幼儿园学期教学工作计划中班

最新幼儿园学期教学工作计划中班优质时间消逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份安排吧。安排书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇安排呢？下面是我给大家整理的安排范文，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

最新幼儿园学期教学工作安排中班优质篇一

本学期将以《幼儿园教化指导纲要》为依据，依据园安排为精神，结合本班幼儿的实际状况、年龄特点以培育幼儿健康活泼、开心合作、有目的地开展各种活动.争创本班班级特色，与幼儿共同体验欢乐，体验胜利，让欢乐始终伴随着孩子们的成长!

一

二

(一)班级管理目标

6、做好家园联系，取得家长信任、支持，建立良好关系，共同培育孩子.

(二)儿童发展目标

三

4、家长工作:

(2)对生病幼儿能刚好进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照看.

(4)针对孩子不同性格﹑特点﹑特长，有目的有安排进行多种形式家访.

(5)请家长帮助收集废旧物品﹑材料，丰富活动区.

九月份:

1、对新生及个别幼儿进行家访.

3、学习综合操，要求听口令有精神.练习正确的踏步走，简洁队列变换.

4、召开家长会.

5、开展主题活动“挚友见面真快乐”，“快快渐渐”.

十月:

1、做好秋季流行病预防工作，作好晨检﹑消毒工作.

2、开展音乐节奏嬉戏活动，培育幼儿爱好，感受音乐的美.

3、完善班级自然角与种植角.

4、开展主题活动“红黄蓝绿”.

十一月:

1、开展家长开放半日活动.

2、开展主题活动“香香的蔬菜”、“运动身体”.

十二月:

2、开展主题活动“高兴奋兴”、“英勇的我”.

一月:

1、做好冬季防寒、防冻工作，加强幼儿保育各项工作.(重点午睡).

2、做好学期结束前打算工作.

3、全面复习.

最新幼儿园学期教学工作安排中班优质篇二

时间飞速，小挚友已经度过了开心的寒假，回到了老师身边，迎接欢乐的群众生活。新学期，对我们来说是一个新的挑战。因此，本学期我们将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取阅历，争取把班级搞好。

(一)平安工作：

1、户外活动。

(1)学习平安玩大型体育器械的方法，让幼儿懂得如何正确地滑滑梯、爬攀岩墙等。

(2)每次活动强调常规，并让幼儿遵守。

2、完善一日各项环节的平安工作。

(1)晨间接待时，要检查好幼儿自带物，严禁幼儿携带刀具、针等危急玩具，若发觉刚好收缴。

(2)教化幼儿不在室内追逐、打闹。

(3)教化幼儿进出盥洗室时不奔跑，先出后进。

(4)做好送点心时间的交接工作将点心放置角落，以防烫伤幼儿。抓好分点心、吃点心时幼儿纪律，防止打翻点心而被烫伤。

(5)留心视察幼儿的言行，在每一次活动之前都要交待好平安工作的要求。

3、家园亲密协作，取得教化共识。

透过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我爱护培育的重要性和培育方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进行教化，并实行正面引导。

4、加强幼儿有关平安方面的学问。

(2)防身学问：如何对待生疏人。

(3)防电学问：不玩插座等

5、加强门、窗、课桌椅的检查，并常常对玩具进行紫外线消毒。

(二)卫生保健工作：

1、合理支配幼儿户外活动的时间和资料，保证每一天户外活动时间。

2、努力创建条件，利用社区及家长资源，开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动。

3、开展心理健康教化关注特性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。

4、注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。关注龚喜小挚友对蛋白过敏的饮食特点。

5、督促保育员阿姨定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。

6、幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。

7、幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提幼儿自我爱护意识和潜力。如牙齿主题进行中让幼儿探究爱护牙齿的隐私。

(三)教化工作：

1、接着以主题活动形式组织开展教学活动，留意各领域的渗透。

2、接着重视幼儿的常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、嬉戏习惯的培育，并做好平常的渗透教化。

3、日常生活中留意渗透爱心教化与培育幼儿大胆、英勇的品质，激励幼儿能发表自己的看法及举荐。

4、进一步加强良好教化环境的创设，注意体现幼儿的可操作性和参加性。

5、能仔细制作教具，为幼儿的活动做好充分的打算工作，更好的促进幼儿的发展。

6、保证幼儿的嬉戏时间，依据孩子的爱好，生成各嬉戏的主题，帮助孩子构成必需的合作潜力，大胆表示交往的潜力，解决问题的潜力。

7、结合园务工作安排，有条理地有创意地完成各项任务。同时结合本班特点，以班级为主，开展小型个案探讨，写好教科研个案记录等等。

8、结合本园实际，本着促进幼儿发展为目的开展一系列丰富多彩的活动。如庆“六一”游艺活动等。

9、与班组成员多在一齐总结工作，找出缺乏刚好改正，对新保育老师多帮忙、多提示、使其尽快适应班级工作。

(四)家园工作。

在家长工作方面，我们会一向本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，提高家园合作的质量。本学期我们将接着优化家园沟通的形式，透过家访、应对面沟通、交互平台、家长开放日等多种渠道，提高家园互动，增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间，与家长沟通，互换育儿信息。将教学主题资料刚好告知家长，让家长能在最快的时间里了解孩子的教化，以便家长协作我们的教化工作。最终我们将接着邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教化方法，了解老师工作状况，增进与老师的情感联系。

