英语语法知识点

语言・一语法成分分析--排序一一变形一一语言2

学英语学什么：正确的排序+某些词如何变形

先按汉语顺序排列单词，然后按照下面的规则再进行变换顺

序和变形。

写句子前，先把句子主要成分（主谓宾）写好，其它的按照

规定添加在适当的地方。

先掌握的最重要的词汇：

A.连词and,but,or,how,what,where,when,why,

whether,if,because,so,although,

B.介词in,at,on,under,of,from,to,with,by,than,

above,between,across,through

0.代词it,they,he,I,me,him,.etc.

D.常用动词do,go,run,eat,have,etc

E.常用形容词

F.常用名词

•汉语句子经常无主语，变为英语时一定要补上；

■汉语的逻辑关系是隐含的，变为英语时要用连词体现出来;

■

1o英语句子顺序：评述性状语，定语+主语+定语+频度状语

+谓语+定语+宾语+定语+程度状语+方式状语+（小、大）地

点状语+（小、大）时间状语。

例：Frankly,theoldwomancarryingabasketoften

buysgreenvegetablescomingfromChinabycashinthe

shoparoundthecornerat8o'clockeverymorning.

评述性状语，定语+主语+定语+频度状语+谓语+

定语+宾语+定语方式状语+（小、大）地点

状语+（小、大）时间状语。

（说实话，每天早上八点那个提着篮子的老太太经常

用现金在拐角的那个商店买产自中国的绿色蔬菜O）

2o名词作主语/宾语，名词要考虑其可数、不可数，然后加

a,an,the,-s或者什么都不加；

3o动词作主语/宾语，要变成ToV或Ving

Togoabroadismydream.

Listeningtomusicmakesmehappy.

4o句子作主语/宾语，要变成That+句子

Thatheleftthecompanyisabadnews.

Hesaidthathewaswrong.

做定语的词，有：名，形容词，物主代词

动词词组修饰名词时，用ing还是ed,要看名词和动词是不

是执行和被执行

5O词组或句子作定语要放在被修饰的名词后，

在。。。的prep.+n.thebookonthedesk

要。。。的toV...ahousetoseiI

（做）.一的Ving...aboysittingonthebench

（句子）的that+句子abookthatheboughtyesterday

60主语+be（am,is,are）+adj.（主语和形容词之间要加be

动词）。be动词后一般加形容词，不加其它词类，除非表示

“是二可以加名词。

Thelittleboyisclever.这个小男孩很聪明。

7o主语+be（am,is,are）+prep.+n.（主语和介词词组之间要

加be动词。

Heisathome.他在家

8o句子作主语时，要么在句子前加That,要么在句子后

加，which或用It*,*..that...

Thatheleftthecompanyisabadnews.

Heleftthecompany,whichisabadnews.

Itisabadnewsthatheleftthecompany.

9.查单词前，一定要明确要查什么词性。

10o比“天”大的名词前，要加介词in

inJuly,in2008,in21stcentury

11.具体某一天前，要加介词。n

onMonday,onJuly1st

12.last...,yesterday.this+时间名词，...ago前不加

介词

Hediedlastmonth.

13owill,would,must,may,might,can,could后只能加动词

原形

Hewillgohome.

Hewi11goeshome.*

14o单个动词作定语，要变成Ved（表示：已经。。。的；被…

的），或Ving（表示：用途；正在。。。的；。。。的）

developedcountries发达国家（已经发展了的国家）

defeatedtroops被打败的军队

15o副词前不加介词，here,there,home,abroad

Hecamehereat7o'clock.

16.句子有两个动词，要么在第二个没有主语的动词前加

and,要么把第二个没有主语的动词变成,Ving,如果这个动

词在句首，变成Ving

Heenteredtheofficeandcarriedabag.

Heenteredtheoffice,carryingabag.

17.by+将来时间，时态用willhaveVed

WewiIIhavefinishedthisworkbynextmonth.

18.by+过去时间，时态用hadVed

Wehadfinishedthisworkbylastyear.

19.过去小时间+过去大时间用was/wereVing

IwaswatchingTVatsevenlastnight.

20.将来小时间+将来大时间用willbeVing

IwiIIbewatchingTVatseventomorrownight.

