教科版小学二年级上册科学期末测试卷（培优）

教科版小学二年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.通过下图所示的实验，说明瓦楞状的纸（

）。A.有弹性

B.能隔热

C.能承受更大的压力2.一天中，下列时间最热的是（）。A.早上

B.中午

C.傍晚3.妈妈新买了一把如图所示的椅子，小丽坐在上面感觉到（

）。

A.坚硬

B.光滑

C.有弹性4.太阳从（

）方升起，从（

）方落下。A.西东

B.东西

C.南北5.一般情况下，下列材料中吸水能力最强的是（

）。A.木头

B.纸

C.塑料6.现代人们装订纸质书籍通常会选用（

）。A.订书器

B.穿线

C.大头钉二.填空题(共6题，共18分)1.天空中没有云或云很少，阳光充足这样的天气是（

）。2.（

）和（

）是太阳送给我们的最重要的礼物。3.我们的周围既有山川、河流等（

）世界；也有人类设计、制造的（

）世界。4.帽子展示会上，我选择用（

）材料做帽子，是因为（

）。5.把不同的书按人类历史上出现的先后顺序，重新排列。不同的书：竹简、电子书、纸书、甲骨文按人类历史上出现的先后顺序排列：（

）6.用（

）闻，感受不同材料是否有气味以及散发出何种气味。三.判断题(共6题，共12分)1.蒲公英喜欢清晨开花。（

）2.初一看不到月亮。（

）3.用蓝色的玻璃纸看白色的物体，物体变蓝色。（

）4.竹简比现代书籍装订更方便。（

）5.使用多种材料制作椅子可以实现椅子的多种功能。（

）6.不同的季节里，动物的身体和行为都不会有变化。（

）四.连线题(共2题，共11分)1.将下面几种材料与书写时使用的笔连在一起。铅笔

树枝

毛笔

2.把下面不同的“季节”与对应的“植物的生长状态”连起来。春季

硕果累累夏季

枝繁叶茂秋季

发芽开花冬季

枯枝败叶五.填表题(共1题，共6分)1.填写下表。六.简答题(共3题，共15分)1.在透明的有机玻璃盒子里装入湿润的泥土，并放入四、五条蚯蚓，请回答：（1）短时间内，蚯蚓在盒子里能存活吗？（2）要使蚯蚓长时间存活，你还需要在蚯蚓的生活环境中加入什么？2.比一比，多种材料的椅子和单种材料椅子的区别有哪些？3.观察、回忆记录，写出20种我们常见的物品。七.综合题(共3题，共20分)1.看动物识天气，写出谚语描述的天气现象。（1）蜘蛛结网天放晴——（

）。（2）河里鱼打花，天天有雨下——（

）（3）黑蜻蜓乱，天气要旱——（

）。2.看图回答问题。（1）（

）是春季的景象。A.③

B.②

C.①（2）（

）是硕果累累的季节。A.④

B.②

C.③（3）图②中的大树枝繁叶茂，应该是（

）。A.春季

B.夏季

C.秋季（4）在图④的季节，我们应该选择图（

）中的帽子。A.

B.

C.

3.林林在玩“认识材料”的游戏时遇到了困难，请你帮助他把每一行中使用了不同材料的物品用笔圈出来吧！参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.B5.B6.A二.填空题1.晴天2.光；热3.自然；人工4.答案不唯一5.甲骨文、竹简、纸书、电子书6.鼻子三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.×四.连线题1.如下：2.五.填表题1.自然材料易得；材料易得，不易损坏，防水；书写、印刷、阅读、装订都方便，材料易得六.简答题1.（1）能存活。（2）把湿润的泥土变成潮湿的土壤，并加入一些嫩草和树叶。2.使用单种材料是无法实现这么多功能的；使用多种材料可以使椅子更加美观耐用和舒适方便等；综合利用多种材料可以增加椅子的多种功能。3.衣服

书包

直尺

毛巾

牙刷

红领巾

罐头盒

包装袋

电子手