二月份：

1、做好开学的各项打算工作，科学合理地制定各类安排(班务、嬉戏等)。

2、巩固各项常规，全面开展区域活动。

3、请家长帮助加强幼儿体育熬炼，增加体质，保证来园时间。

4、开展“你欢乐，我欢乐”的主题活动，布置与之相呼应的主题墙。

5、充分发挥家长资源，让幼儿初步相识元宵节，了解民间的庆祝活动(做元宵、吃元宵、逛花灯)，感受喜庆团聚的节日气氛。

三月份：

1、组织幼儿开展“庆三八”活动，增进妈妈与孩子之间的情感。

2、组织幼儿学习中班下学期的广播体操。

3、组织幼儿春游，愉悦幼儿的身心，培育幼儿酷爱大自然的情感。

4、开展主题“我找到了春天”，引导幼儿会折、画、印染等方式参加活动室里春天的环境布置;并且丰富区域资料。

5、投放多种材料于区域中，让幼儿能更主动的参加其中，感受嬉戏的欢乐。

6、开展社会科学育儿学问讲座、亲子嬉戏活动。

四月份：

1、开展“清明节”本土文化教化。透过谈话、故事观赏等各种活动，让幼儿初步了解清明节的主要民俗活动。

2、建立自然角，种植并饲养各种小植物、小动物。

3、饲养小蝌蚪、蚕等动植物，引导幼儿视察其生长改变状况。

4、协作保健老师开展春季疾病预防工作。

5、开展班级自然角和班级主题墙创设评比活动。

6、提示家长为幼儿更换棉被，削减衣服。

7、开展老师个人成长档案展示沟通活动。

五月份：

1、庆祝“五一”劳动节，教化幼儿酷爱劳动，关切群众，爱惜劳动果实。

2、视察孩子们的爱好点，接着调整活动区的材料，使孩子们对它有爱好。

3、开展主题活动“我们身边的科学”，激发幼儿对生活中的科学现象感爱好，能专心参加探究活动，会用语言大胆地表述自己的发觉。

4、围绕“五一”节，组织开展各种主题教化活动，并进行幼儿单手拍皮球竞赛。

5、进行夏令卫生教化，专心预防传染病。

6、对孩子进行一些节日期间的平安教化，如：丢失了怎样办，在阳台上怎样留意平安等。

7、开展青年老师基本功竞赛。

六月份：

1、开展“庆六一”活动，与幼儿创设富有节日气氛的活动室环境，让幼儿明白六一儿童节是小挚友自己的节日，感受节日的快乐气氛，体验过节的喜悦。

2、开展“端午节”本土文化教化。透过说说、做做、折折、尝尝等多种形式的活动，与幼儿参加端午节，让幼儿初步了解端午节的民间风俗，体验民间节日特有的韵味。

3、开展“喧闹的夏天“的主题活动，创设与之相呼应的环境。

4、明白夏季卫生学问，学会自我爱护的方法，会用恰当的词语描述夏季的特征，会有感情地朗诵文学作品，爱看图书。

5、丰富自然角，养殖一些夏季常见的花卉，饲养蜗牛、蝉、蚱蜢等动物或带给蜻蜓、蝴蝶等标本，同时对幼儿进行爱护花木、爱护益虫的教化。

6、夏每天气燥热，幼儿出汗多，易疲惫。老师应适当限制幼儿的运动量，不在烈日下组织过于猛烈的运动。

7、提示幼儿留意饮食卫生，持续良好的卫生习惯，如常洗手、多喝水，自觉做好夏季防暑降温工作。

8、做好幼儿午睡工作。(更换凉被、凉席)。

9、对幼儿进行期末平安教化;对幼儿进行体检检查，完成身长体重测量工作。

最新幼儿园学期教学工作安排中班优质篇三

本班幼儿总人数有43人,男生有18,女生25人,大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了,他们在生活的自理实力提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探究性,生活行为习惯好,文明有理,敬重长辈,敬重老师,团结同伴,能和谐相处,但是仍存在一些问题,如接着加强幼儿午睡的自觉性,接着加强幼儿平安,卫生学问,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。我们三位老师团结一样,使幼儿的一天保教工作做到最好。

1班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能仔细接受上级领导布置工作,听从领导支配。

2接着加强幼儿平安`卫生意识,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。

3接着培育幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,敬重别人。

5仔细参与幼儿园举办教学学习班,加强自身教学水平,提高教化教学质量。

6做好各科的教学具,特殊数学科做到幼儿人手一分。

7保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色改变,幼儿身体的冷热,教化幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习整理自己的玩具,衣服,图书等物品。

1、班主任老师与科任老师相互学习,相互探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习爱好,开发和培育幼儿体`智`德`美全面发展。

3、加强体育熬炼,保证每天一小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式,培育幼儿参与体育活动的爱好,增加幼儿体质。实行其次届幼儿运动会。

4、每周一张贴好一周教学安排,预先备好课,课前做好教学工具打算。

5、五大领域。

幼儿身体的平衡感。

〈2〉社会人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道挚友的重要性,探讨成为别人好挚友的缘由;知道自己进步的地方;沟通成长的阅历,增进对运动平安与嬉戏的相识,培育互助合作的团队精神;观赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。

