福建省宁德市2023-2024学年八年级上学期期末语文试题

宁德市2023—2024学年度第一学期期末八年级质量检测语文试卷（试卷满分：100分；考试时间：120分钟）一、积累与运用（18分）1.根据语境，补写出空缺的部分。（1）苏轼夜游承天寺时发出“何夜无月？何处无竹柏？______”的感慨。（2）春冬之时，游玩三峡，“素湍绿潭，______”，令人心旷神怡。（3）杜牧《赤壁》借前朝古物引发对历史思索的句子是“折戟沉沙铁未销，______”。（4）晏殊《浣溪沙》中，诗人见院落的景色变迁感叹时光流逝的句子是“______，似曾相识燕归来”。（5）崔颢《黄鹤楼》中“______，______”描写了他登楼所见的明丽之景。（6）颜回居陋巷而志不改，可以用孟子《富贵不能淫》中的“______”一句来赞美他。2.阅读下面文字，按要求作答。传承千年的灿烂敦煌文化，承载着无数无名劳动者的默默付出和千年不chuò①的“孤守”。一代代敦煌人择一事、终一生，用无数个日日夜夜丈量千年时光，将一生的热情投射在（）的壁画和雕塑上，也把敦煌的文化气韵（）在自己的生命之中。洞窟坍塌sǔn②毁时，他们徒手清沙，修筑围墙；世风浮躁③时，他们埋头勤学，甘坐冷板凳；“一带一路”深入推进时，他们以文交心，与沿线国家搭建起民心相通的桥梁。他们用卓著的研究成果（）了“敦煌在中国，敦煌学在国外”的局面。正是因为他们的坚守和初心，我们才有机会通过器物之美，亲身感受中华文化的博大精深。（1）根据拼音写出汉字，给加点字注音。①不chuò______②sǔn______毁③浮躁______（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）A.鬼斧神工留存扭转 B.巧妙绝伦留存扭转C.鬼斧神工储存翻转 D.巧妙绝伦储存翻转（3）下列是小文读完这段文字后写下的感言，句中主、谓、宾完整的一项是（）A.莫高窟是敦煌最负盛名的文化名片。B.为我们认识古代历史打开新的窗口。C.敦煌自古便把沟通东西方文化的任务承担了。D.多么辉煌灿烂、博大精深的敦煌文化啊！名著阅读交流。（4分）3.参加讨论交流：班级开展《昆虫记》阅读成果分享交流会，请选择一种昆虫，仿照小文的说法将下面的发言补充完整。小文：我觉得萤火虫就是一个麻醉专家。因为萤火虫对蜗牛施行麻醉手术时，动作麻利，立竿见影。我：___________________________________________________________________4.发表阅读理解：大家思考中国革命胜利的原因时，有人认为是有坚定的信念，有人认为是有英明的领导，还有人认为是有强大的团队。请你从上述的三种原因中任选一种，结合《红星照耀中国》的内容阐述理由。二、阅读（42分）（一）（4分）5.阅读下面的两首唐诗，完成小题。甲】雁门太守行唐李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。【乙】从军行（其二）唐王昌龄琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。根据提示将下表补充完整。诗题画面勾勒画外音雁门太守行_________在边关塞上，敌军兵临城下，战士们挥刀杀敌，誓死报国。从军行（其二）秋月高照长城，军中宴饮，载歌载舞。_________（二）（11分）阅读下面的文言文，完成各题。【甲】或曰：太公①博闻，尝事②纣。纣无道，去之。游说诸侯，无所遇，而卒③西归周西伯。或曰：吕尚处士，隐海滨。周西伯拘羑里④，散宜生、闳夭⑤素知而招吕尚。吕尚亦曰：“吾闻西伯贤，又善养老，盍⑥往焉。”三人者为西伯求美女奇物献之于纣以赎西伯。西伯得以出，反国。言吕尚所以事周虽异，然要之为文武师。周西伯昌之脱羑里归，与吕尚阴谋修德以倾商政，其事多兵权与奇计，故后世之言兵及周之阴权皆宗太公为本谋。周西伯政平，及断虞芮⑦之讼，而诗人称西伯受命曰文王。