21.用动词时要考虑发生在什么时间，

现在--V/Vs

过去-一Ved

将来一一willV

22.在（做）。。。或正在（做）。。。时，用Ving,时间是现在就

用am/is/areVing,时间是过去就用was/wereVing

Heishavinglunch.他正在吃午饭

Hewashavinglunchthen.当时他在吃午饭

23.表示“已经”，用has/haveVed

Hehasworkedforfiveyears.他已经工作五年了。

24.表示“被。用was/wereVed

Hewasstolen.他被偷了steaI+ed=stoIen

25.表示“有。主语是人时，用has/have;主语是物时，用

Thereis/Thereare

Tomhasabrother.汤姆有个兄弟。

ThereisacarbeforethebuiIding.楼前有辆汽车。

n

26.标“如果。。,就ooolf...V/Vs...Sb.wiIIV.....

Ifhegoestheretomorrow,Iwi11stayathome.如

果他明天去那，我就呆在家里。

27.动词后如果加入和动词时，变为Vt+Sb，s+Ving

IdislikeTom'smaltreatinganimals.我不喜欢他虐

待动物。

28.withooo表^和。。。“；用

IwenttoBeijingwithmyfriend.我和我朋友去了

北京

Icutthemeatwithaknife.我用刀切肉

29oby...表示“乘坐。。。”

Icameherebybus.我坐公共汽车来这儿的。

30oWhat+句子表示uooo所。。。的（内容，话，样子，东

西）

Whathesaidwasnonsense.他说的（话）是废话。

Idon'tbeIievewhatIhaveseen.我不相信我看到

的（东西）。

31。：如果一个汉语句子中有"是"这个词,那么试着去掉它看

行不行,如果可以就不要在英语中把它翻译出来,例如：

我是学计算机的;我学计算机

Iamstudycomputer.F

Istudycomputer.

32otov....在句中表示目的

IcametoNanjingtostudycomputer.我来南京学

电脑。

33o用到名词要考虑可数不可数，加什么冠词，要不要加复

数

340用到代词要考虑用它的什么格，主格，宾格，物主代词

还是名词性物主代词。

35o用到动词要考虑它是及物还是不及物动词，及物的话后

面必须加名词，不是的话什么都不加。要加的话，要在后面

加介词。

还要考虑用它的什么时态，是现在时的话还要

考虑用单数还是复数。

还要考虑用主动态还是被动态

36O疑问句和否定句要用到助动词，用什么助动词取决于下

面的规定：

先写出肯定句，然后选好动词的时态。然后

V---do

Ves/Vs---does

Ved---did

wiIl/can/must/should/would/may/could+V---wiIl/can/m

ust/shouId/wouId/may/couId

HeIikesEnglish.----DoesheIikeEnglish?---He

doesn'tIikeEnglish.

HeIikedEngIish.-----DidheIikeEngIish?----

Hedidn'tIikeEnglish.

TheyIikeEnglish.----DotheyIikeEngIish?

---Theydon'tIikeEnglish.

HemayIikeEnglish.---MayheIikeEnglish?---

HemaynotIikeEngIish.

37.be动词和动词原形不可以同时使用.一般要去掉be动

词

IamcomefromJiangsuProvince.*

IcomefromJiangsuProvince.

38.虽然...但是....；因为...所以...在英语中只能保

留一个

Althoughheisyoung,butheisverybrave.F

Althoughheisyoung,heisverybrave.T

Heisyoung,butheisverybrave.T

Becauseheisagoodstudent,sohewiIIpassthe

exam.F

Becauseheisagoodstudent,hewi11passthe

exam.T

Heisagoodstudent,sohewiIIpasstheexam.T

39.非常...在英语中要放到句尾,并且是verymuch,而不

是very

IveryIikeEnglish.F

IIikeEnglishverymuch.T

40.特殊疑问句：疑问词+助动词+主语+动词+。ooo?

疑问词:What,When,Why,How,Who,Which

助动词：参照36

Whatdoeshedo?

WhenwiIIyougotoBeijing?

Whydidyouworksolate?

WhichcitydoyouIikebest?

41.用一般现在时的几种情况

1.代表了客观的规律

Themoonissmallerthantheearth

2.表示一定的时间规律，每天都会这样的，类似于规定

时刻表

thesupermarketclosesat9PM

3.表示经常性，习惯性动作

hetakesawalkeverymorning

4.当出现表示时间的连词时例如：if,when,assoonas

（一……就）时要把表示将来（will）时态改成一般现在时

ifhegoestheretomorrow,iwi11gohome.

