《让信息“飞”起来》复习课件

第十九章走进信息时代第二节让信息飞起来1．电磁波的传播(1)介质：电磁波的传播

(选填“需要”或“不需要”)介质。(2)电磁波的传播速度：真空电磁波的波速为c，c=

m/s。(3)电磁波频率的单位是

，常用的单位还有

和

。不需要3×108赫兹千赫兆赫(4)波长、频率、波速间关系：c=

。公式中各字母的意义分别是：

，

，

。注：在真空中，电磁波的波速一定，所以电磁波的波长和频率互成反比关系。频率越低，波长越长；反之，频率越高，波长越短。λυ波速波长频率2．电磁波中用于广播、电视机和移动电话的频率为数百千赫至数百兆赫的那一部分，叫做

(无线电技术中使用的电磁波)。通常根据波长或频率把无线电波分成

、

、

、

等，各个波段的无线电波有各自的传播方式和用途。无线电波长波中波短波微波1．小明在家里看电视时发现：只要妈妈在旁边使用电吹风，屏幕上就会出现很多“雪花”；电吹风一停，“雪花”也随即消失。这是因为电视机接收到了电吹风产生的( )A．超声波B．次声波C．噪声D．电磁波D优教互动答题卡2．下列关于声波和电磁波的描述中错误的是( )A．它们都能被物体反射B．它们都能在介质中传播C．它们都能在真空中传播D．它们都能作为信息的传播工具C优教互动答题卡3．下列工具(或设备)与电磁波应用无关的是( )A．电视遥控器B．军用雷达C．收音机D．医用B超探测仪D优教互动答题卡4．在同种介质中传播的甲、乙两列电磁波的波长之比为4∶3，由公式c=λv可以得到两列波的频率之比为()A．4∶3B．3∶4C．1∶1D．条件不足，无法判断B优教互动答题卡5．如图19-2-1所示是甲、乙两种不同电磁波在真空中的传播图像，下列说法正确的是( )A．甲电磁波的传播速度较快B．甲、乙两种电磁波的振动频率相同C．甲电磁波振动的波长较长D．甲电磁波振动的频率较大C优教互动答题卡6．(2016桂林)汽车上的GPS定位导航系统是利用

(选填“超声波”或“电磁波”)进行定位和导航的，该波

(选填“能”或“不能”)在真空中传播。7．在电磁波谱中，有无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线等，其中，波长最长的是

，频率最高的电磁波在真空中传播的速度为

m/s。电磁波能无线电波3×1088．电磁波让信息“飞”了起来，将我们联结在一起。下图收音机的调台面板上“FM”和“AM”为两个波段，这两个波段的

(选填“波长”或“波速”或“频率”)相同。在你收听“Music88.7”中的歌曲时，有时需要旋转音量旋钮，旋转这个旋钮是调节声音的

(选填“音色”“响度”或“音调”)。波速响度9．(2017广东模拟)如图19-2-3所示是2017年春节联欢晚会上为歌手孙楠伴舞的机器人，它们舞姿整齐划一，场面相当震撼。控制台是通过

(选填“电磁波”或“声波”)对机器人实施控制的，该波在真空中的传播速度约为

m/s。电视机前的观众是利用遥控器来切换不同的电视频道，实质是改变了电视机接收信号的

。电磁波3.0×108频率10．光是一种

波。如图19-2-4所示是一束光在真空中传播的波形图，其波长为

m，频率为

Hz。电磁0.56×10811．下列有关电磁波的说法中正确的是( )A．电磁波只能够传递信息B．电话都是利用电磁波来传递信息的C．电磁波看不见、摸不着，但它是客观存在的D．超声波属于电磁波C优教互动答题卡12．雷达发射或收到返回电磁波时均会在屏上出现一个锯齿波，如图19-2-5。当用雷达探测敌方飞行目标时，指示器的荧光屏上出现如图所示的两个锯齿波形。若电磁波在空气中传播速度为3×108m/s，则敌方飞行目标离雷达站的距离为

m。240013．通常根据无线电波的波长或频率的不同，把无线电波分成几个波段，如下表所列：(1)观察表中所列波段的波长与频率，你可以得出什么结论？解：由表中数据可知，无线电波的波长越长，频率越低；波长越短，频率越高。(2)把对应的波长和频率相乘，可得出什么结论？解：对应的波长和频