伐崇、密须、犬夷，大作丰邑。天下三分，其二归周者，太公之谋计居多。（节选《齐太公世家》）注释：①太公：齐太公，又名吕尚、姜子牙。②事：侍奉。③卒：最终。④羑（yǒu）里：古地名。⑤散宜生、闳夭：人名。⑥盍：为什么。⑦虞芮：虞国和芮国。【乙】入则无法家拂士，出则无国敌外患者，国恒亡。（节选《生于忧患，死于安乐》）6.根据提示，解释加点词。加点词方法提示词义纣无道查阅词典选择义项。道：①路；②道义：③疏导。（1）道：______西伯得以出，反国联系课文解释词义。寒暑易节，始一反焉（2）反：______与吕尚阴谋修德以倾商政根据词典推断词义。阴：阴天，引申没有阳光。（3）阴：______7.下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是（）A.三人者为西伯/求美女奇物献之于纣/以赎西伯/B.三人者为西伯求美女/奇物献之于/纣以赎西伯/C.三人者为西伯/求美女奇物献之于/纣以赎西伯/D.三人者为西伯求美女奇物/献之于纣/以赎西伯/8.将下列句子翻译成现代汉语。（1）天下三分，其二归周者，太公之谋计居多。（2）入则无法家拂士，出则无国敌外患者，国恒忙。9.有人说齐太公就是孟子笔下的“法家拂士”，请你结合甲文简要分析。（三）（14分）阅读下面的文章，完成各题。落叶章蕾①几年前一个秋天的早晨，那天是我的生日，我照常走到家附近的一个小树林去拣落叶。树林里很静，静得只听见落叶簌簌下落的声音，踏着满地的金黄，我远远地看见树林里有个小女孩蹲在地上。②她也在捡落叶？我兴奋地走过去问她。③这是个年龄比我小的女孩。她没有看我，仍然低头看落叶：“习惯了，每年生日我都要拣一片叶子留念。”声音低低的。“真的？”我特别兴奋，说：“有这样巧的事！我也是这天出生，今天来拣落叶的。”④小女孩闪着她那双似乎带水的大眼睛说：“我曾听父亲说，我出生的那天，好大的一场风雨，满地落叶，他就拣了一片替我藏起来，他觉得，我可能是哪片树叶投胎转世的呢！这片落叶就成了我的第一张生日卡。”⑤“就这样，后来的岁月里，一片片新的落叶伴我度过一个个新的生日。”⑥说着说着她的眼神黯淡了下去，头也低了下去，又喃喃地低语：“多希望我永远这样拣下去，拣下去，可是……”⑦忽然，她又抬起头说：“小姐姐，明年的今天你还来拣落叶吗？”我看着她，点点头说：“会的，每年的这一天我都要捡落叶的。”⑧“那么，小姐姐，明年的今天，你等着我，好不好？”⑨“好啊！”我十分兴奋地说，简直被这个纯洁天真的小女孩感动了。⑩“来，拉勾上吊……”她伸出右手小拇指说，“拉勾上吊，一百年不变。”我也伸出手说：“一百年不变！”⑪树林里很静，只有落叶飘落的声音，我们两个就这样静静地看落叶飘零，捡起它……⑫“小姐姐，其实落叶是刚刚结束的生命，它以变化了的色泽，正在失去的柔软，以及开始蜷曲的形体，向你展示着一个生命那最后阶段的依恋与惆怅。”⑬我惊讶于这些话是从这样一个纯得如水的小女孩口中说出的。正当我还沉思于她的这番落叶哲学的时候，远处传来一声叫唤，小女孩已带着落叶跑了过去，她一边跑，一边回过头对我喊道：“小姐姐，别忘了我们的承诺！”⑭当我从沉思中醒悟过来看远方时，小女孩和她妈妈的背影已消失不见了。在这一年里，我始终没有再见到那位小女孩，我一直在寻找她，甚至后悔那时没有问她姓名及通讯地址，因为我真的很想和她一起探讨落叶哲学和人生哲学。⑯阳光渐渐拉长树的荫影，月光渐渐浇凉人的身影，又一个秋天迈着蹒跚的步履而来。我照例去捡落叶，但这年不同的是，我带着一个小女孩的承诺。⑯树林里一切和前一年没有多大的变化，仍然只是一片落叶声，我仍是我，但落叶却再也不是前一年的落叶了。⑰那一天我等了好久好久，也没等到那个只和我见过一面的女孩，只等到了她的妈妈。她妈妈是流着泪来到我面前的，带着那个小女孩的信和一首诗。这是我万万也没有料到的。⑱“我女儿在一个月前离开我们了。她患的是白血病，其实她早已知道她在这个世界上的时间不长了，虽然大家都瞒着她。