5.表示一种状态，即动作发生的时间不仅限于某一天或

者某时

heIikesmusic.heIivesinNanjing.

6.写日记时一般都用一般现在时

7.现场直播时，解说时都用一般现在时。

'ooo的后如果不是名词，用

我说的是错的。WhatIsaidwaswrong.

,如果一个句子中有两个动词。

如果两个动作在时间上是紧接着发生的，中间用and；

如果后一个动作是前一个动作的目的，中间用t。

如果两个动作是同时发生，次要的动词前加逗号，后加ing

如果动词出现在句首，且是句子的主语，动词后加ing

如果动词出现在句首，但不是句子的主语，动词后加ing.

词组后加逗号

6.如果一个动作是实现另一个动作的手段,前加by后加ing

*用。。。。一般翻成with。。。，用作状语

•中文翻成英文时，同义词和近义词都是相同的英语单词。

・句子主语是物时，动词一般用被动态。除非动作是自然发

生的没有人的参与。

・英语中用到名词就一定要考虑要加什么冠词或复数形式。

•在否定，疑问等需要助动词的时候一定要记住；动词和d。

搭配，形容词或名词和be搭配

•not要放在助动词后，如有两个放在第一个后

-被后置介词词组修饰的名词，除非特别强调“一”，否则

一般加the

•要能判断出句子中某个词的词性；不同词性的词组合成不

同作用（成分）的词组；词组组成句子也可以起不同的作用

（成分）。

・汉语句子的主语到了英文句子中很可能不再是主语而是其

它成分。一定要考虑主语和动词之间的逻辑关系，即：动作

是不是真的是由这个主语所发出的。

・汉语句子没有主语变为英文句子时，一定要补上主语。从

上下文的意义中判断出隐含的主语。

・如果没有主语的句子是表示命令或建议，那直接用动词原

形。这样的句子称为祈使句。

・中文中同义词和近义词往往对应英文的同一个词

■学习语法流程：判断句子中词的词性——看它和其它词

性的词的组合能力（可以和什么词组合在一起；不可以和什

么词组合在一起），即可以组成什么样的词组，用作什么样

的成分（主、谓、宾、定、状等）一不同的成分组成完整

的句子后，这个句子又可以作为其它句子的成分——不用

的句子之间用连词组成复杂句。

・主语：所描述的人、物、事或行为。

・谓语：动作

■宾语：动作的对象

•定语：修饰性或描述性的，一般是：“。。。的”