,自我相识智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照看植物,培育对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣。

〈3〉语言语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;根据情节发生依次,讲解并描述图片故事;要集风光 前讲解并描述自己改编的故事,提高创建运用语言的实力。

〈4〉艺术音乐智能;培育运用乐器的实力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培育对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐嬉戏中,培育对乐曲结构的敏感性。

空间智能;学习创作连环画,打算集体上演和进行创作,联想代表自己的符号,学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创建性动作;尝试用点画线创作,培育幼儿丰富的想象力。

〈5〉数理逻辑智能。视察辨别空间线索,培育初步的推理实力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培育比较和配对,推想的实力;增进数数实力,学习简易统计方法并对探讨结果进行归类;比较各种不同特征的线,培育敏锐的视察力。

自然视察智能,建立初步的镜面反射的概念,相识动物中的运动高手,比较动物和人的外形视察各种叶子的外形和特征,视察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;相识线并找寻生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。

四、

1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项平安教化。如教化好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大少便与喝茶要排队,教室张贴平安标记,教化幼儿不准乱摸电插座,游水前做好预备运动,在水里不准推人与危急动作,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并教化好幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。

2、坚持每周进行一次常规平安大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,平安的教化。

3、利用音乐嬉戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性。

4、教化好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。

五、

1、做好幼儿冷热工作,能够刚好为幼儿增减衣服,午睡留意幼儿的睡意,发觉异样马上做好应变方法。

2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特殊要吃药的幼儿名单,。

3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿熬炼,培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理健康。

4、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。

5、教化幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,匀称饮食,有助身体发育。

1、坚持家园联系制度,以面谈,电谈与书信的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一日在园的生活,学习等状况,我们也主动主动地向家长反应幼儿在园学习状况,生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,了解幼儿在家的状况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两周发放一次幼儿手册,以取得家长教化与幼儿园教化的一样,我们相互协作,相互支持,相互了解,进一步提高幼儿学习的自觉性。

2、每学期结合教学开展一次、有关家庭教化的活动,主动参加社区教化,文明建设活动,使幼儿园,家庭,社会三方面教化有机结合。

3、结合本园要求,接着开展第三次家长委员会议,动员家长参加幼儿园管理,发挥家长委员的作用。

最新幼儿园学期教学工作安排中班优质篇四

篇一：中班下学期社会领域教学安排

1、目标

(1)以主动开心的心情参与集体活动和嬉戏，能在活动中体验欢乐，萌发爱集体的情感。

(2)了解自己的爱好、愿望，体验和感谢他人对自己的爱，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。

(3)情愿为他人和集体做事，初步养成爱清洁、爱劳动的习惯，有初步的自我服务实力。

(4)了解家乡的物产和名胜古迹，酷爱自己的家乡。

(5)能遵守一日生活中的基本规则，能简洁评价自己和同伴的行为，学习同伴的优点。

(6)关切社区生活，初步了解社区的人文环境，乐意与人交往，学习谦让和共享，具有初步的社会公德意识。

(7)了解与自己生活关系亲密的四周成人的劳动，敬重劳动者，懂得疼惜劳动成果。

(8)遇到困难、挫折，尝试自己解决，初步养成英勇、自信、合作等良好品质。

2、内容与要求

(1)引导幼儿了解中国传统节日文化，感受节日活动的乐趣。

(2)在日常活动中，引导幼儿体验感受他人的爱，初步尝试用自己的方式回报亲人和他人赐予的关爱。

(3)主动激励幼儿以开心的心情参与各种活动，引导幼儿学会关切理解同伴的心情，并情愿赐予帮助。

(4)引导幼儿在日常活动中养成耐性听取别人看法的习惯，学习与同伴相互协商沟通，积累有安排、有条理做事的阅历。

(5)引导幼儿了解纸与人类的亲密关系，知道节约用纸的意义，在利用废旧纸张制作物品的过程中感受创建的乐趣。

(6)在日常活动和嬉戏中，引导幼儿学习帮助他人，情愿为班集体做事，感受集体生活的开心。

(7)引导幼儿爱惜班级和幼儿园的各种物品，关注社区环境，爱惜社区公共设施。

(8)引导幼儿了解我国几个少数民族典型的民俗风情，教化幼儿酷爱并敬重少数民族。

(9)引导幼儿相识家乡的风光和物产，了解家乡闻名的风景名胜，酷爱自己的家乡。

(10)在集体和自由交往活动中，引导幼儿学习和同伴共享食品、玩具、图书及兴奋的事，帮助幼儿获得初步的人际交往技能。

(11)在日常生活中引导幼儿学习用商议的方法解决问题，知道相互谦让会给大家带来好心情。

篇二：中班下学期个人工作安排

我是这个学期才接到这个班的，所以对班上幼儿的状况不是很清晰。我们班共有幼儿39名，其中男生14名，女生18名。

经过一周与幼儿的相处，我班幼儿还存在很多不足之处：

1.幼儿常规有些松懈，大部分幼儿留意力易分散;

2.部分幼儿存在以自我为中心的'思想，谦让共享精神不足;

3.个别幼儿的自理实力需进一步提高;

