我的叔叔于勒教学省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

我叔叔于勒(法)莫泊桑我叔叔于勒1/45（莫泊桑作品）每一篇都是一出小小喜剧，一出小但完整戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁生活窗口，读他作品，读他笔下人物，能够是哭或是笑，但永远是发人深思。

——左拉莫泊桑2/45关于作者莫泊桑（1850—1893）

十九世纪法国批判现实主义作家，成就以短篇小说最为突出，有“短篇小说巨匠”美称。他短篇小说侧重摹写人情世态，充分显示出他社会风俗画家才能。构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾都有独到之处。代表作有《羊脂球》《漂亮朋友》《米隆老爹》《项链》等。3/45

(1)了解小说表现主题思想。

(2)了解作者从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界方法。

(3)学习巧妙构思，波折情节。学习目标4/45第一课时课时目标：通读课文，了解故事梗概，能够复述主要故事情节。按小说情节结构划分层次。落实文中生字词。5/45读准以下画线字读音。拮据（）栈桥（）煞白（）撬开（）诧异（）牡蛎（）别墅（）皱纹（）褴褛（）阔绰（）女婿（）嘟哝（）jiéjūzhànshàqiàochàmǔlìshùzhòulánlǚchuòxùdūnong检验字词积累6/45解释以下词语。拮据：煞白：呆直：张皇：十拿九稳：褴褛：缺乏钱，经济境况不好。因为恐惧、愤恨或某种疾病等原因，面色极白，没有血色。脸上表情死板；发呆。比喻很有把握。惊慌。皇用“惶”。衣服破烂。7/45流浪汉于勒主要情况调查表姓名性别年纪籍贯主要经历青年时期中年时期老年时期主要社会关系于勒是一个什么样人？8/45流浪汉于勒主要情况调查表姓名于勒性别男年纪５０多岁籍贯

法国哈佛尔

主要经历青年时期没钱，行为不端、糟践钱中年时期有钱，正直、有良心老年时期没钱，自食其力、不拖累人主要社会关系哥嫂菲利普夫妇、侄子若瑟夫、两个侄女、二侄女婿于勒是一个什么样人？9/45钱有有有－无无无盼于勒全家人希望开端全家人恐怖躲于勒结局遇于勒流氓、讨饭（不相信绝望）高潮赞于勒福星唯一希望发展骂于勒流氓坏蛋遣送美洲（插叙）10/45主题：资本主义国家人与人之间关系是赤裸裸金钱关系。钱有有有－无无无盼于勒全家人希望开端全家人恐怖躲于勒结局遇于勒流氓、讨饭（不相信绝望）高潮赞于勒福星唯一希望发展骂于勒流氓坏蛋遣送美洲（插叙）钱钱钱钱钱钱钱钱11/45小说标题是“我叔叔于勒”，依照“盼于勒”“赞于勒”“见于勒”“躲于勒”情节，全文可分为四个部分。第一部分（1—4）开端——盼于勒。第二部分（5——19）发展——赞于勒。第三部分（20——47）高潮——见于勒。第四部分（48——49）结局——躲于勒。结构示意12/4513/45这一切因为何？请补一个横批。14/4515/45名人如是说罗兰:凡事若在金钱利益上着眼,就难免在人情道义上有几分刻薄.三毛:世上喜剧不需要金钱就能产生,世上悲剧大半和金钱脱不了关系.其它:

贫居闹市无人问,富在深山有远亲.