•状语：时间、地点、方式、原因、程度、频度、

・同谓语：放在名词后两个逗号之间的名词或名词词组，对

前面的名词进行说明

练习内容：

1•判断词性：用不同的句子，判断其中每个单词的词性（方

法：通过背单词的词性，不同词性的词之间的搭配关系，以

及词尾来判断其词性；

2.•判断成分：先用汉语句子练习，判断出主语、宾语、谓

语、定语等各是什么

3.•判断成分排列顺序：把拆散的句子成分（词、词组、从

句）按照正确的顺序排列在一起，要求意思通顺。

4.•判断英语句子的成分：把每个英语句子拆成不同的成分,

并说明不同成分之间的关系。最后说出整个句子的意思。

5.•把汉语句子转为英文句子：分析汉语句子的成分后，再

按照英文句子的顺序和成分的变形原则把汉语句子转为英

文句子。

6•句型举一反三：学习不同句型的组成和意思后，进行替

换练习。

英语培训

第一讲：什么是成分？有哪些成分？如何判断成分？成分的

排序；否定句、疑问句（一般、选择、反意、特殊）以及强

调句（do/does/did+V原）的排列顺序。

助动词的提取（v--do;vs/ves---does;ved---did;be;情

态动词）

否定句是把not放在提取出来的助动词后；

疑问句是把提取出来的助动词放在主语前（一般：助动词+

主语+非谓语？选择：助动词+主语+非谓语

or+ooo?反意：陈述句，助动词（not）+代词？特殊：特

殊疑问词+助动词+主语+非谓语+。。。。？）

强调句是把提取出来的助动词放在动词原形前。

第二讲：主语和宾语的构成及变形（词，词组，句子）

（培养的意识：1•成分意识，即句子是有成分构成而不是

由词或词组构成；2・名词的冠数意识，即只要用到名词就

要考虑其可数不可数，加什么冠词；3•排序意识，即英汉

两中语言的成分的排列顺序是不用的，主要体现在：词组或

句子做定语要放在被修饰的名词后；程度状语要放在被修饰

的动词后，有宾语放在宾语后；时间状语和地点状语放在句

尾，时间最后，地点在前，小在大前；方式状语放在程度状

语后地点状语前）

课后练习：找一段中文的记叙性文章，分析每个句子的成分

构成，及指出特别成分的排序。

一个句子中有两个以上的动词时

要根据动词之间的关系来确定动词的形式

1o动词是先后时间关系，则每个动词的时态相同,

v1,v2,..andvn.

2.动词是同时发生的，则v2ing....

3.后面动词是前面动词的目的时，则v1....tov2...

4.句首是动词且不是句子主语时，V1ing....S+V2...

5.句首是动词且是句子主语时，V1ing...v2.......

ooo句子的后如果不是名词时，前面要加what

成分划分方法：

1.n.+(tov*..)

2.n.+(ving***.)

3.n.+(ved***.)

4.n.+(prep.+n.)+(prep.+n.)

5.sentence+conj.+sentence

6.[Ving.....]

7,[ving"*..]

8.n.+(which/that/who/where/whose....)

9.Ving=S

10.Tov***..=S

11.[-ly]

12.v+that/when/whether/if/why/how/what/which

=0

13.n1,n2,=tongweiyu

14.S+A+V

15.词组不断开

16.

payton0930@hotmaiI.com

定语从句：就是一个表示Uooo的”的句子

结构：名词（又叫先行词）+引导词+句子

*引导词是由名词决定的

1o名词是物，引导词用which/that

2.名词是：人+引导词+名词/代词时，引导词用whom

3.名词是：人+引导词+动词时，引导词用who

4.名词和引导词后面的名词是名词's名词的关系时，引

导词用whose

5.名词是物，出现以下几种情况时只能用that

a.前面出现no...,every...,any.....some....

alI.....much....

b.前面出现last,very,only,few,little,theone

c.前面出现人and物

d.前面出现形容词最高级

e.前面出现序数词

f.名词是人，而句中已经出现who

6o名词是物，出现以下情况时只能用which

a.II,，，后=

bo介词后

7o名词是地点名词，后面句子中的介词可以提到引导词前,

这时引导词只能用which,并且prep+which=where

8.名词是时间名词，后面句子中的介词可以提到引导词

前，这时引导词只能用which,并且prep+which:when

9.名词是reason,后面有for,引导词用which;没有，引导

词用why

10.出现下面情况时只能用as

a.such.....

b.thesame....

c.句首

11othewaysb.v.

12.do/did/doesalIpron.coulddotov...

13.theonlyoneof...who...后的动词用单数

14.oneof....who...后的动词用复数

the的用法

1.宇宙中独一无二的事物前。

2.Inthegarden,openthedoor

3.在第二次提到的物体前

4.在后置定语修饰的名词前

5.在形容词最高级，序数词，only,sole,main,same

前

6.单数名词前表示种类

7.在形容词，过去分词前，表一类人或事物

8.TheUniversityofBeijing/BeijingUniversity

9.在所有的表示地理名称前

theAtlantic,theThames,theSahara,theAlps,the

Yangtze,theLowlands,theEastIndies,thePersian

Gulf,the

10.在两个词以上构成的专有名称前

10.在姓氏的复数前表示一家人

11.和宗教有关的单个专有名词前theLord.

thesaints,theangels,theDeviI,thegods,theGod,

theFuries,theKoran,theLord

12.PLAYTHE乐器名

13.BYTHE度量衡表示按。。。

14.On/a11/tothe动词

15.Intheseventies

16.Totheear/eye,havethenerve,play

thefool,muchoftheschooIboy,beathomeinthe

saddle,onthestage,feelthepatriot,inthecradle

17.Thehealth,theflesh,themind

18.带有后置定语的名词前

a/an的用法

1.—

2.在单数可数名词前表示一类人或物等于THE

3.在姓氏前表示某个

4.在某些物质名词前，表示一阵，一份，一类，一场

aheavyrain,anice-cream

5.It*sashameto…

itisapleasureto

speakwithanenthusiasm,developalovefor,

6.表示每一

twiceayear,threedolIarsapound

7.表示相同的

theyareofanage,birdsofafeather,thingsofa

kind,

8.a**'ofaOoo的Oo

1.Turn/becomen.（不加A）

2.用在名词化的其他词前

aknocking,getafirst,

零冠词(/)的用法

1.人名，地名前

JiangsuProvince

2.一日三餐，年份，季节，月份，星期几，中午,

午夜

3.PLAY体育名词

4.单个的专有名词前(*theNetherlands,theUkraine,

theSudan,theTass,theI11iad,theOdyssey,the

Cremlin,theDuma,thePentagon)