4.幼儿自我表现意识需加强。

本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培育。通过幼儿的实际状况为依据制订班务安排如下。

一.教化工作

语言

1.接着培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。

2.激发幼儿对口语表达的爱好，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。

3.接着了解图书的基本构成，养成爱惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。

4.接着培育幼儿乐意与同伴沟通，能大方地在集风光 前说话、讲故事，声音洪亮。

艺术

1.通过歌颂、韵律活动、音乐观赏，培育幼儿言语的、非言语的思维实力、想象实力和创建实力。

2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。

3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获得各种艺术和非艺术的阅历。

4.引导幼儿接着学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。

5.引导幼儿大胆运用线条、形态、色调、构图初步进行创建性的表现，培育其绘画创建实力和创建意识。

6.帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调实力，帮助幼儿体验手工活动的欢乐，培育他们对手工制作的爱好。

科学

1.激发幼儿相识和探究环境中数量、形态等爱好，是他们情愿并喜爱参与数学活动。

2.视察、比较推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的学问阅历解决新问题，学习新学问，促进初步的推理和迁移实力的发展。

3.能听清晰老师的话，按要求进行活动，并学习根据要求检查自己的活动。

4.能宁静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲解并描述自己的操作活动过程和结果。

5.帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育视察力，并学会用自己的语言描述自己的发觉，与同伴、老师沟通。

6.培育幼儿关切、爱惜植物和四周环境的情感与行为。

7.激发幼儿对活动的爱好和参加探究活动的愿望，主动主动地参加活动。

8.保证幼儿能用心致志地感知操作与物体不断地相互作用。

健康1引导幼儿懂得一些简洁的健康常识，形成健康平安的生活所需的行为习惯和看法，具有简洁的生活自理实力。

2.培育幼儿乐意参与体育活动，主动进行力所能及的体育熬炼，体质不断增加。

3.接着学习避开危急和应付意外事故的基本方法，知道不跟生疏人走。

4.能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑;能走跑交替;能改变身体姿态或跨越低障碍物走;能绕过障碍物跑。

5.能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作;能听信号较娴熟地集合、分散，排成四路纵队;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

社会

1.关切四周的同伴和成人，爱亲人和长辈，情愿与人交往，有良好的交往习惯。2.了解自己的爱好和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望看法和创建力。

3.接着学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和共享。

4.了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则。

二.保育工作

1.协作园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康。

2.协作保健老师做好晨检工作，把好晨检的其次道关。

3.做到常常开窗通风，保持教室空气流通。

4.接着对幼儿加强平安教化，提高幼儿的自我爱护实力和意识。

三.家长工作

1.保证与家长常常沟通，向家长主动宣扬正面教化孩子的方法及科学育儿学问。

3.请家长帮助加强幼儿体育熬炼，增加体质，保证来园时间。

四.环境布置

1.墙面环境更新。

2.更新家园之窗。

3.创设与教学活动相适的环境。

以上是我们班本学期的工作安排，希望通过实施，使幼儿在各方面实力有所提高，健康开心地成长。

篇三：中班下学期语言教学安排

一、班级状况

二、教学目标

1.主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通自己的看法。

2.情愿表达自己的各种感受和想法，喜爱探究问题，主动回答问题。

3.喜爱读图书，能从阅读活动中体会的欢乐，了解我们身边环境在改变着，有爱护环境的意识，情愿与别人沟通自己的感受，疼惜图书，了解故事情节。

4.会复述故事，续编故事，学会仿编故事，引导幼儿相识页码。

5.引导幼儿知道从图书、电视、口头沟通等途径得到很多国家环境引发的危害，知道要从小爱护我们的家园。

三、详细措施

1.丰富词汇，让他们驾驭运用更多的词语，要求他们在日常生活中的敏捷运用。

2.要求幼儿养成先细致视察图片，后表达讲解并描述的习惯，能主动倾听别人的讲解并描述内容，发觉异同，并从中学习好的讲解并描述方法。

3.让幼儿能集中留意力，耐性地倾听别人讲话，乐意与同伴沟通，能大方地在集风光 前说话，能学会一般话，较连贯地表达自己的意思，提高幼儿语言沟通实力。

4.要求幼儿接着说一般话，在园活动中和老师或跟小挚友交谈，都强调幼儿用一般话进行交谈，加强留意幼儿交谈时发音和语调的正确，发觉语音错误，立即改正读音。

最新幼儿园学期教学工作安排中班优质篇五

本学期我班有幼儿35名，其中男生名，女生名，刚来的新生名。有了小班一年的基础，幼儿在学和生活上都有肯定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为惯：对人有礼貌，语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力、以及动手操作实力都有较大的进步。本学期将在培育幼儿喜爱上幼儿园的基础上仔细规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培育孩子的自我服务实力、助人为乐、敬重师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。

针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：接着抓好幼儿的一日常规，进一步培育幼儿养成良好的生活行为惯，敬重父母、长辈，酷爱祖国，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。

（一）健康：

1、喜爱幼儿园的集体生活，乐于参与老师引导下的各类活动。

2、养成良好的生活惯，懂得良好生活惯与健康的关系，初步具有生活自理实力。

3、通过主题活动《沐浴》引导幼儿清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，情愿参加的环境整齐活动。

