5、《手指》省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件

手指1/432/433/434/43

丰子恺（1898～1975）当代散文家、画家。浙江崇德县（今桐乡县）人。长久致力于艺术教育事业，美术和文学创作。

他漫画、书法自然潇洒，风韵别致，称誉艺坛。他散文，先后结集出版有《缘缘堂随笔》、《车厢社会》、《缘缘堂再笔》、《率真集》等。他厌恶人世间虚伪、卑俗、自私，赞美儿童真诚、纯洁、聪明，儿童在他“心中占有与神明、星辰、艺术同等地位”。丰子恺散文感情真率自然，语言朴素洒掊，形式灵活多样，信笔所至，妙趣横生，于平易琐细中寓深意，在淡泊飘逸中见真情，如同他漫画、书法一样，写意传

神，别具风采。他还勤于翻译工作，译过屠格涅夫、柯罗连柯、夏目漱石等人作品，将并日本长篇古典文学名著《源氏物语》译成汉字。作者介绍5/43

生活中平凡人和事，经常会带给我们启示，像那个“我”至今还经常想起顶碗少年，还有那一棵棵优雅自在，显示着勃勃生机桃花心木。其实，生活中还有许多普普通通事物，对于他们存在，我们经常司空见惯、熟视无睹，可是，假如我们仔细观察、认真思索，这些普通事物也会带给我们耐人寻味启示。比如我们每个人手上五根手指。今天，我们一起学习第5课《手指》。整体感知6/43阅读思索1.自由读课文，读准字音。2.边读边想，课文主要写了什么内容？并填写下表。3.作者经过描写五根手指各自不一样特点，想告诉我们一个什么道理？7/438/43堂皇：形容气势宏大。文中形容中指相貌很有气势。附庸：泛指依附于其它事物而存在事物。文中是指无名指和小指碰到工作时就只能依附于其它几根手指。养尊处优：指生活在优裕环境中。文中形容中指处于众手指簇拥呵护下优裕环境。词语理解9/43思索：课文主要写了什么内容？

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课文主要内容：课文先总写一只手上五根手指＿

＿＿，然后分别详细写＿＿

＿，最终总结写＿＿＿

。各有所长，各有所短五根手指不一样姿态和性格

五根手指团结一致，根根有用，根根有力量我会想11/43

一只手上五根手指，各有不一样姿态，各具不一样性格，各有所长，各有所短。

12/43手指名称

短处优点大拇指食指中指无名指小指13/43大拇指短处：姿态不美――身体矮而胖，头大而肥，结构简单，只有一个节。优点：最肯吃苦。14/43食指短处：姿态不如其它三指窈窕，都是直直落落强硬曲线；优点：工作不如大拇指吃力，却比大拇指复杂、机敏。15/43中指短处：养尊处优，做事名义上参加，实际并不出力；优点：地位最优，身体最高、相貌最堂皇，左右有屏障，曲线优美。16/43无名指和小指短处：能力微弱是其它手指附庸；优点：体态秀丽，样子可爱，在丝竹管弦、舞蹈上能力强，有用武之地。17/43

手指

长处

短处

启发拇指食指中指无名指、小指肯吃苦 形体不美：身体矮而胖，头大而肥，结构简单。机敏，干活以他为主不窈窕，常受伤，做事复杂相貌堂皇，有曲线美干活不出力体态秀丽，样子可爱能力微弱人各有所长，我们既要看到人优点，也要看到人短处。彼此谅解，相互合作，才能把事情做得更加好。

填表：18/43

（1）大拇指：短处：姿态不美――身体矮而胖，头大而肥，结构简单，只有一个关节；优点：最肯吃苦。（2）食指：短处：姿态不如其它三指窈窕，都是直直落落强硬曲线；优点：工作不如大拇指吃力，却比大拇指复杂、机敏。（3）中指：短处：养尊处优，做事名义上参加，实际并不出力；优点：地位最优，身体最高、相貌最堂皇，左右有屏障，曲线优美。（4）无名指和小指：短处：能力微弱是其它手指附庸；优点：体态秀丽，样子可爱，在丝竹管弦、舞蹈上能力强，有用武之地。理解感悟●联络生活实际，了解体会五根手指各有什么特点？19/43

①拿笔时候，全靠它推进笔杆；碰到危险事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触得最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受机会最多。

这句话是对食指描写，利用了排比句式，写出了食指作用及他勤奋卖力、勇于探险、不怕牺牲性格特征。重点句子20/43

②他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。

中指所处独特位置，受到无名指和食指保护，所以才有“曲线优美”姿态，“养尊处优”性格。这里利用了拟人手法，寥寥几笔，勾勒出了中指美姿态和高傲特点。21/43

③舞蹈演员手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美两瓣。

作者利用设问句式，强调了舞蹈演员手指常作兰花状，这兰花状姿态是优美，而无名指和小指则是最优美。22/43

④手指全体，同人群全体一样，五根手指假如能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。

这句以手指全体比喻人全体，说明“团结就是力量”人生道理，是文章表示主旨。23/43

作者经过描写五根手指各自不一样特点，想告诉我们一个什么道理？

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五根手指假如团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。说明了团结就是力量这一人生哲理。启示25/431．你以为作者喜欢哪根手指？本文描写果真“却无爱憎在其中”吗？2．你愿意做哪根手指呢？3.为何？作者经过描写五根手指各自不一样特点，想告诉我们一个什么道理？思考：26/43