5.不可数名词(物质名词，抽象名词)，名词的复数前，

6.抽象化的具体名词

Heissontomyneighbour.

Shewasdaughterofamerchant.

SheIikesrabbitverymuch.

Schoolbeginsinmarch.Gotoschool.Termendsonjuly

15th.Carrotisverynourishing.(Carrotisadish

now.)amanoffamily,thereistoomuchsunhere.

ThereisnoplaceIikehome.

7.头衔前

shesisecretarytothepresident.Heisthecaptain

oftheteam.Whoisheirtothethrone.

Mary,widow,aged68years.

7.家人的称呼前

8.,Adj.Of身体部位redofface,brightofcheek,

pureofheart

East,south,west,north做名词时，*thehouseface

east.

主谓一致：

即主语（名词，代词等）和谓语（动词）在单复数上要保持

一致，主语单数，谓语单数；主语复数，谓语复数。

除此以外还要注意一下的特殊形式：

1.以s结尾的疾病名称和游戏名称。Arthritis.

bronchitis,rickets,mumps,diabetes,darts,marbles,

phlebitis（cards复数，measles,rickets单复皆

可）（游戏名词如果指游戏本身的工具时用复数）

2.以ics结尾的学科名称单数physics,mathematics,

mechanics,optics,acoustics,politics,statistics,

economics,Iinguistics,athletics,tactics

（如果指学科以外的意思，复数）ThetacticsempIoyedin

thecampaignwereabovereproach.

Theacousticsinthenewconcertha11arefaultless.

Athleticshavebeengreatlypromotedatthiscollege.

Theeconomicsoftheprojectarestillbeing

considered.

3.以s结尾的地理名词复数TheWestIndies,The

Himalayas,TheStraitsofGibraltar,TheNiagaraFaiIs,

TheAlps

4.以结尾的政治实体单数TheUnitedStates,The

UnitedNations,TheNetherlands,

5.由两部分组成以s结尾的名词复数scissors.

pincers,glasses,shorts,trousers,suspenders,braces

6.由不可数名词转化以s结尾的名词复数archives,

arms,clothes,contents,eaves,fireworks,goods,

minutes,morals,remains,stairs,suburbs,thanks,

wages

7.单复数同形以s结尾的名词具体定means,barracks,

headquarters,series,species,works(XJ-)Abarracks

wasstormed(袭击)bytheenemytroops.

Twobarrackswerestormedbytheenemy

troops.

8.有生命的集体名词复数police,peopIe,cattle,

miIitia,poultry,vermin,

9.无生命的集体名词单数foliage,machinery,

equipment,furniture,poetry,merchandise

10.某些有生命的集体名词(audience,

committee,class,crew,family,government,pubIic)指

成员复数；指整体单数

Thefamilyisahappyone.

Thefamilyaretalkingwitheachother.