4、通过主题活动《身体会动的地方》进一步相识个体的主要部分，了解其功能及爱护的方法。

5、通过主题活动《我知道的平安行为》、《应当怎么做》增加自我爱护的观念，学避开危急和意外事务的有效方法。

6、通过主题活动《预防水痘》让初步了解预防接种对健康的作用，具有肯定的预防疾病的学问和实力。

7、能主动参与体育活动，初步养成运动的惯，情愿到大自然中熬炼身体。

8、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体熬炼活动，学有秩序地整理运动器具。在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做体操时轻松协调。

9、在体育活动中学遵守规则，初步具备不怕困难的英勇精神。

（二）语言：

1、能主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，心情开心，喜爱阅读图书，观赏和表达文学作品的内容和情境。

2、能仔细地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听惯。

3、能用较完整的语句讲话和回答问题，声音洪亮，速度适中，会运用较多的名词、动词、代词、量词，理解并运用。

4、通过主题活动《泡泡找来的挚友》、《一片红枫叶》等让幼儿会运用多副图片和情景表演，在视察理解的基础上，学驾驭图片和表演情节的过度，并讲解并描述部分图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言，回忆讲解并描述生活趣事或围绕主题进行谈话。能在各类讲解并描述中，学会运用新词。

5、通过文学作品《胆小先生》、〈老豆豆过生日〉等及诗歌《回乡偶数书》、《江雪》、《寻隐者不遇》等能正确运用文学作品的内容，观赏作品语言，感受作品中语言的丰富和美丽，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整的讲解并描述故事，进行表演。

6、会独立翻阅图书，能理解和讲解并描述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读惯。

7、喜爱在集体中说一般话，发音清晰，声调较精确。

（三）科学：

1、主动地参与科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物。

2、通过主题活动《我会爱惜树木》、关切爱惜动植物和四周的自然环境，亲近大自然，珍惜资源，有初步的环保意识。

3、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活性。

4、通过主题活动《带香位的是~~》、《果实和种子》学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有视察、比较和思索实力，并会根据肯定（指定、自定）的标准事物进行简洁的分类。

5、通过主题活动《谁须要用电池》、《让小灯泡更亮》等会用多种方式表达自己的发觉，并与人、同伴沟通探究的过程与结果。

6、通过活动《成双成对》、《喧闹的公园》等活动让幼儿能从生活中和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。

7、主题“公路上”通过介绍常见的交通工具和车辆、行人交通规则，促使幼儿关注公共环境，相识与驾驭公共交通工具和行人规则，增加交通平安意识。

8、通过数学活动让幼儿在数、量、形、时的有机融合上以及情景主题，使幼儿可以在生动好玩上午情景图画中，多角度感受数量关系。

9、教化内容主要以下几个方面：

1——10的数字辩识和关系对应、数数、数量对应、分类集合与计数、数的实际意义、量的比较排序、辩识常见的饿几何图形、空间组合等。

10、学数字1————50

（四）社会：

1、通过主题活动〈欢乐的一天〉能开心地参与各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。

2、通过主题活动〈谁和谁是好挚友〉了解自己的爱好和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学处理交往中的冲突，并学谦让和共享。

3、关切和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活惯，并能遵守一日活动常规。

4、学大胆表达自己的愿望或看法；情愿担当力所能及的自我服务的劳动。

5、通过主题活动〈帮助老奶奶〉。初步形成诚恳、助人等良好品德。

6、通过主题活动〈爸爸的手〉爱父母长辈、老师和同伴并能敬重他们的劳动成果。

7、爱集体、爱家乡、爱祖国。

8、教化幼儿爱惜玩具和其他物品，爱惜公物和公共环境。

（五）艺术：

音乐：

1、感知声音的凹凸、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。

2、通过活动〈舞动的音符〉引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步相识二粉音符、四分音符和休止符的时值。

3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的区分和特点；基本精确地歌颂八度范围内的歌曲。

4、通过活动〈月儿圆〉随音乐做身体运动、仿照动作和简洁的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、美丽。

5、通过学奥福音乐相识几种打击乐器，学敲击方法。

美术：

1、喜爱美术活动，有观赏美和表现美的愿望。

2、通过〈图形宝宝来跳舞〉、〈表情画〉〈帆船〉等学会运用图形的方法表现画面的基本部分与主要特征，通过〈欢乐的鱼儿〉、〈秋天的落叶〉等让幼儿进行添画并懂得其之间的位置及上下、左右的关系。具有肯定的独创性。

3、通过活动〈古成〉让幼儿相识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。

4、通过活动〈友情链〉、〈会变的树叶〉、〈我为挚友塑像〉、〈满嘴的牙〉等让幼儿能正确运用多种手工工具和材料。喜爱用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥朔手法进行简洁的造型。

5、通过活动〈欢乐的小人〉初步理解和感受作品主体形象的造型美、色调美，并且讲解并描述自己对作品的感受。能主动关注四周生活中具有美感的事物。

1、保育工作：每天做好清洁、通风工作，预防疾病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理支配好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学的环境。进一步培育幼儿良好的生活卫生惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理实力的培育，学做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。