有钱能使鬼推磨16/45

钱能够买到房屋，但买不到家；钱能够买到珠宝，但买不到美；钱能够买到药品，但买不到健康；钱能够买到纸笔，但买不到文思；钱能够买到书籍，但买不到智慧；钱能够买到献媚，但买不到尊敬；钱能够买到搭档，但买不到朋友；钱能够买到服从，但买不到忠诚；钱能够买到权势，但买不到实学；钱能够买到武器，但买不到和平；钱能够买到小人心，但买不到君子志气。

——龙应台17/45小说经过对比手法，采取语言、动作、神态描写刻画人物心理世界，描述了菲利普夫妇对待亲弟兄于勒前后截然不一样态度，刻画了一幅资本主义社会里因贫穷而兄不认弟触目惊心惨象，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸金钱关系。小说主旨18/45

第二课时课时目标：学习经过语言、动作、神态（表情）揭示人物性格阅读方法。认识菲利普夫妇十足拜金主义思想。19/4520/45我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎身边女儿女婿，就赶快向我们走来。他脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。怕母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说-------母亲回来了，我看出她在哆嗦。神态局部探究试找出文中对“父亲”、“母亲”神态描写句子，细细品味，说说这么写妙处。21/45怕——躲我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说他回到我母亲身边，是那么神色张皇。结结巴巴地说------父亲神色很狼狈，低声嘟哝着------母亲突然暴怒起来------父亲指着女婿对她使了个眼色。神态22/45品析人物性格菲利普克拉丽丝喜爱虚荣冷酷自私唯利是图虚荣冲动没有主见小气精明临乱不慌若瑟夫纯真、老实、善良、慷慨孩子是纯真,大人是世故;孩子是老实,大人是虚伪;孩子是善良,大人是势利;孩子是慷慨,大人是刻薄。23/45于勒早:中:后：行为不端、糟践钱正直、有良心自食其力、不拖累人24/45小说中若瑟夫，作为一个孩子，目睹了父母对叔叔于勒冷酷无情，他心理活动是怎样？当他知道那个又老又穷水手就是叔叔于勒时，他在心里默念道：“这是我叔叔，父亲弟弟，我亲叔叔。”并给了于勒10个铜子小费。

这表现出若瑟夫对于勒叔叔深切同情，对父母六亲不认迷惑、苦闷和不满。25/45这篇小说从一个孩子眼光用第一人称写有什么好处？⑴从“我”角度来观察，叙述“我”所见、所闻、所想、所做，这就使故事显得更真实、亲切，增强了作品感染力。⑵经过一个未被“金钱”玷污过小孩眼光，便于揭露丑恶现实。⑶用第一人称来写，给讲故事方式提供更多自由。26/45小结：

莫泊桑写人物，不在外貌描绘上下功夫，而是深入到人物内心；这内心世界揭露，又绝不靠作者申说，而是用人物言语、动作、神情等，让他们自己去自然地表露。27/45①为何将“赶于勒”以插叙方式安排？②为何要安排船上相遇呢？能够这么设计：于勒来过几次信，再以写信通知其不幸落魄不能够吗？改后效果有什么不一样？品味小说情节美28/45①巧设悬念，开头重复渲染盼归气氛与心情，埋下伏笔；②一波三折，高潮迭起，组成情节波折美，俗话说“文似看山不喜平”就是这个道理。③安排船上相遇给人物亮相提供了一个特有展台，更能表达主人公性格特点，含有一个较强讽刺意味。品味小说情节美29/45环境环境衬托：愉悦心情；阴郁心情金钱至上：一个女婿写出一个社会自然环境社会环境30/45人物于勒“我”（若瑟夫）两个姐姐，一个姐夫“父亲”、“母亲”（菲利普和克拉丽丝）暗线见证人陪衬人谁是主人公？主人公31/45小说主人公是谁？为何？主人公是菲利普夫妇，不是于勒。即使题目是“我叔叔于勒”，于勒这个人物也贯通了小说一直，但判定作品中某一人物是否主人公，关键应看这一人物塑造是否表达了作者创作意图和所要表现主题思想。32/45作者设置于勒是为了组织材料，结构故事，推进情节发展，并不是靠他来揭示主题。菲利普夫妇活动是围绕于勒命运展开，于勒命运不一样，菲利普夫妇对他态度也不一样。菲利普夫妇态度改变根本原因在于金钱，金钱得失与有没有，决定了他们对于勒亲疏好恶，决定了他们本身喜怒哀乐，拜金主义者形象跃然纸上。作者还经过菲利普夫妇最终抛弃于勒结局，形象地揭露了拜金主义者六亲不认、丧失人性丑恶灵魂。可见，菲利普夫妇是小说主题承载者，他们才是小说主人公。33/45阅读下篇文章,回答下列问题.平分生命男孩与他妹妹相依为命。父母早逝,她是他唯一亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而灾难再一次降临在这两个不幸孩子身上。妹妹染上重病.需要输血。但医院血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。34/45作为妹妹唯一亲人，男孩血型和妹妹相符。医生问男孩是否有勇气承受抽血时疼痛。男孩开始犹豫，10岁大脑经过一番思索，终于点了点头。抽血时，男孩平静地不发出一丝声响，只是向着邻床上妹妹微笑。抽血完成后，男孩声音颤动地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑男孩无知，但转念间又被男孩勇敢震撼了：在男孩10岁大脑中，他认为输血会失去生命,但他仍35/45然肯输给妹妹。在那一瞬间，男孩所付出决定是付出了一生勇敢，并下定了死亡决心。医生手心渗出了汗，他紧握了男孩手说；“放心吧，你不会死。输血不会丢掉生命。”男孩眼中放出了光彩：“真？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真没事时，就又挽起了胳膊，昂起36/45起头，郑重其事地对医生说：“那就把我血抽二分之一给妹妹吧，我们两个每个活50年！”全部人都震惊了，这不是孩子无心承诺，这是人类最无私纯真诺言。问题：1、本文故事情节主要表现在哪两件事上？请概括回答。2、男孩含有什么品质？从哪些地方可看出？3、第三段中说，男孩“经过一番思索”。你想象一下，他思索了些什么？37/45阅读下文，回答文后问题。