这五根手指团结互助，齐心协力为主人服务。突然有一天，可能是主人比赛获奖之后，可能是在主人劳累一天休息之时，可能主人正准备第二天要参加爱一项主要展示活动之前……它们几个心血来潮争起功来了。请同学结合课文内容说说大拇指会怎样给自己争功？27/43五指争功28/43

大拇指首先发话，扯开嗓门道：“在五指之中，我力气最大，按钉书机、钉图钉，多重活，都得由我上阵！”说着，得意洋洋地瞟了大家一眼，“再说了，比较轻巧活有按手印、判定指纹等也离不开我，你们去能算数吗？”然后，又不屑一顾地瞪了大家一眼，继续炫耀：“操作电脑空格键，是我；发信息，是我；按遥控键钮，是我，数人民币，是我……”说着，情不自禁地唱起来：“是我---是我---还是我----我功劳最最大---”

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不甘示弱

唇枪舌战

得意洋洋

喋喋不休

盛气凌人

滔滔不绝

愤愤不平

振振有词

趾高气扬

不屑一顾

傲气十足

扯开嗓门

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食指用不屑一顾眼神看着大拇指，“怎么说老大也轮不上你呀？瞧你那丑样，身体短而胖，结构简单，笨头笨脑。再瞧瞧我，多苗条，身材多棒！你们再想想，是谁让鲜艳五星红旗第一次飘扬在奥运会上空？是射击冠军王义夫！王义夫是靠我扣紧枪栓让子弹射出去，那才叫漂亮！幼稚园儿童都是用我来数数；就连拍照时也是我按下快门，给人们留下丰富多彩回想；再说……”食指喋喋不休，说个没完没了了。31/43听了大拇指和食指话，中指也不甘示弱，理直气壮地说：“瞧，你们俩那小样吧，一个头大而肥，一个没有窈窕身姿，还敢跟玉树临风我相比，真是有眼无珠，自不量力！”说完便表起功来：“写字时候，还不是把笔垫在身上？要是少了我，我看你怎么写字！用电脑时候，是不是得让我点右键？要是不用我，我看你用谁去！取高处东西时候，还不是得让我先够到，再取下来？”32/43这时,在一旁无名指和小指等得有些不耐烦了，大声说道：“我们才是老大，谁说我们俩工作最清闲？在舞蹈演员跳舞时候做兰花指，我俩就是其中两个最漂亮花瓣，要不是有我们俩，千手观音这个节目就不那么完美了，还有拿水杯喝水时，要不是我俩在底下托着，就凭你们几个能拿得起杯子才怪呢！”33/43常规思绪★★★开头：五指弟兄们吵架了，他们正争论谁功劳大。中间部分拇指认为没人能和他相提并论。食指极为不满，认为自己本事才是最大。中指和小指也不服气，罗列自己优点。它们吵得不可开交时候，足球从桌子上跳下来了，五个手指一起把球捡了起来。结尾：大家明白了做事要相互依靠，取长补短，才能发挥更加好作用。34/43创新思绪★★★★开头：小琳将代表班级“出征”。凭小琳那双巧手，冠军宝座非她莫属。中间：

1、大拇指慷慨激昂表示自己意见

2、食指夸夸其谈自己功劳。

3、中指滔滔不绝地为自己表功。

4、小拇指也按捺不住夸耀自己。结尾：

比赛时，五个手指头都不听使唤，急得小琳都快哭出来了。五指弟兄才恍然大悟。35/43五个手指故事“唉！又忙碌了一天，简直把我累死了！”大拇指伸了个懒腰，有气无力地说。“莫非我就不累吗？”大拇指这句话被不服气食指给听到了，“我腰都累弯了。”这是怎么一回事呢？原来这是在一个夜深人静夜晚，小主人玲灵手指在谈话！它们对话，被高个儿中指，纤细无名指和瘦弱小拇指听到了，于是五弟兄开始窃窃私语起来……36/43

“唉！”大拇指又叹了一口气，说道，“要数最累，那这冠军必定就是我和食指老弟了。小主人上了高中后，学习压力大，作业繁多，每次小主人写作业，我俩都要用力地捏住笔头，跟着小主人不一样作业和要求旋转，有时是汉字汉字，有时是英文字母，有时是数学符号，有时是美术风景……把我们俩转得头晕目眩，一工作就是好几个小时。瞧，我俩原先圆凸凸表面，都被压扁了。”“还不止呢，小主人握姿又不够正确，总喜欢把你压在我脸上，害得我都快喘不过气了。”食指生气地补充道。37/43

“唉，别提了，它可差点要了我命。您大约有所不知，情人节那天，小主人男友硬要把这个戒指送给她。小主人戴上它后，视它如珍宝，天天抚摩着这个戒指，然后就是一阵幸福地发呆。可是这个戒指，从此以后，像个铁环一样套着我，让我动弹不得，呼吸也变得很困难。这枚戒指对我来说并不是很合身，戴上它时，我有些上气不接下气，可是昨天，小主人为了清洗它，不顾我感受，硬是把它从我身上扯出。你看，我身上竟留下了一段深深勒痕……”还未说完，无名指哽咽了。38/43

“咱们命真是太苦了！”大家纷纷说。“可是不论怎么说你们都有显示自己身手机会，可我呢，主人看不起我，从来不用我，我以为自己好没用啊。”小指难过地说。四弟兄抚慰它：“你别这么想，平日里似乎没有你独挡一面时候，但我们帮助小主人搬东西，提书包，拧毛巾，少了你，那可费劲极了！况且假如少了你，人们只有4个手指，那是多么别扭、多么难看呀！”小拇指没有回答，似乎陷入了沉思。39/43