2、教化教学：接着加强幼儿的常规培育，常规的好坏干脆影响教学次序，从而影响到孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，逐步培育幼儿的自我约束力；在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培育幼儿的阅读爱好与实力，提高幼儿的讲解并描述实力，帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学，训练幼儿讲解并描述故事的实力。培育幼儿的动手操作实力，孩子对手工很有爱好，本学期我们将在涂色的同时加一些撕贴、折纸等技能训练。

3、班级管理：仔细制定月、周、日安排，按安排开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理；管理好班级物品；抓好区角的活动和管理。

4、财产管理：刚好清点班级的财产并做好登记，教化幼儿要爱惜班级中的设备、设施，发觉损坏，刚好修理。

5、家长工作：做好家长工作，提高家园共育的效果。平常依据状况随时进行家访。不来园的孩子当天电话联系家长，了解孩子不入园的缘由。通过家校训通向每位家长反馈幼儿在园的表现。每月刚好完成“幼儿成长档案”，充分发挥它的桥梁作用。定期出好“家园共育”栏目，让家长刚好了解教学支配及内容，并向家长介绍育儿阅历。

6、嬉戏活动：从幼儿的爱好动身，开创嬉戏内容，组织幼儿一同收集嬉戏材料，充分体现幼儿的参加性和自主性。利用自主性嬉戏的时间，发展幼儿的交往实力、视察实力、动手实力与思维实力。

9月份：

（1）安定幼儿心情，重新调整座位，用谈话、激励的方法，使幼儿不断进步，巩固好一日常规。

（2）关注孩子的假期生活，在开学初召开家长会，关于孩子作息时间的变更、接送问问题、须要家园合作的一些事宜与家长沟通。

（4）学新早操。

（5）开展“中秋节”的主题活动

10月份、11月份：

（1）、请家长平常收集一些废旧物品，供应给幼儿或老师制作成有用的物品供幼儿欣赏、操作和嬉戏。

（2）激励个别幼儿在集体活动中大胆地表现自己，树立自信。

（3）结合“重阳节”（10月26日）开展尊老、爱幼的传统美德。

（4）结合教学活动的开展，组织幼儿参观。

12月份及元月份：

（1）设计并进行庆元旦活动，并作适当的节日环境布置。

（2）对幼儿进行结束考核工作。

（3）期末汇报活动。

（4）做好幼儿成长册和作业的发放工作。

（5）对幼儿进行假期的教化工作。

最新幼儿园学期教学工作安排中班优质篇六

以园务安排为指导，全面推动和深化素养教化，大力开展园本教研，组织系列教研活动。加强理论学习与研讨，以《幼儿园教化指导纲要》为指针，切实抓好教化教学常规管理，不断更新观念，大胆进行教改，全面提高本组老师的教化教学水平。使孩子们真真实切地得到全面和谐的发展。

1．扎扎实实组织好幼儿的一日活动，丰富幼儿的一日活动内容。2．加强教研组建设，组织集体备课，形成特色、常规。3．仔细学习幼教理论，提高老师的理论水平。4．加强教学探讨，提高老师理论指导实践的实力。5．主动搞好园本探讨，构建园本课程。6．重视家园共育，解决家长的后顾之忧。

4．激励老师多阅读《早期教化》《幼儿教化》《学前教化》《中国老师报》等杂志，并进行汇报沟通等。

5．要求老师要主动撰写教化论文，教学反思，教化笔记等（即教化笔记半月一次，教学论文每学期一篇，教学反思每次活动后进行。

6．接着加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，促进幼儿全面素养的发展。

7．创设环境

（1）激励家长主动收集材料，参加墙饰的布置。

充分利用家长会、家长学校、家长园地、观摩半日活动等途径加强幼儿园家

长的联系和沟通，感受教化新理念，了解幼儿园课改进程，增加家长自主参加的意识，充分挖掘家长作为教化资源的潜力。切实转变家教观念，提高家教水平。

9.其它工作

（1）主动组织老师仔细打算，青年老师技能技巧过关。（2）激励幼儿参与各项竞赛活动。

二月份：

1.仔细做好开学的各项打算工作，整理各用具，教室环境布置。

2.稳定幼儿心情，进行常规训练，优化幼儿一日活动。

4.年段老师共同探讨在建构活动中老师如何提高幼儿建构实力。

三月份：

1.开展庆祝“三八”节主题活动。

2.加强春季卫生保健、保育工作，预防幼儿上呼吸道感染。

3.“平安在我心中”主题教化活动。

4.植树节活动

四月份：

1.接着抓好幼儿的平安、学习、生活等良好常规习惯的培育。

2.集体研讨“如何创设与主题相适应的互动环境”。

3.优化环境创设。

4.实行庆祝“五一”劳动节和“五四”青年节活动。

五月份：

1.幼儿绘画展

2.幼儿自理实力大比拼：系鞋带

3.组织好庆“六一”幼儿音乐节表演。

4.老师“教化反思”笔记沟通。

5.集体研讨“如何开展区域活动”。

六、七月份：

1.庆祝六一音乐节活动

2.做好夏季卫生保健工作：预防肠道传染病及食物中毒。

3.做好期末各项总结工作。

4.做好老师考核工作。

最新幼儿园学期教学工作安排中班优质篇七

又到了一个新学期，家长们带着不同的希望与期盼和孩子一同升入了中班.孩子们希望见到老师漂亮的笑容、听到温顺的话语、学到新颖 好玩的学问。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康欢乐的成长。我们中一班这个新组合，每天带着爱心、耐性、细心、信念和童心与孩子们欢乐的相处，我们希望做孩子们的好老师，家长们的好挚友。