11.a

committee/paneI/board/congregation/portion/series/p

ile/kind/sort/type+of+ns单数

12.And/both'**and复数

但如果指食物名称，或一个人两个身份，两个名词只有一个

有冠词，不可数名词and不可数名词单数

hamandegg,pancakesandsyrup;thesecretaryand

treasurer,theteacherandfather;thelastandtenth

chapter;Thehammerandsickle,lawandorder,The

numberanddiversityof'**,warandpeace,coldcereal

andmilk,fishandchips,TheStarsandStripes,weeping

andwaiIing,

13.Every/each/manya/no--andevery/each/manya/no***

单数

13.or/nor/either***or'*'/neither*'"nor"**,notonly*'*but

aIso…就近一致

14.主语+asmuchas/asweIIas/morethan/rather

than/nolessthan/otherthan/inadditionto/

with/alongwith,togetherwith/except+名词由主语

决定

15.表示价格，距离，时间，容量，重量等的名词词组单数

sixmonths,threemiles,sixty-fivedollars

16.分数/百分数+名词由名词决定

17.两数相减，相除单数相加，相乘单,复皆可

18.Onein/outof+复数名词单数

19.most/a11/some/none/haIf/1ots/heaps/1oads/scads/p

lenty+名词由名词决定

20.manya/morethanone/oneandahalf+n.单数

21.anaverage/majorityof复数名词指人用复数;不指人

单数

22.all指人用复数，指物单数

23.Therebe+几个并列的名词时，由第一个名词决定

24.动名词短语，主语从句,不定式短语单数

25.oneof复数名词+定语从句从句中的谓语复数

theoneof/theonlyoneof从句中的谓语复数

26.Thenumberof单数；Anumberof'"复数

27.以ings结尾的名词复数clippings,diggings,

earnings,fiIings,lodgings,surroundings,sweepings,

belongings（tidings单复皆可）

非谓语形式：动词在句子中一般用作谓语，如果不用作谓语

而用作宾语或定语等其它成分，就叫做动词的非谓语形式即

不是谓语的形式。

动词的非谓语形式主要分为四种：原形V、不定式t。V、现

在分词ving和过去分词vedo

主要体现在以下几种结构中：

1ov+v（tov动作还未做/ving动作已做或曾做）

常见后面加不定式的动词：want,wish,hope,expect,

intend,mean,agree,promise,refuse,determine,offer,

attempt,try,manage

常见后面加现在分词的动词：mind,miss,enjoy,giveup,

admit,avoid,finish,escape,practise,keep,suggest,

imagine,can'thelp

答题技巧：如果发现选项是上述四种非谓语形式，而空格前

是动词，则空格中只能选择不定式或现在分词。然后判断这

个动作有没做过或曾经做过，就可以选出正确答案。

2O(ving/ved)v+n.

ving只有两种可能的意思，即“正在。。。的”或“用来。。。

的”

a.developingcountry,boilingwater,fallingIeaves

b.swimmingpool,washingmachine,signingpen

ved只有两种可能的意思，即“被。。。的”或巴经。。的

a.beatenteam,stolenmoney,conqueredcountry

b.escapedprisoner,developedcountry,boiledwater

3on+(,)+v(tov,ving,ved)

tov的意思是：“要。。。的"+n.booktoread要读的书

ving的意思是：“。。。的"+n.aboysittingthere坐在

那儿的男孩

ved的意思是："被。。。的"+n.abookleftonthedesk

被丢在桌子上的书

4.(see,watch,hear,notice)v+n.+v(v/ving/ved)

v表示一瞬间的动作seehimrunout

ving表示持续的动作seehimwaitingforyou

ved表示被。。。seehimbeatenbyhisfather

5.withn.v(ving/ved)

ving表示动作是它前面的名词所做出的，ved表示前面的名

词被。。。

withhecrying,withmyhearthurt

6.v.sb.tov.

*make/Iet/havesb.v.

7.bevedtov.

8.因省略而出现的非谓语形式

a.状语从句的省略：

连词+主语1+动词1+。。。，堇2+动词2+。。。（状语从句的

结构）

如果主语仁主语2省略为：动词1+ing,主语2+动词2+。。。

Whenwearrivedthere,wefoundnobody.—Arrivingthere,

wefoundnobody.

如果主语1/二主语2省略为：主语1+动词1+ing,主语2+

动词2+ooo

Becauseitgetscold,IputonmorecIothes.-11getting

cold,Iputonmoreclothes.

*如果动词1=be+ved/ving,则动词1不加ing,而是直接去

掉be动词即可。

Whenheisbeaten,henevercries.---Beaten,henever

cries.

Ifthebuswasmissed,wewouldgothereonfoot.---The

busmissed,wewouldgothereonfoot.

b.并列句的省略

主语1+动词1+。。。and主语2+动词2+。。。（并列句的结构）

如果主语仁主语2,省略为：主语1+动词1+ooo,动词

2+ing+ooo

Hecameintotheroomandheburstintotears.

-Hecameintotheroom,burstingintotears.

如果主语1/二主语2,省略为：主语1+动词1+。。。，主语1+

动词2+ing+ooo

Hecameintotheroomandhishandheldabook.

