议论文事实论据的分析方法市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

议论文事实论据分析方法

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司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点粥都难以吃到；明代大学士宋濂家里一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就去打工……。可见贫困也是一笔财富。

思索：这段文字在使用论据进行论证过程中存在什么问题？第2页

司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点粥都难以吃到；明代大学士宋濂家里一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就去打工……。(事实论据)可见贫困也是一笔财富。（论点）【分析？】

存在问题：叙而不议，堆砌材料。

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假设分析法第4页思索：本段文字在叙述完论据后，又是怎样对事实论据进行分析？

王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，不论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，他那俊秀飘逸字体，千百年来被人们奉为瑰宝。假如，王羲之根本没有想过要当什么书法家，只是平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强意志去练字；那么，王羲之其人也不为我们后人所知。由此可见，立志对一个人来说是多么主要呀！第5页

王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，不论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，他那俊秀飘逸字体，千百年来被人们奉为瑰宝。[事实论据]假如，王羲之根本没有想过要当什么书法家，只是平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强意志去练字(观点反面假设)；那么，王羲之其人也不为我们后人所知(得出与论据相反结论)。[假设分析]由此可见，立志对一个人来说是多么主要呀！[观点]第6页

学习借鉴会助你成功，但一味模仿则必定造成失败。燕国寿陵少年以为赵人走路好看，便远行到赵国邯郸来学步；但他盲目模仿，最终竟然忘记了自己步伐，落得爬回燕国下场。东施羡慕西施漂亮，以为她一肌一容尽态极妍，便学习她姿态，照搬她举止动作；可她终究不是西施，在他人看来她不但不漂亮，反而成为做作经典。

练习：请利用假设分析法在该段文字末尾添加一段分析文字。第7页

答案示例：倘若，燕国寿陵少年能在学步之时，融进自己步伐特点，在借鉴同时取长补短走出自己一步，[观点反面假设]；那么，他就不至于爬回燕国了，还会走出被他人推崇步伐[得出与论据相反结果]。假如，东施能充分认识本身特点，发挥本身优势而不是盲目模仿[观点反面假设]；或许也就会成为一个时尚“美”代表，使观赏她人拜倒在她石榴裙下[得出与论据相反结果]。第8页因果分析法第9页思索：本段文字在叙述完论据后，是怎样对事实论据进行分析？

三国时马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场老将王平力劝他撤离此山，理由让在场将士信服，但唯有马谡依然坚持自己意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，身首异处。街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境。马谡失败，是因为他狂妄自大，盲目自信，不能听取他人正确意见。第10页

自信，但不能盲目。[论点]三国时马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场老将王平力劝他撤离此山，理由让在场将士信服，但唯有马谡依然坚持自己意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，身首异处。[事实论据]街亭失守(论据结果)，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境。马谡失败，是因为他狂妄自大，盲目自信，不能听取他人正确意见(论点)。[因果分析]第11页因果分析法论点：靠奋斗冲破“埋没”压力。古今中外，取得了重大成就人，很多遭受过“埋没”命运。华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，天天在做好营业工作后，抓紧一分一秒时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名数学家。

为何华罗庚没有因“埋没”而“窒息”，反而愈加努力奋斗而且能有建树？因为他不甘心忍受被“埋没”命运；不论在怎样不利情况下，他一直没有丧失向上勇气和力量；他坚信：不失千里之志千里马，终有奋蹄腾飞日子。所以，他在“埋没”情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没”，脱颖而出。第12页练习：请利用因果分析法在该段文字末尾添加一段分析文字。

人要自立自强。年“感动中国”人物洪战辉11岁就经历重大家庭变故，稚嫩肩膀负担起生活重负。从读高中开始，他把没有血缘关系妹妹带在身边，靠做小生意和打零工来维持生活，直到背着妹妹上大学。第13页答案示例：

……洪战辉为何能成为“感动中国”人物[论据结果]？他努力拼搏，用双手撑起自己和妹妹一片天。因为自立自强[论点]，他感动了万千国人。因为自立自强[论点]，他收获了自己精彩人生。

第14页对点例分析方法对点例分析方法点到为止，一笔带过事例假设分析法因果分析法第15页

磨难，能历练人生。

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，就不能在这么磨难下创造出不朽交响曲，撼人心灵；

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，就不能在这么耻辱中写成《史记》，汗青溢光；

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，就不能又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用具风靡中国体育用具市场。磨难，能率领人冲破黑暗，绽放光彩。假设分析法假如双耳失聪贝多芬萎靡不振假如遭受宫刑司马迁一蹶不振假如泪洒汉城李宁自暴自弃第16页

磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能创造出不朽交响曲，撼人心灵，

..

;司马迁遭受腐刑，却能写成《史记》，汗青溢光，

；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却能让“李宁牌”系列运动用具风靡中国体育用具市场，

。磨难，能率领人冲破黑暗，绽放光彩。因果分析法命运压打是因为他不屈服是因为他有坚定如山信念是因为他知道承受失败第17页人生之美人生美在能坦然面对真实结局。21世纪最伟大科学家霍金身患卢伽雷病，他人生永远地被固定在轮椅上。有些人认为他失去得太多，然而霍金回答却是：我有能够活动手指；能够思维大脑；有爱我和我爱亲人和朋友；对了，我还拥有一颗感恩心……修改学生病文，利用以上所讲两种方法。第18页人生之美人生美在能坦然面对真实结局。著名科学家霍金身患卢伽雷病，他人生永远地被固定在轮椅上。有些人认为他失去得太多，然而霍金回答却是：我有能够活动手指；能够思维大脑；有爱我和我爱亲人和朋友；对了，我还拥有一颗感恩心……霍金之所以能在科学领域取得那么大成就，是因为他坦然面对命运不公，不埋怨，不自弃，身体残疾使他更珍惜自己拥有，把有限生命都投入自己所钟爱事业。试想霍金假如没有面对苦难勇气，必定会陷入自暴自弃泥潭，那么世上又多了一个可怜虫，