临死前，她嘴里一直喃喃地说，下个月她的生日就要到了，她和你有一个承诺，她要失信了……”我的泪水怎么也止不住，早已随落叶一齐落下。⑲“出生是最明确的一次旅行/死亡难道不是另一场出发/出发后，我又成了一片秋天的落叶/因为爸爸说过/我就是落叶的化身……”⑳我默默思索着小女孩留在落叶上的“哲学观”。一年来，我总也忘不了我今生今世只见过一面的小女孩。㉑“落叶跌在我们的肩上，就像在拍抚提醒我们：‘请珍惜’！”在生命的次次轮回中，我愿意如落叶般留下密密的一行行沧桑，祭那我只和她见过一面却永远忘不了的早逝的小女孩。10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.第③段“真的？”表现我发现小女孩与我同生日同习惯而感到意外和惊喜。B.文章多处使用叠词，不仅富有韵律感，而且使描写对象更加形象和生动。C.文章多处写到树林环境很静，是为了引出小女孩，转承文意和渲染悲凉气氛。D.小女孩的落叶哲学观，与严文井《永久的生命》的生命哲学有异曲同工之妙。11.文章第⑥段语言简净又细致，请加以赏析。说着说着她的眼神黯淡了下去，头也低了下去，又喃喃地低语：“多希望我永远这样拣下去，拣下去，可是……”12.语气的不同可以感知人物情感的不同，第⑩段画线的两个句子分别表达了什么情感？请简要分析。13.落叶在文中有几层寓意？请分析。（四）（7分）阅读下面文章，完成各题。潮州嵌瓷：厝角头有戏出墨沫①在潮汕地区，时光磨平碎瓷的棱角，在“厝角头”变化出万千鲜活灵动的造型，这就是潮州嵌瓷。②“潮之州，大海在其南，群山拥其北”，别的地方屋顶上只会长草，潮汕人家的屋顶住着神仙。潮州自古就是瓷都，明朝万历年间，各地嵌瓷名家经常在工地上斗工竞艺。有匠人把陶瓷生产中废弃的大量碎瓷片创造性地嵌贴在屋脊上，形成简单的花卉、龙凤图案，变废为宝，由此产生嵌瓷。③潮州嵌瓷是潮汕地区特有的工艺品种，它亭脊雕镂人物花草，造型神态各异，色彩五彩缤纷，令人叹为观止。在潮人的眼中，嵌瓷是屋脊上的雕龙画凤，气势雄伟；嵌瓷是屋角檐下外墙的飞禽走兽，灵气活现；嵌瓷是垂带尾饰上的天兵神将，从天而降。在屋脊上嵌出斑斓的世界，因此嵌瓷被称为“屋顶上的艺术”。嵌瓷久经风雨或烈日曝晒却不褪色，又被誉为“永远亮丽的造型艺术”。④嵌瓷工艺的特色就反映在它的名字里面，“瓷”指制作材料选用陶瓷，而“嵌”指根据造型需要，把各式各样的瓷片置身于色彩的“海洋”之中，进行艺术上“精致、精美”的铺陈造设。师傅领进门，修行在个人，嵌瓷匠人们一般都没有进修过美术，一切技艺都是从师辈那儿学来的。作品制作讲究的是即兴构思，现场发挥。匠人们根据脑中的想象，色彩基于三原色，按照局部精细和整体重叠连续要求，用细小的瓷片嵌贴成龙虎凤、花鸟虫站立在屋脊尾饰之处，遥寄相思、祈祷平安，与天地日月对视，与风雨星空相望，真不愧是“厝角头有戏出”。⑤岁月流转，光阴荏苒，一件好的嵌瓷作品，通常需两三个月甚至更长时间才能在庙宇祠堂的屋脊上熠熠生辉，所以匠人没有恒心、毅力和苦功是不行的。潮州嵌瓷的成功，离不开手工匠人高超的艺术造诣，更离不开他们漫长清贫岁月的坚守与忍耐。匠人用他们的智慧与真心，化腐朽为神奇，为破碎的瓷片注入重生的灵魂，通过镶嵌、粘接、堆砌等各道工序，加以贴金、描银、钩线，线条粗犷有力，构图气势雄伟。在不同时代的流变中，嵌瓷匠人将自己对艺术的理解不断融于建筑之中，讲究构图、造型、色彩、层次及神韵，用巧手令工艺在庙宇、祠堂、屋脊之上绽放光彩。如今，在嵌瓷手艺人的奇思妙想中，嵌瓷悄然“落地”，扇枕温衾、戏彩娱亲、鹿乳奉亲、涌泉跃鲤……二十四孝的故事不再只是高居屋顶，还运用到了工艺品的制作上。在匠人的神乎其技中，图案都极其精致，造型都极其巧妙，嵌瓷堪称集天地之精华，可谓是潮汕民间艺术的瑰宝。⑥在每一个宁静的夜晚，屋脊上的美丽生灵沉沉入梦，而当清晨到来，它们又会变得光彩照人、绚丽无比，宛如再生。嵌瓷源自于破碎，却在运筹帷幄中获得新生；嵌瓷饱受风雨，但在时光蹉跎中光彩不减。