[甲]父亲弟弟于勒叔叔，那时候是全家惟一希望，在这以前则是全家恐怖。听说他当初行为不正，糟践钱。在穷人家，这是最大罪恶。在有钱人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒谬，大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子”。在生活困难人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。于勒叔叔把自己应得那部分遗产吃得一干二净之后，还大大占了我父亲应得那一部分。人们按照当初通例，把他送上从哈佛尔到纽约商船，打发他到美洲去了。我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖，很快就写信来说，他赚了点钱，而且希望能够赔偿我父亲损失。这封信使我们家里人深切感动。于勒，大家都认为分文不值于勒，一下子成了正直人，有良心人。38/45

[乙]父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了!”

母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息，早晚会回来重新拖累我们。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣了，要是被那个讨饭认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们!’’她说完就站起来，给了我一个5法郎银币，就走开了。我问那个卖牡蛎人：“应该付您多少钱，先生?”

他回答道：“2法郎50生丁。”我把5法郎银币给了他，他找了钱。我看了看他手，那是一只满是皱痕水手手。我又看了看他脸，那是一张又老又穷苦脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我叔叔，父亲弟弟，我亲叔叔。”。我给了他10个铜子小费。他赶快谢谢我：“上帝保佑您，我年轻先生!”39/45

1、选段[甲]这一部分文字结构关系是

。２、选段[乙]中写父亲神色很狼狈，根本原因是什么？总分式证实了卖牡蛎人就是于勒。40/45３、从选段[乙]中找出对于勒外貌描写语句，用横线在文中画出来。“我看了看他手，那是一只满是皱痕水手手。我又看了看他脸，那是一张又老又穷苦脸，满脸愁容，狼狈不堪。”41/45４、选段[乙]中母亲态度是怎样？５、小若瑟夫默念：“这是我叔叔，父亲弟弟，我亲叔叔。”他为何重复强调自己与于勒显而易见亲属关系?暴怒、怨恨、冷酷。“我”对处于贫困于勒叔叔深表同情，对父母态度表示迷惑与不满。42/45６、于勒一生中经济情况有三大改变，菲利普夫妇一家对于勒态度也出现了三次改变，而菲利普夫妇也有一直不变方面。用简练词语分别概括这些改变。①于勒经济改变②菲利普夫妇态度改变③菲利普夫妇不变方面金钱至上。浪费家产——经商发财——衰败穷困惧怕憎恨