2024届内蒙古锡林郭勒盟高三一模理综生物生物试题(含答案解析)_第1页
2024届内蒙古锡林郭勒盟高三一模理综生物生物试题(含答案解析)_第2页
2024届内蒙古锡林郭勒盟高三一模理综生物生物试题(含答案解析)_第3页
2024届内蒙古锡林郭勒盟高三一模理综生物生物试题(含答案解析)_第4页
2024届内蒙古锡林郭勒盟高三一模理综生物生物试题(含答案解析)_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

内蒙古锡林郭勒2024年一模模拟考试理科综合生物模拟试卷注意事项:1.考生答卷前,务必将自己的姓名、座位号写在答题卡上。将条形码粘贴在规定区域。本试卷满分300分,考试时间150分钟。2.做选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答非选择题时,将答案写在答题卡的规定区域内,写在本试卷上无效。4.考试结束后,将答题卡交回。一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.在Mg2+存在的条件下,半乳糖激酶可催化ATP分子的磷酸基团转移到半乳糖分子上,生成1-磷酸半乳糖。下列关于半乳糖激酶的叙述错误的是()A.组成元素仅含C、H、O、P B.基本单位是氨基酸C.可降低化学反应所需的活化能 D.催化活性受Mg2+影响【答案】A【解析】【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA;酶的特性:专一性、高效性、作用条件温和;酶促反应的原理:酶能降低化学反应所需的活化能。【详解】A、半乳糖激酶的化学本质是蛋白质,组成元素主要有C、H、O、N,A错误;B、半乳糖激酶的化学本质是蛋白质,蛋白质的基本单位是氨基酸,B正确;C、酶的作用机理是降低化学反应的活化能,C正确;D、分析题意,在Mg2+存在的条件下,半乳糖激酶可催化ATP分子的磷酸基团转移到半乳糖分子上,生成1-磷酸半乳糖,故催化活性受Mg2+影响,D正确。故选A。2.下图是人体肌肉细胞缺氧时进行无氧呼吸的部分反应原理示意图。下列叙述正确的是()A.人体肌肉细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATPB.人体肌肉细胞无氧呼吸再生NAD+的场所是线粒体基质C.人体肌肉细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖D.人体肌肉细胞无氧呼吸过程NADH和NAD+的含量处于相对稳定状态【答案】D【解析】【分析】1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜,有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP,第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP,第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP。2、无氧呼吸第一阶段与有氧呼吸第一阶段完全相同,第二阶段是丙酮酸在不同酶的催化作用下,分解成酒精和二氧化碳,或者转化为乳酸,其场所是细胞质基质。【详解】A、人体肌肉细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程属于呼吸作用的第一阶段,可以产生少量ATP,A错误;B、人体肌肉细胞无氧呼吸的场所是细胞质基质,不涉及线粒体基质,B错误;C、人体肌肉细胞无氧呼吸的产物是乳酸,葡萄糖通常作为呼吸的底物,C错误;D、据图可知,NADH和NAD+在一定条件下可以相互转化,人体肌肉细胞无氧呼吸过程NADH和NAD+的含量处于相对稳定状态,D正确。