第5课《你是人间的四月天》 统编版语文九年级上册

你是人间的四月天人教统编版九年级语文上册授课老师：XXXX

有人说，民国时期，她是漂亮女子中最有才华的，是有才华的女子中最漂亮的。

她不仅有美丽的外貌，更有幽默机智的谈吐和优雅迷人的气质。她是一位才华横溢的诗人，一个入木三分的评论家，更是一个卓有成就的建筑家。她就是中国现代历史上集佳话、传奇、才艺、美貌于一身的林徽因，以及她的《你是人间的四月天》。课前导读

1．朗读诗歌，理解意象，体会意境，把握诗人的情感。

2．品味诗歌的语言，学习诗歌的多种表现手法。

3．感受诗歌的音韵美、绘画美、建筑美。学习目标

林徽因（1904—1955），福建闽县人，中国著名建筑师、诗人、作家。同丈夫梁思成一起用现代科学方法研究中国古代建筑，为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。文学上，有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，代表作有《你是人间的四月天》《莲灯》《九十九度中》等。其中，《你是人间的四月天》最为大众熟知，广为传诵。

作者介绍

这首诗发表于1934年的《学文》上，据林徽因之子梁从诫回忆，这首诗是作者为儿子的出生而作，以表达心中对儿子的希望和儿子的出生带来的喜悦之情。

这首诗是一篇极为优秀的作品，它的价值不需要任何外在的东西来支撑。所以在诗人逝世的时候，金岳霖等好友们共同给诗人题了这样的一副挽联：“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”写作背景

新月派源于新月社，是现代新诗史上一个重要的诗歌流派。新月社1923年以聚餐形式形成于北京，主要成员有胡适、徐志摩、林徽因、闻一多等。前期偏重于发表新诗，讲究格律，形成一种文学流派，被称为“新月派”。闻一多在《诗的格律》中明确提出了“三美”主张，即“音乐美、绘画美、建筑美”。文体知识娉婷()(）鲜妍(）冠冕()()

呢喃()()

轻灵()()

柔嫩()()pīngtingyánguānmiǎnnínánqīnglíngróunèn字词积累词语释义娉（pīng）婷：形容女子的姿态美。

鲜妍（yán）：鲜艳。柔嫩（róu

nèn）：指质地柔和鲜嫩。冠冕（guānmiǎn）：文中是王冠的意思。冕，古代天子、诸侯、卿、大夫所戴的礼帽，后来专指帝王的礼帽。呢喃（nínán）：象声词，形容像燕子叫声那样的轻声细语。词语积累整体感知课文研读

1.诗中的“你”指代哪些内容？有什么作用？

指代“人间的四月天”“四月早天里的云烟”“鲜妍百花”“新鲜初放芽的绿”“一树一树的花开”“燕呢喃”“爱，暖，希望”，突出了“你”娇柔、温和、静雅的特点。

朗读指导课文研读朗读指导：（1）停顿要得当；（2）朗读的节奏要缓急适当；（3）注意朗读的语气、语调；（4）注意重读的词语；（5）读准字音，读出情感。课文研读读一读那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕∕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的∕月圆。雪化后∕那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的∕绿，你是；柔嫩∕喜悦，水光浮动着你∕梦期待中∕白莲。你是一树一树的∕花开，是燕在梁间∕呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是∕人间的∕四月天！我说∕你是人间的∕四月天；笑响∕点亮了∕四面风；轻灵在春的光艳中∕交舞着∕变。你是∕四月早天里的∕云烟，黄昏∕吹着风的软，星子∕在无意中闪，细雨∕点洒在∕花前。1、诗歌以什么为喻，突出了“你”的哪些特点？以“四月天”为喻。特点：轻灵、软、娉婷、鲜妍、天真、庄严、柔嫩等。课文研读2．本诗使用了一种我们不常用的表达方式，叫什么？它有什么作用？

句法偏离。

句法偏离是指违背常规的表达方式，这其中有句法结构的倒装、前置和混乱。句法偏离比常规句法更能引起读者的注意，有时会产生一种强烈的修辞效果，起到强调作用，能更好地表达文意。课文研读1．诗中第一行和最后一行是什么关系？有何作用？

本诗中第一行和最后一行重复，首尾照应，有一种循环往复之感。第一行中诗人直接提出“我说你是人间的四月天”这个主题，但“我说”二字表明诗人的态度是含蓄而矜持的，通过中间一系列的比喻论证，最后诗人非常直接而肯定地说“你是人间的四月天”，重复强调，再次表明主题。课文研读2．第三节的描述了怎样的画面？试作简要描述。

第三节的描述让人觉得“你”仿佛是一个带着花冠的婷婷少女，姿态婀娜，在四月的万花丛里翩翩起舞，那种娉婷轻盈之美给人以无限遐想。“你”不仅有天真可爱的一面，也有庄严肃穆的一面。“夜夜的月圆”有一种庄严且朦胧的感觉。3．画出表示颜色的词，说说它们带给你的阅读感受是怎样的。

第四节中，“鹅黄”与“绿”两种明亮的颜色放到了一起，给读者提供了视觉转化和想象的空间。“雪悄然融化”与“嫩芽静静绽放”的情景浮现眼前。课文研读1.课堂小结

林徽因，是“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天”的传奇女子，以其优雅娴熟的文字给我们描绘了一幅人间四月天的美丽画卷，华美的修饰中更见清新自然的情感流露，有着道不尽的真情礼赞，诉不完的绵绵爱怜，让我们尽情领略了爱的无限美丽。课文主旨1.课堂小结

林徽因，是“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天”的传奇女子，以其优雅娴熟的文字给我们描绘了一幅人间四月天的美丽画卷，华美的修饰中更见清新自然的情感流露，有着道不尽的真情礼赞，诉不完的绵绵爱怜，让我们尽情领略了爱的无限美丽。课文主旨板书设计爱轻灵光艳柔和恬静鲜妍庄严新鲜柔嫩温暖希望你是人间四月天赞美希望讴歌新生1．给下面划线字注音课堂检测

轻灵（

）娉婷（）鲜妍（）冠冕（）呢喃（）língpīngyánguānmiǎnnínán2．按要求填空(1)《你是人间的四月天》的作者是

，福建闽县(今福州)人，建筑学家、

。(2)诗中从听觉到视觉总写“你是人间的四月天”的特点的诗句：

。(3)诗中运用动态的词语表现早春湿润的感觉的诗句：

。林徽因文学家笑响点亮了四面风；轻灵/在春的光艳中交舞着变黄昏吹着风的软，星子在/无意中闪，细雨点洒在花前2．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(

)课堂检测DA．人间四月天，清丽典雅地涉水而来，清清浅浅，让你尽展笑颜。B．为了迎接四月，大地做了太多隆