版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
福建省宁德市防城中学高三数学文上学期摸底试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知,则“”是“”的(
)A.充分不必要条件
B.必要不充分条件C.充要条件
D.即不充分又不必要条件参考答案:A考点:充分必要条件的判定.2.设是等差数列的前n项和,若
(
)A.
B.
C.
D.参考答案:A3.一条长为2的线段,它的三个视图分别是长为的三条线段,则ab的最大值为
A.
B.
C.
D.3参考答案:C略4.展开式中不含项的系数的和为(
)(A)-1
(B)0
(C)1
(D)2参考答案:B5.如图所示,使电路接通,开关不同的开闭方式有(
) A.11种 B.20种 C.21种 D.12种参考答案:C考点:排列、组合及简单计数问题.专题:概率与统计.分析:设5个开关依次为1、2、3、4、5,由电路知识分析可得电路接通,则开关1、2与3、4、5中至少有1个接通,依次分析开关1、2与3、4、5中至少有1个接通的情况数目,由分步计数原理,计算可得答案.解答: 解:根据题意,设5个开关依次为1、2、3、4、5,若电路接通,则开关1、2与3、4、5中至少有1个接通,对于开关1、2,共有2×2=4种情况,其中全部断开的有1种情况,则其至少有1个接通的有4﹣1=3种情况,对于开关3、4、5,共有2×2×2=8种情况,其中全部断开的有1种情况,则其至少有1个接通的8﹣1=7种情况,则电路接通的情况有3×7=21种;故选C.点评:本题考查分步计数原理的应用,可以用间接法分析开关至少有一个闭合的情况,关键是分析出电路解题的条件.6.已知等差数列的前n项和为,若M、N、P三点共线,O为坐标原点,且(直线MP不过点O),则S20等于(
)A.10
B.15
C.20
D.40参考答案:A7.等差数列{an}的公差为d,关于x的不等式的解集为[0,9],则使数列{an}的前项和Sn最大的正整数的值是(
)A.4
B.5
C.6
D.7参考答案:B8.已知集合,集合,则(
)A.
B.
C.
D.参考答案:D因为,所.故选D.9.已知数列{an}的通项公式,则()A.150 B.162 C.180 D.210参考答案:B【分析】由通项公式,首先判断数列的单调性,去掉要求和式的绝对值,再进行计算。【详解】由对勾函数的性质可知:当时,数列为递减;当时,数列为递增。所以====162【点睛】数列问题常见的方法和注意点:(1)求和常常要根据数列的通项公式的形式和特点,灵活选择方法,不可以用固定的思维模式去考虑问题。如含绝对值的求和问题的关键点在于先把绝对值去掉,再求和。(2)常见的求和方法有:倒序求和,错位相消,裂项法,分组求和法,公式法等。
10.二项式展开式中常数项是(
)A.第10项
B.第9项
C.第8项
D.第7项参考答案:B二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知圆和圆相内切,则的值为_______________.参考答案:略12.已知集合U={1,2,3,4,5},A={1,3},B={2,3},则A∩(CUB)=
.参考答案:{1}∵,,∴,又∴故答案为:
13.设n=dx,则二项式展开式中常数项为________.参考答案:60n=dx故得到n=6,=常数项k=2,代入得到60.故答案为:60.点睛:这个题目考查的是二项式定理的应用,和积分的应用。一般二项式的小题,考查的有求某些项的和,求某一项的系数,或者求某一项。要分清楚二项式系数和,和系数和。求和时注意赋值法的应用。14.13.中心在原点,焦点在轴上的双曲线一条渐近线的方程是,则该双曲线的离心率是_______;参考答案:略15.设,其中满足,当的最大值为时,的值为_
____.参考答案:316.(10)已知一个正方体的所有顶点在一个球面上.若球的体积为,则正方体的棱长为
.参考答案:17.若函数的图象关于点(1,1)对称,则实数=
.参考答案:1略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(15分)(2015?东阳市模拟)如图,已知AB⊥平面BEC,AB∥CD,AB=BC=4,△BEC为等边三角形,(1)若平面ABE⊥平面ADE,求CD长度;(2)求直线AB与平面ADE所成角的取值范围.参考答案:考点: 用空间向量求直线与平面的夹角;平面与平面垂直的判定.
专题: 综合题;空间位置关系与距离;空间角.分析: (1)设|CD|=d,取BE、AE中点O、F,连结OC、OF,以O为原点,OE、OC、OF为x,y,z轴建立坐标系,求出平面ABE的法向量、面ADE的一个法向量,利用平面ABE⊥平面ADE,求CD长度;(2)利用向量的数量积公式,求直线AB与平面ADE所成角的取值范围.解答: 解:(1)设|CD|=d,取BE、AE中点O、F,连结OC、OF,以O为原点,OE、OC、OF为x,y,z轴建立坐标系,则A(﹣2,0,4),B(﹣2,0,0),,可得平面ABE的法向量为设面ADE的一个法向量为则可得所有,所以CD长度为2.(2)由(1)可知:面ADE的一个法向量,设直线AB与面ADE所成角为θ,则,所以.点评: 本题考查线面垂直,考查线面角,考查向量知识的运用,正确求出平面的法向量是关键.19.已知函数的定义域为R.(1)求实数a的取值范围;(2)若a的最大值为K,且(m>0,n>0),求证:.参考答案:20.(本小题满分13分)已知函数的图象与y轴的交点为(0,1),它在y轴右侧的第一个最高点和第一个最低点的坐标分别为。
(I)求的解析式及的值;
(II)若锐角满足的值。参考答案:略21.已知圆(为参数)和直线(其中为参数,为直线的倾斜角),如果直线与圆有公共点,求的取值范围.参考答案:解:圆的普通方程为:,将直线的参数方程代入圆普通方程,得,关于的一元二次方程有解所以,
解得:或因为,所以略22.已知函数,且.(1)若在处
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2022年衡阳衡东县事业单位招聘考试试题及答案
- 2022年北京市事业单位残疾人定向招聘考试试题及答案
- 数苹果教案5篇
- 化学九年级知识讲练:第13讲 化学式与化合价(学生版)
- 第7课《大雁归来》课件2023-2024学年统编版语文八年级下册
- 四理论测试题附有答案
- 理论考核试题库附有答案
- 做手册员工心得体会5篇
- 2024年折射仪项目策划方案报告
- 2024年建筑项目策划方案报告
- 冀教版(冀人版)科学六年级下册全册教案
- 2023年池州市贵池区招聘中小学教师考试题库及答案
- “四自教育”培育阳光少年
- 中考初中生物总复习消化系统循环系统呼吸系统泌尿系统复习课件
- 公路提升改造工程施工“代建+监理一体化建设”项目招标文件
- 反恐应急演练方案脚本
- 2023年国开大学期末考复习题-04017-管理英语1
- 【招标控制价编制研究文献综述(论文)4800字】
- 风险管控和隐患排查监理实施细则
- 山东地区经济分析报告
- 室内环境质量标准详解演示文稿
评论
0/150
提交评论