故选D。3.果蝇红眼(E)对白眼(e)为显性,控制眼色的基因仅位于X染色体。正常白眼雌蝇和红眼雄蝇杂交,结果如下图。研究发现子代出现白眼雌蝇和红眼雄蝇的原因是亲代母本减数分裂异常造成的。已知子代受精卵中X染色体多于2条或不含X染色体时不能存活。下列叙述错误的是()A.亲代白眼雌蝇产生3种类型配子 B.子代白眼雌蝇的性染色体为XeXeYC.子代红眼雄蝇的性染色体为XEXeXe D.子代性染色体组成为Y的受精卵不能存活【答案】C【解析】【分析】1、位于性染色体上的基因,其在遗传上总是和性别相关联,这种现象叫伴性遗传。2、减数第一次分裂异常和减数第二次分裂异常均会导致形成两条X染色体或不含X染色体的卵细胞。【详解】AB、白眼为隐性,基因为e,红眼基因为E,亲代白眼雌蝇(XeXe)与红眼雄蝇(XEY)的子代中除正常的白眼雄蝇(XeY)外,还出现了例外的子代红眼雄蝇XEO和白眼雌蝇XeXeY,说明亲代白眼雌蝇产生了Xe、O和XeXe的3种类型的卵细胞,AB正确;C、结合题干,子代受精卵中X染色体多于2条或不含X染色体时不能存活,亲代白眼雌蝇(XeXe)与红眼雄蝇(XEY)的子代中,红眼雄蝇可能为XEO,C错误;D、由题意“子代受精卵中X染色体多于2条或不含X染色体时不能存活”可知子代性染色体组成为Y的受精卵不能存活,D正确。故选C。4.普通小麦的形成包括不同物种杂交和染色体加倍过程,如下图所示(其中A、B、D,分别代表不同物种的一个染色体组,每个染色体组均含7条染色体)。下列叙述错误的是()A.杂种一是高度不育的,原因是无同源染色体,不能进行正常的减数分裂B拟二粒小麦进行减数分裂时形成7个四分体C.低温处理杂种二可得到普通小麦D.普通小麦的卵细胞中含有21条非同源染色体【答案】B【解析】【分析】根据题图分析可知:一粒小麦与斯氏麦草属于不同物种,杂交子代获得杂种一,经过人工处理,染色体数目加倍后获得拟二粒小麦,再与滔氏麦草杂交,获得杂种二,再经过人工诱导处理,获得普通小麦,属于多倍体育种,原理是染色体变异。【详解】A、杂种一含有A、B两个染色体组,但由于无同源染色体,不能进行正常的减数分裂,是高度不育的,A正确;B、拟二粒小麦减数分裂所得配子含有A、B两个染色体组,共有14条染色体,但无同源染色体,无法在减数分裂时形成四分体,B错误;C、低温处理可以使染色体数目加倍,低温处理杂种二可以发育成普通小麦,C正确;D、普通小麦具有6个染色体组,故普通小麦体细胞中有6×7=42条染色体,普通小麦的卵细胞中含有21条非同源染色体,D正确。故选B。5.科研人员在果蝇脑中发现了一种伞形神经元(AMA),其树突像一把巨大的伞覆盖了视觉脑区,不同的AMA还会连接在一起,从而整合整个视野的亮度信息。果蝇眼中的感光细胞接受不同强度的外界光线刺激后,将兴奋传递给脑,实现昼夜节律调节,AMA通过接受感光细胞分泌的乙酰胆碱参与该过程。下列叙述错误的是()A.AMA的伞形树突和不同AMA间的连接有利于判断昼夜变化B.在果蝇昼夜节律调节的反射弧中AMA的作用是感受器C.乙酰胆碱与AMA上的相应受体结合后,可引起AMA膜电位发生变化D.若破坏AMA的结构,果蝇的昼夜节律可能发生紊乱【答案】B【解析】【分析】反射的结构基础是反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号,在神经元之间是化学信号,兴奋在神经元之间的传递是单方向的,兴奋在突触之间单向传递的原因是神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜。