七年级语文上册第六单元第28课女娲造人全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件_第1页
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看图猜文猜一猜故事名字盘古开天辟地夸父逐日嫦娥奔月女娲补天1/10女娲造人

袁珂2/10《风俗通》：

通常说天地开辟以后，还没有些人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费劲了，女娲忙不过来,就把一跟绳子放到泥浆中，拉出来,溅出泥点子就成了人。女娲在神祠里祷告，请求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。

我的预习本文依据什么而改写？3/10比较阅读：

我的阅读

在《风俗通》里关于“女娲造人”记载基础上，本文丰富了哪些内容？4/10作者增添了:女娲造人详细过程；人造出来后欢欣喜悦场面；女娲心理活动和喜怒哀乐情绪；作者评述。我的比较5/10思索讨论1.女娲为何要造人？2.女娲造人过程是怎样？3.依据文章内容，说说你对女娲认识。我的思考6/10说说你对女娲认识。我的思考3、7/101、故事中哪些内容表达出女娲“神”性？2、故事中哪些内容表达出女娲“人”性？我们的探讨8/10女娲神性人性神通广大勤劳、聪明、有爱心、有创造力我们的探讨女娲形象9/10

思索：神话有哪些特点？我的舞台把自然加以形象化，进行了不自觉艺术加工。（马克思）神话基础是现

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