学校社会事务进校园情况自查报告及情况排查家长信-(一)

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学校社会事务进校园情况自查报告及情况排查家长信(一)

学校社会事务进校园情况自查报告及情况排查家长信

为了加强学校社会事务的管理，保障学生的人身、财产安全，营造安全、和谐、积极、健康的学习生活环境，我校对学校社会事务进校园的情况进行了自查，并给家长们发出本次情况排查的信件。以下是相关情况报告及分析。

一、自查报告

1.学校社会事务进校园的情况

首先，我校社会事务进校园的情况不多，主要包括通过学校门口的招生站、寄发的广告、捐赠等方式。具体而言，我们通过梳理，发现社会事务进校园的情况包括以下几种：

（1）招生站设立情况：较为常见的是中小学校门口的各类招生站点，这些站点提供家长或学生了解相关的学校、培训、服务或求职等资源信息服务；

（2）广告宣传：学校门口和校内院落中散发各类广告单、彩页等推销课程和服务或宣传产品、服务信息；

（3）物品捐赠：收到个人、社会团体或单位的捐赠物品，例如图书、文体用品等，这些物品通常要经过学校的审核，确定是否符合学校的教育目标和规范要求，方可用于教学和活动开展。

2.管理措施

考虑到学校的安全、和谐、积极、健康重要环境，学校一直注重管理学校社会事务进校园的情况。在学校日常管理工作中，我们采取了以下管理措施：

（1）制定管理规范：学校制定了进校园的规范和标准，其中详细列出了各项进校园的事务管理程序，管理人员在接到学校社会事务进校园的信息后，必须按照规范和标准要求，严格执行管理程序和管理标准。

（2）加强管理人员培训：学校管理人员由学校领导班子任命，全面负责学校的管理和服务工作。学校将加强相关人员的培训，提高管理人员的素质，以更好地管理学校社会事务进校园的情况。

（3）建立联系人员：学校建立了校内联系人员和校外联系人员，负责收集、筛选和审核进校园事务相关信息和资源，并通过内部信息发布系统，及时向学校教职员工和家长公布此类信息。

二、情况排查信件

为进一步了解学校社会事务进校园的情况和家长的反馈，我校向家长们发出了情况排查信件，其主要目的有以下几点：

（1）了解家长和学生面临的进校园社会事务的真实情况，收集家长和学生的反馈和意见。

（2）掌握家长和学生对学校社会事务进校园的管理措施是否满意的情况。

（3）加强家长和学生的安全教育，提高他们的防范意识，增强他们自我保护的能力。

结语

学校社会事务进校园的情况，直接关系到学校教育质量和学生的生命健康

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