【详解】A、题干信息:AMA通过接受感光细胞分泌的乙酰胆碱参与昼夜节律调节,AMA的树突像一把巨大的伞覆盖了视觉脑区,不同的AMA还会连接在一起,从而整合整个视野的亮度信息;可见AMA的伞形树突和不同AMA间的连接有利于判断昼夜变化,A正确;B、在果蝇昼夜节律调节的反射弧中AMA的作用是作为神经中枢,整个信息并发出指令,B错误;C、乙酰胆碱是神经递质,乙酰胆碱与AMA上的相应受体结合后,可引起AMA膜电位发生变化,C正确;D、AMA在果蝇昼夜节律调节的反射弧中作为神经中枢,若破坏AMA的结构,果蝇的昼夜节律可能发生紊乱,D正确。故选B。6.研究人员在我国某地区进行群落调查,手绘了该地区某群落植物种的剖面图,如下图所示。下列叙述正确的是()注:图中1~11代表不同的植物物种。A.图中植物之间存在竞争和互利共生关系 B.该群落物种丰富度为11个物种C.该剖面图仅能反映该群落的垂直结构 D.利用样方法调查该群落的植物种类绘制该剖面图【答案】D【解析】【分析】1、在群落中,各个生物种群分别占据了不同的空间,使群落形成一定的空间结构。群落的空间结构包括垂直结构和水平结构等。2、种间关系主要有原始合作(互惠)、互利共生、种间竞争、捕食和寄生等。【详解】A、图中1~11代表不同的植物物种。互利共生是指两种生物长期共同生活在一起,相互依存,彼此有利;图中可以看出植物之间存在竞争关系,但看不出互利共生关系,A错误;B、图中是手绘的某群落植物种的剖面图,题图共有11个不同的植物物种,但该群落的物种数应该大于11个物种,B错误;C、该剖面图可以反应该群落的垂直结构和水平结构,C错误;D、可以利用样方法调查该群落的植物种类绘制该剖面图,D正确。故选D。7.果树栽培中通过使用塑料大棚来达到控制环境条件的目的,但覆盖的棚膜会阻碍部分紫外线进入大棚。为探究补充紫外线对果树的影响,科研人员以油桃为实验材料,进行相关实验。回答下列问题:(1)由于高能量的紫外线会导致蛋白质结构改变、DNA损伤等,为确保实验的可行性,在正式实验前应先进行___________,以确保补充的紫外线对油桃正常的生理活动没有负面影响。(2)在叶绿体的___________上发生的光反应将水分解为O2、H+和电子,电子最终传递给NADP+后再与H+结合形成____________,电子传递过程中释放的能量最终转化为____________中的化学能。科研人员测定了不同条件下油桃的电子传递效率和光合色素含量,结果如下图。实验发现紫外线补充组油桃的光合速率高于对照组,请结合下图分析补充紫外线可提高油桃光合速率的原因是_______________。(3)除补充紫外线外,从改善环境条件的角度提高大棚油桃光合速率的措施有______________(答出一点即可)。【答案】(1)预实验(2)①.类囊体薄膜②.NADPH③.ATP④.补充紫外线能够提高油桃的光合色素含量和电子传递效率,有利于桃树捕获和转化光能(3)白天增加大棚通风、补充CO2等【解析】【分析】光合作用可以概括地分为光反应和暗反应两个阶段。光反应阶段是在类囊体的薄膜上进行的。叶绿体中光合色素吸收的光能,有以下两方面用途:一是将水分解为氧和H+,氧直接以氧分子的形式释放出去,H+与氧化型辅酶Ⅱ(NADP+)结合,形成还原型辅酶Ⅱ(NADPH);二是在有关酶的催化作用下,提供能量促使ADP与Pi反应形成ATP。暗反应阶段的化学反应是在叶绿体的基质中进行的,在这一阶段CO2被利用,经过一系列的反应后生成糖类。【小问1详解】在进行科学研究时,有时需要在正式实验前先做一个预实验,这样可以为进一步的实验摸索条件,检验实验的科学性和可行性,在此实验中,进行预实验,可以确保补充的紫外线对油桃正常的生理活动没有负面影响。【小问2详解】光合作用的光反应是在叶绿体的类囊体的薄膜上进行的,将水分解为O2、H+和电子,电子最终传递给NADP+后再与H+结合形成NADPH,电子传递过程中释放的能量最终转化为ATP中活跃的化学能。