教科版小学二年级上册科学期末测试卷附参考答案【a卷】_第1页
教科版小学二年级上册科学期末测试卷附参考答案【a卷】_第2页
教科版小学二年级上册科学期末测试卷附参考答案【a卷】_第3页
教科版小学二年级上册科学期末测试卷附参考答案【a卷】_第4页
教科版小学二年级上册科学期末测试卷附参考答案【a卷】_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教科版小学二年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.如果要做一顶防水帽子，可选用的材料是（

）。A.卡纸

B.旧衣服

C.塑料袋2.常见的天气有（

）。A.甜

B.走

C.雨

D.伞3.如图，小山的妈妈在网上买了一个杯子，小山发现家里收到的快递纸箱使用了瓦楞状的纸板，这主要是因为瓦楞状的纸板（

）。

A.支撑力强，坚固

B.防水

C.隔热4.下列不属于地球家园的是（

）。A.高山

B.月亮

C.草地5.关于人类、动物与植物的关系，下列说法正确的是（

）。A.动物非常可爱，比植物重要B.植物可以为人类制造氧气，所以植物比动物重要C.人类、动物、植物都是自然界的一部分，相互依存6.用下列材料制成的餐具表面最粗糙的是（

）。A.木头

B.陶瓷

C.塑料二.填空题(共6题，共24分)1.用（

）摸和掂，感觉不同材料表面的（

）程度等特点以及不同材料的（

）。2.天空中没有云或云很少，阳光充足这样的天气是（

）。3.（

）是我国古代四大发明之一。现在一般用芦苇、木材等造纸。4.土壤上生活着许多（

）和植物。5.人工世界有（

）、（

）、（

）和（

）等。6.看一看。把上图中的纸折成右边的形状，我们发现它的长度（

），但它的宽度（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.高楼属于自然世界。（

）2.人类利用材料制造了人工世界，让生活更方便。（

）3.木质餐具的敲击声音没有金属餐具清脆。（

）4.天气和我们的生活密切相关。（

）5.枫叶在夏天变红。（

）6.植物在地球家园中非常重要。（

）四.连线题(共2题，共17分)1.将天气与其动植物和人类的影响进行连线。2.把词语与所描述的季节用线连起来。春暖花开

冬季

风雪交加冰天雪地

夏季

酷暑难耐秋高气爽

春季

一叶知秋骄阳似火

秋季

春意盎然五.填表题(共1题，共4分)1.将对应答案的字母填在表格内。A、绿树成荫

B、柳树发芽C、打雪仗D、大丰收六.简答题(共3题，共14分)1.比一比，多种材料的椅子和单种材料椅子的区别有哪些？2.我们的地球家园之中都有什么？请写出4种物体。3.观察一把金属勺子，根据它的特性描述金属的特点。七.综合题(共3题，共22分)1.看图回答问题。（填序号）①春天；②夏天；③秋天；④冬天（1）（

），池塘里盛开着荷花（2）（

）来了，大雁开始向南迁徙了。（3）（

）是播种的季节，农民在田地里忙碌着。（4）（

）来了，一场雪过后，孩子们高兴地堆起了雪人。2.请在下图画出该时间太阳的位置。（用○表示太阳）3.按材料类别分类。①气球和（

）是一类。②塑料碗和（

）是一类。③毛巾和（

）是一类。④筷子和（

）是一类。参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.B5.C6.A二.填空题1.手；粗糙；轻重2.晴天3.造纸术4.动物5.高楼；车船；衣服；家电6.短了；没有变三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如图：2.五.填表题1.B；A；D；C六.简答题1.使用单种材料是无法实现这么多功能的；使用多种材料可以使椅子更加美观耐用和舒适方便等；综合利用多种材料可以增加椅子的多种功能。2.空气

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论