1、我们中班，共有60名幼儿。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼儿刚从小班升入中班，还需肯定的时间适应，因此，在九月要留意常规的培育。冬季即将到来，多进行体育熬炼，增加体质，增加幼儿抗寒抗病实力。

2、班内幼儿能基本了解和遵守幼儿园的生活常规，自理实力较强。

3、在语言活动方面能坚持讲一般话，在激励下情愿试着大胆的讲话，个别孩子语言的交往实力较强，但词汇量不大，用词比较单一。在听别人讲话时，不能耐性的倾听别人的讲话，急于表达自己的看法。对图片的理解和讲解并描述实力还比较薄弱。

4、在音乐方面，个别幼儿能够很好地驾驭节奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清楚，喜爱节奏感强、内容好玩旋律美的歌曲。能驾驭简洁的音乐嬉戏的进行方法。

5、喜爱美术活动和动手类的活动，表现的欲望强。

1.数学教化领域：

(1)会用默数的方法数数。

(2)感知数字6—10与相应物品数量的对应关系。

(3)能正确娴熟地点数10以内数量的物品。

(4)通过实际操作活动，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的变更而变更。

2.社会教化领域：

(1)喜爱相识新挚友，能大胆地介绍自己，情愿与同伴共同嬉戏。

(2)爱劳动，疼惜劳动成果。

(3)能爱惜环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。

(4)主动参与各种活动，大胆表达自己的见解。

(5)遇到困难不畏惧，信任自己能克服困难，完成活动任务。

3.科学教化领域：

(1)能依据供应的材料，大胆设想，主动参加制作活动。

(2)有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴共享沟通操作时的发觉和阅历。

(3)感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。感受科学制造与独创给人们生活带来的乐趣。

4.艺术教化领域：

(1)音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教化，从听音乐练习起先，对幼儿听音、辨音实力的培育，节奏练习等，让孩子具有音乐素养及实力，将歌曲作为音乐活动的补充形式。

(2)感受音乐的节奏，放松开心地歌颂。

(3)体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。

(4)培育开心歌颂的爱好及对声音的联想。

(5)相识各种打击乐器，并能说出其名称。

(6)自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏。

最新幼儿园学期教学工作安排中班优质篇八

寒假生活结束了，小挚友们也都休假回来了，有部分幼儿是刚入园的，为此，我们起先了小班3月主题安排《我爱幼儿园》，主要体现的是能让幼儿体现在园内的欢乐生活。

《我爱幼儿园》

我班幼儿心情基本稳定，与老师建立了良好的依恋关系，适应幼儿园的规律生活。初步养成了勤盥洗的习惯，大部分幼儿学会了自己穿脱衣服，收放玩具等。由于小班幼儿自控实力较差在遵守规则方面还较欠缺，在以后的教学上多培育幼儿遵守规则的意识，3月份新来幼儿要稳定幼儿心情。

寒假生活结束了，小挚友们也都休假回来了，有部分幼儿是刚入园的，本月我们开设的主题是《我爱幼儿园》主要体现的是能让幼儿体现在园内的欢乐生活，在课程中我们要让幼儿以“幼儿园”为主题，让幼儿对这里产生亲近的感觉，我们希望在《我爱幼儿园》这个课程单元中，幼儿能通过好玩的活动中感受到在幼儿园的欢乐生活，共享在幼儿园的乐趣，在与同伴沟通和沟通之中，幼儿也能更好地相识自己和小挚友，了解同伴和幼儿园及幼儿园生活，借助于这样的阅历，我们可以帮助幼儿建立脱离自我中心、逐步走入群体的基础。

语言

2、喜爱和成人一起看图书，能够一页一页地翻看图书；发觉、指认、讲解并描述画面中感爱好的认或物；有爱惜图书的意识，初步学习收放图书。

3、相识新入园的幼儿，让幼儿了解幼儿园的日常生活。

4、阅读儿歌，尝试试用简洁的食物名称替换，仿编儿歌。

数学

1、通过感知，操作来比较2——3个物体间常见量（如大小、长短、厚薄等）的差别。

2、会点数5个以内的物体，初步感知、理解5个以内物体的量。

3、感知圆形、正方形、三角形。

4、通过感知、操作来对材料进行比较和排序。

5、发觉图形中的相像之处，进行初步而简洁的求同和分类。

科学

1、感知季节的改变，体会天冷了多穿衣服。天热了少穿衣服等人与自然的关系。

2、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为（把废弃物放进指定地点、便后冲水等）

社会

1、会自己选择活动，做自己能做的事，穿脱衣服、收放玩具等，感受独立做事的欢乐和满意，对自己有信念。

2、初步学习轮番，体验规则的作用，初步养成遵守规则的意识。

艺术

1、学唱六度范围内(c′-a′)五声音调的歌曲。大胆表现歌曲的内容、情感。能随音乐做简洁的律动进行自我表现；相识几种易于敲击的打击乐器，初步养成正确运用乐器的习惯。

