高考历史二轮专题通关 第一阶段 农耕文明时代的中国和世界 1.1.4古代希腊罗马的政治文明和人文精神随堂演练-人教版高三历史试题

第一阶段农耕文明时代的中国和世界1.1.4古代希腊罗马的政治文明和人文精神随堂演练1.(2015·昆明二模)伯利克里时期,贵族会议丧失了一切政治权力,只处理与宗教有关的事务,这就是伯利克里津津乐道的“任职优先不属于某一特殊阶级”。这说明()A.贵族奴隶主被赶出政治舞台B.完全取消公民等级制C.贵族丧失了左右政坛的特权D.公民范围达到最大化【解析】选C。古雅典实行直接民主政治,只要是男性公民都享有参与政治的权利,故A错误;雅典民主只是政治范围扩大为全体公民,但没有取消奴隶主和平民的界限和等级,故B错误;伯利克里时期雅典民主政治达到顶峰,“任职优先不属于某一特殊阶级”几乎一切公职对全体公民开放,贵族不能凭借身份血缘垄断政治,故C正确;D与材料无关。2.全盛时期雅典民主政治的舞台上充满了竞争精神,公民大会和陪审团里都实行多数人统治的原则,因此多数与会者的主观意向很大程度上影响到政治决策,顺应这一形势()A.确立了雅典民主政体 B.通过了陶片放逐法C.扩大了陪审法庭的权力 D.智者学派诞生【解析】选D。由“竞争精神”及“多数与会者的主观意向……影响到政治决策”看出,是否具备高超的辩论和演说能力是其在民主政治竞争中能否成功的关键。顺应这一形势,智者学派诞生,故D正确。A、B在雅典民主政治全盛时期就已出现;C与题干材料主旨不符。3.(2015·新疆二模)罗马于公元前242年增设了一名外事行政长官,专门负责涉外案件的审理工作。因为外事案件案情复杂,涉及面广,而且所遇事件又常常是公民法中所没有规定的,因此,行政长官在断案时只得斟酌实情,便宜行事。有时甚至干脆直接引用各地早已实行的法律惯例。这一做法()A.扩大了法律惯例的适用范围B.克服了公民法主体狭小的弊端C.强化了外事行政长官的自主权D.保护了所有罗马人的法律权益【解析】选B。罗马为处理涉外事务而增设的外事行政长官在处理案件时,采用了灵活的处理方式,克服了公民法只适用于本邦公民的主体狭小的弊端,故B正确;A中“扩大了”的表述错误;C未体现题干材料核心内容;公民法只适用于罗马公民,不是所有的罗马人,D表述错误。4.(2015·福州二模)公元前367年,罗马共和国通过的李锡尼乌斯—绥克斯图斯法案规定:已付的债息一律折成本金,未偿清部分分三年归还;限定占有公地的数量;执政官中必须有一人出身平民。这一法案通过的意义是()A.成为成文法的起点 B.废除了债务奴隶制C.提高了平民的地位 D.确立了直接民主制【解析】选C。公元前5世纪中期,罗马制定了《十二铜表法》,罗马成文法诞生,早于“公元前367年”,故A错误;B与罗马共和国不符,故B错误;“已付的债息一律折成本金”“限定占有公地的数量”限制了贵族,实际上有利于平民,“必须有一人出身平民”更是直接的体现,故C正确;实行“直接民主制”的是雅典城邦,不是罗马共和国,故D错误。5.(2015·宝鸡三模)普罗泰格拉等称自己为智者或“有知识的人”,苏格拉底则“自知自己无知”。这种差异反映出()A.前者的文化素养更高 B.后者兼顾知识与美德C.两者受教育程度不同 D.两者对知识认识不同【解析】选B。材料看不出普罗泰格拉与苏格拉底的文化素质孰高孰低,故A错误;苏格拉底认为“美德即知识”,苏格拉底肯定是有知识的人,但他很谦虚,