屋脊之上历久弥新的嵌瓷艺术，是代代潮人匠心独运、气度不凡的体现，更是地方繁荣兴旺的不朽象征。（选自《宝安日报》2020年9月29日）14.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.本文介绍了潮州嵌瓷的起源、造型特点、工艺特色及匠人如何制作嵌瓷。B.第②段主要说明了潮州嵌瓷文化的产生与潮州特殊的地理特点密切相关。C.文题中的“戏”是指屋顶上嵌瓷作品刻画的戏剧故事、民间传说等等。D.本文大量的四字短语，不仅概括力强，而且使文章的语言典雅而富有韵味。15.为什么说潮州嵌瓷是潮汕民间艺术的瑰宝？请概括。16.根据文章内容，请概括潮州嵌瓷的艺术特点。（五）（6分）阅读下面的材料，完成各题。【材料一】现代博物馆的功能是收集、保存、解释和展示对公众教育具有艺术、文化或科学意义的物品。从某种角度来说，除了客观地向公众展示外，每个博物馆也会在展览中表达自己的观点乃至鲜明的态度或立场。参观各地的大型历史博物馆或城市艺术馆或许可以成为一整天的文化娱乐活动，因此对于城市领导者来说，一个健康的博物馆社区可以被视为城市的文化窗口，是衡量一个城市文化经济状况的标尺，也是一种提高本地居民文化素质的有效手段。对博物馆专业人士而言，博物馆可以被视为向公众宣传博物馆使命的一种方式，例如提高公民的文化素养或环境保护意识。（摘自于海勃《打开叙事空间的大门：西方博物馆的展陈设计》）【材料二】以下是小文采访博物馆馆长的部分采访实录：小文：①博物馆有何“魔力”，能够让观众，特别是青少年观众对它趋之若鹜？馆长：博物馆的实物教育和体验教育的方式与人们学习的方式很契合，能够吸引参观的青少年进行深度自主学习。进入博物馆后，选择什么展览，是由观众根据自身的学习兴趣和知识积累沉淀决定，参观博物馆的过程也是青少年体验深度自主学习的过程。小文：②信息时代，为什么青少年还需要走进博物馆，看实体文物？馆长：其实他们并不是在看单一的文物，而是通过不同的展览感受历史逻辑线索和故事，体验综合实践的课程，进行研究性学习。这是一种博物馆研学特有的学习方式。根据对不同板块的关注和兴趣，每个人会得出不一样的学习结果。博物馆研学学习得出的结果是开放性的。这种实践性、过程性的学习方式和博物馆学习的天然特点非常符合。小文：③____________________________________馆长：博物馆是青少年研学的最好场所。博物馆研学有很多方式，可以根据博物馆的展览进行深度专题类学习，也可以进行主题类学习，还可以跨越不同博物馆，进行系统学习。博物馆可以利用馆藏资源，开发丰富的课程。【材料三】四羊青铜方尊商四羊青铜方尊是商代晚期青铜礼器，祭祀用品。1938年出土于湖南省宁乡县黄材镇月山铺转耳仑的山腰上（炭河里遗址），现收藏于中国国家博物馆。国宝形态：商四羊青铜方尊高58.3厘米，重量34.5千克。器身方形，方口，高圈足，颈部高耸。尊四角各塑一羊，肩部四角是4个卷角羊头，羊头与羊颈伸出于器外，羊身与羊腿附着于尊腹部及圈足上。同时，方尊肩饰高浮雕蛇身而有爪的龙纹。尊四面正中即两羊比邻处，各一双角龙首探出器表，从方尊每边右肩蜿蜒于前居的中间。文物价值：商四羊青铜方尊整个器物用块范法浇铸，一气呵成，巧夺天工，显示了高超的铸造水平，被史学界称为“臻于极致的青铜典范”，位列中国十大传世国宝之一。

击鼓说唱俑东汉击鼓说唱陶俑于1957年出土于四川省成都市天回山东汉崖墓，为东汉明器，现藏于中国国家博物馆。国宝形态：东汉击鼓说唱陶俑高56厘米，______文物价值：击鼓说唱陶俑以写实的手法刻画出了一位正在进行说唱表演的艺人形象，反映出东汉时期塑造艺术的高度成就，具有很高的艺术价值。同时它的发现证明早在东汉时期，说唱艺术已经日臻成熟并广泛流传于民间，因此它也是中国曲艺艺术发展史上的重要实物资料。（图一）（图二）17.下列是对材料理解和分析，不正确的一项是（）A.现代博物馆客观地向公众展示展品，在展览中表明自己