2、跟随音乐有节奏地演奏，尝试看着指挥合作演奏歌曲，“学习交换乐器”等打击乐演奏规则。

3、运用简洁的图形和自己喜爱的颜色大胆地、有意识地表现熟悉的事物。

生活与健康

1、喜爱吃健康的食物，爱喝白开水，养成常常喝水的习惯。

2、养成良好的睡眠习惯，逐步学习按次序衣服喝鞋袜。

3、能协作医务人员进行身体检查。预防接种与治疗。

体能

1、会按音乐节奏做仿照操。

2、在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的嬉戏中，能平稳地限制自己的身体。

3、会玩球、包、小车等多种中小型运动器材。

预设活动

第一周我喜爱我

其次周我爱幼儿园

第三周幼儿园的玩具

第四周玩具国家园

共育

1、请家长在园内外的不同场合都留意培育幼儿的规则意识。

2、与家长协作，给幼儿更多的自己穿脱衣服，鞋袜的机会，提高幼儿自理实力。

3、春季比较干燥请家长多给幼儿喝水，不要去人多的地方。

最新幼儿园学期教学工作安排中班优质篇九

新学期我们班两位老师将加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。以（纲要）和（规程）精神为指导，遵守园里的规章制度，听从领导支配，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高视察、分析、反思幼儿一日活动的实力。通过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的发展。主动探究教化教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展须要和实力倾向。用母亲般的爱暖和、爱惜每个孩子，促进孩子身心健康、富有特性的发展。

我班两名老师，通过上学期的视察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充溢爱好，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿，接受实力强有初步的责任感。交往实力提高很多，乐于帮助他人，学会了共享，喜爱运动。特别喜爱嬉戏，且很投入，依据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区分。如很简洁的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要协作我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长始终以来特别关切的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的支配孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字？识字到中班后已经起先进行，是在嬉戏中进行，学习相识一些简洁的字。

本学期初我们将把实力培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教化，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好特性、情感的养成。科学合理地开展教化教学工作，面对全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展平安教化，提高自我爱护的意识和实力。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜爱并能主动参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分呈现了才智、实力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了学问，在玩中得到了乐趣，语言等实力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作安排制定科学合理的班级工作安排，注意安排的可操作性和好用性，驾驭恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言实力的提高。加强对幼儿进行平安教化。

a、生活常规的培育：

1、兴奋入园、主动问早问好、协作值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。

2、能够有序排队不拥挤、不推小挚友。不玩危急嬉戏，不去危急地方。知道平安的基本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急。

3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。

4、宁静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。

5、宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异样。

6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。

7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的'声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。

8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。

9、知道天气改变和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。

b、教化教学常规：

1、主动参与早熬炼活动，增加体质。

2、熬炼后能宁静的在各区域有序的进行活动。

3、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、主动举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言发展实力。培育幼儿大胆、英勇的品质，激励幼儿能发表自己的看法及建议。激发幼儿对四周事物、现象的爱好，能用多种感官探究四周环境。

4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。

5、主动参与户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱惜体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。

6、嬉戏活动中能按自己的意愿选择嬉戏，和同伴友好、协商一起玩。

7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱惜图书，学会自己修补图书。

8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。

9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。

10、学习跳绳，驾驭跳绳的技能。

11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿快乐、欢乐的与小挚友共享。

1、严把好晨检关，做好全日视察及（家园联系册）的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。

2、严格执行卫生消毒保健制度，比照消毒制度来进行幼儿园一日生活。

3、向家长宣扬卫生学问、卫生保舰科学育儿等有关学问。

4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。

1、反馈家长对园工作的建议、看法，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。

2、提高家长育儿学问，沟通家园联系，达到家园同步教化，促进幼儿全面的发展。

3、刚好与家长了解幼儿在家状况，反馈幼儿在园状况，发觉问题刚好解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教化目标要求，达到家园教化一样。搞好家园联系，促学园工作全面发展；亲密家园联系，形成有效教化合力。

4、丰富幼儿平安的相关学问，提高家长和幼儿的平安意识。

5、通过家长学校专题内容，与家长探讨教化话题，达成教化共识。

二、三月份工作支配

1、打扫卫生，做好开学前的各项打算工作，创设整齐、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好（幼儿联系册），预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培育。

2、热忱欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域嬉戏的材料、玩具。制作区域活动和角色嬉戏的材料，每周定期开展角色嬉戏和区域活动。

3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。

4、开展三八节主题活动

5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教化幼儿留意个人卫生。

6、丰富自然角，并填写视察记录表。

7、在教化教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达实力的培育。

8、宣读并解说本学期幼儿园平安打卡安排。召开班会，制定班级工作安排。

四月份工作支配

1、结合主题活动“春天”，引导幼儿留意视察春天的改变，体验春天的气息。结合季节进行春种，并做好视察记录。

2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教化幼儿留意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。

3、刚好丰富桌面玩具材料，定期更新角色嬉戏和区域活动的内容。

4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展环保教化系列活动。

5、视察“春天的改变”，进行晨练和“一物多玩”活动。学习跳绳的技能。

五月份工作支配

1、节日平安教化及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开放活动。

2、教化幼儿自己的事情自己做，情愿为大家服务，提高幼儿的独立生活实力。