——Hecameintotheroom,hishandholdingabook.

*如果动词2=be+ved/ving,则动词2不加ing,而是直接去

掉be动词即可。

Helefttheroomandhewasrobbedofeverything.

-Helefttheroom,robbedofeverything.

Helayonthefloorandhishandswereboundtogether.

-Helayonthefloor,hishandsboundtogether.

c.定语从句的省略

名词（先行词）+引导词+句子（定语从句的结构）

如果句子二动词+。。。

省略为：名词+动词ing+ooo

aboywhositsonthefloor-aboysittingonthefloor

abookwhichtellsstory---abooktellingstory

如果句子=be+Ved+...

省略为：名词+Ved+...

awalletwhichwasIeftonthebench-awaIletIefton

thebench

asoldierwhowashitonthehead-asoldierhitonthe

head

如果句子二名词/代词+动词+。oo

省略为：名词+名词/代词+动词+。。。

amanwhomIknewlastyear-amanIknewlastyear

abookwhichIbought-abookIbought

d.主语从句的省略

常见的和非谓语形式有关的搭配

It'snouse/good(in)ving....

It'sofnouse(in)ving....

There'snopoint(in)ving

wouldratherv.

wouIdliketov.

can't/couldn'thelpving

goving

...but/ratherthan/than....前有does/do/di后用动

词原形；前无后用tov.

havedifficuIty/troubIe(in)ving

bevedtov.

prep.+ving

v+sb.+to+v.(只有make/have/let+sb.+v.)

onlytov.缥ooo

havetheabIiIitytov.

imaginesb.ving

sb.needtov.

sth.needving

lookforwardtoving

besuretov.

remember/forgettov.（事情没有做）

remember/forgetving（事情已经做了）

trytov.试图oo

tryving试。。

Ving....（在句首作主语）

sth.beusedtov.某物被用来。。。

sb.beusedtoving某人习惯于。。。

sb.usedtov某人曾经。。。

（be）worthving

Itisadj.（内在品格的形容词）ofsb.+tov.

Itisadj.（外在评价的形容词）forsb.+tov.

feeIitone'sdutytov.

sb.be+ved（心理动词）

sth.be+ving（心理动词）

Whynotv...

beving进行体

beved被动

haveved完成体

betov★夔ooo

betobeving将正在。。

betobeved4敏。。

betohaveved将已经。。。

tohaveved表示已经做过的事

tov.表示目的；tov.后要不要加介词要看to前的名词放

在动词后需不需要介词

tov.在句中可以表示目的状语

not要放在ving或tov.前

答题技巧：如果发现题目符合以上三种结构，把每种不同非

谓语形式可以表达的意思放入这个结构中去理解，最通顺的

就是正确答案。

1o首先要明确什么时候才能用虚拟语气

所叙述的内容不可能发生或发生的可能性很小时，要用虚拟

语气。

2o怎么使用

原有的时态要发生相应的变化：一般现在变一般过去一

般过去变过去完成

wiIl+v.

变wouldv.wouId+v.变wouldhave+ved

答题技巧：如果发现四个选项中出现了would,should,

wouldhaveved,wereto...就可以判定这是在考虚拟语

气，然后看是下面的那种句型，然后结合句型和上面的时态

变化规则就可以选出正确的答案。

3o常用虚拟语气的9种句型：

a.Iwish(that)+.......

b.Ifonly.....

c.Without.........

d.Butfor........

e.Ifithadnotbeenfor..........

f.If..........

If...一般过去,...wouId...

If...hadved,....wouldhaveved

If...shouId/weretov.....would….

*lf可省略，省略后上面的结构就变成：

Were...........would....（对现在

时态的虚拟）

Had...ved.....wouldhaveved（对过去时态的

虚拟）

Should....v.,...would....（对将

来时态的虚拟）

Were...tov.,...would...（对

将来时态的虚拟）

g......asif.....

h.Iwouldratherthat....

i.......otherwise....

*以上要在动词的原有时态上，按上面的四个规则进行变化

j.Itishightime(that)sb.shouldv.或动词的一般

过去时

k.sb.suggest/order/advise/demand/requires/...(that

sb.+(should)+v...

I.Itisadj.(that)sb.(should)+v....

m.…lestsb.should....

倒装句答题技巧

首先，如果发现四个选项的词的排序各不相同，就能知道这

是在考倒装句。

其次，看句子的开头是不是地点状语，如果是那它的顺序就

是：

地点状语+动词+名词。

地点状语+代词+动词。

如果不是，那它的顺序就是：

非地点状语+助动词+名词/代词+动词原形/过去分词+。。oO

最后，再记住下面结构的意思：

So+aux.v.（助动词）+名词/代词。表示：。。。也一样。

So+名词/代词+aux.v.表示：。。。的确如此。

Nor/Neither+aux.v.+名词/代词。可示：。。。。。

Nor/Neither+名词/代词+aux.v.表示。。。的舔。。

名词/代词+do/did/does+so.表示：。。。照办了。

几个常见的句型：

So+adj.+be+n+that.....

Hardlyhad......when....

Nosoonerhad....than....

Such+be+.....

表语+be+主语+。。oo

直接引语/间接引语答题技巧：

一字不改地引述的别人的话，叫做直接引语；用说话人自己

的话转述的别人的话，叫做间接引语。

e.g."Icanseehimnow,nthebosssaid.（直接引

语）

Thebosssaidthathecouldseeyounow.（间接引

语）

直接引语变为间接引语会产生以下的变化：

1.时态的变化主句和从句的时必须保持一致（现在对

现在；过去对过去）

2.人称的变化从句的人称根据主句的主语的着眼点来决

定(you---I/me/we/us)

3.时间状语的变化now--then;today----thatday;

tonight---thatnight;yesterday---thedaybefore;the

daybeforeyesterday---twodaysbefore;threedays

ago---threedaysbefore;tomorrow---thenextday;the

dayaftertomorrowintwodays*time;nextweek/year

etc.---thenextweek/yearetc.

4.个别词的变化this--that;these----those;

come---go;bring---take

反意疑问句答题技巧

1.S+V+....,助动词n*t+pron.?

?2.S+do/does/did/have/has/can….+not+V+,助动词

+pron.?

?助动词取决于“V”。

?a.V-es------does;v-----do;v-ed-----did

?Pron.取决于“S”。

?a.S是代词-----pron.仍用该代词。

?b.S是单数人称名词时,指人pron.he(m.)/she(fmI.);

指物pron.---it

?c.S是复数名词时，pron.---they

?e.g.Heworkshard,doesn5the?

?Theycomeback,don,tthey?

Jackwenthome,didn'the?

?*v---be

Wearefriends,aren*twe?

?Hewassick,wasn*the?

?Workerswereworkinghard,weren*tthey?

b.have/has/can/sha11/…等助动词----原助动词

?Studentshavebeenhereforoneyear,haven,tthey?

?HiIlarycannotswim,canshe?

?WeshouIdseehimoff,shouldn,twe?

1.Everybodyknowswhathehastodo,doesn*the?

?.Noneoftheboyscandoit,canhe?

.Nobodywantstogothere,doeshe?

?2.There*snohelpforit,isthere?

?3.Bobrarelygotdrunk,didhe?

.FewpeopIeknowhim,dothey?

?.Sheseldomgoestothecinema,doeshe?

?(还有hardly,never,little,nowhere,nothing)

.Hewasunsuccessful,wasn*the?

?4.Tmlate,aren*tI?

?5.Onecan*tbetoocareful,canone?

?6.Youthinkyouarefunny,don'tyou?

?.Hethinksheisgoingtobecomeadoctor,doesn,

the?

?.Isuppose(that)he*sserious,isn*the?

?.Idon'tthink(that)shecares,doesshe?

?7.YouhaveaRoIIs-Royce,haven*tyou/don,tyou?

?.Hehasn*tmuchtimetospare,hashe?

7.MissOatesdoesn*thaveanymoneyinherpocket,

doesshe?（以上have表示“稍）

?Youoftenhaveheadaches,don*tyou?

?Shehadagoodtimeyesterday,didn'tshe?

?8.Thechildoughttobepunished,ough5t/shouIdn?

the?

?9.Heusedtosmokefiftycigarettesaday,usedn,

t/didn*the?

?10.Youneedn*tgoyet,need/mustyou?

?Maryneedstoleave,doesn*tshe?

?Maryneedleave,needn,tshe?

?11.Shemustgohomerightnow,mustn*tshe?

?Shemustbeverytired,isnJtshe?

?Hemusthavewaitedhereforalongtime,hasn1