据图所示,补充紫外线的一组与对照组相比较,油桃的电子传递效率和光合色素含量均高于对照组,进而使前者的光能的捕获和转化强于后者,导致油桃的光合速率也高于对照组。【小问3详解】除补充紫外线外,外界环境中利于提高大棚油桃光合速率的因素有光照强度、CO2浓度,具体措施有白天增加大棚的通风、补充CO2等。8.亲缘关系较远的水稻品系间杂交,子代具有杂种优势,有利于农业生产,但有时杂种一代会出现雄性育性下降的情况。研究发现,水稻的雄性育性与12号染色体的一段区域有关。对南方野生稻(j品系)该段染色体测序,发现该区段从上到下依次为A、B、C、D、E五个基因。对亚洲栽培稻(x品系)该段染色体测序;发现该区段只有A、B、C三个基因,基因顺序与j品系相同。为寻找影响雄性育性的基因,对j品系进行基因敲除,获得敲除纯合子(无法获得E基因敲除的纯合个体),进行系列杂交实验,结果如下表。杂交组合母本父本F1花粉育性1纯合j品系纯合x品系50%的花粉可育2A基因敲除的纯合j品系纯合x品系50%的花粉可育3B基因敲除的纯合j品系纯合x品系50%的花粉可育4C基因敲除的纯合j品系纯合x品系50%的花粉可育5D基因敲除的纯合j品系纯合x品系100%的花粉可育进一步研究发现,表中所有杂交组合的F1均能正常完成减数分裂,且杂交组合1~4的F1产生的可育花粉的12号染色体都来自j品系,不育花粉的12号染色体都来自x品系。已知杂交组合1~4的F1的花粉母细胞中D基因编码的蛋白质(减数分裂前合成,可通过减数分裂进入花粉细胞)可以导致不含E基因的花粉败育。不考虑基因突变、染色体变异和互换,回答下列问题:(1)推测E基因的作用是___________。杂交组合1的F1产生的不育花粉的基因型是__________。杂交组合1的F1进行自交,F2产生的花粉的育性及比例是______________。(2)为验证E基因的作用,若向杂交组合1的F1的花粉母细胞中来自x品系的12号染色体上转入一个E基因,则其产生的花粉__________(填“都不育”“50%可育”或“100%可育”);若将杂交组合1的F1的花粉母细胞的E基因敲除,则其产生的花粉___________(填“都不育”“50%可育”或“100%可育”)。【答案】8.①.解除D基因导致的花粉不育②.ABC③.可育花粉∶不育花粉=3∶19.①.100%可育②.都不育【解析】【分析】基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。【小问1详解】D基因编码的蛋白质可以导致不含E基因的花粉败育,含E基因的可育,因此推测E基因的作用是解除D基因导致的花粉不育;杂交组合1~4的F1产生的可育花粉的12号染色体都来自j品系,不育花粉的12号染色体都来自x品系,因此杂交组合1的F1产生的不育花粉来自x品系,其基因型是ABC。杂交组合1的F1(xj)进行自交,由于x品系花粉不育,雌配子的基因型及比例为x:j=1∶1,雄配子的基因型为j,F2雄株的基因型及比例为xj:jj=1∶1,F2产生的花粉的育性及比例是x:j=1∶3,即可育花粉∶不育花粉=3∶1。【小问2详解】F1的花粉母细胞中D基因编码的蛋白质可以导致不含E基因的花粉败育,E基因的作用是解除D基因导致的花粉不育,若向杂交组合1的F1的花粉母细胞的基因型为(ABCDE//ABC)中来自x品系的12号染色体上转入一个E基因,则其基因型为(ABCDE//ABCE),则其产生的花粉100%可育。若将杂交组合1的F1的花粉母细胞(ABCDE//ABC)的E基因敲除,则其基因型为(ABCD//ABC),其产生的花粉都不育。9.当你在寒风中瑟瑟发抖时,你身体内几乎所有的细胞都被动员起来,共同抵御寒冷。起动员作用的是神经冲动和激素,甲状腺分泌的甲状腺激素(TH)能使靶细胞代谢速率加快,氧气消耗量增加,产热量增加。下图为TH分泌的调节途径示意图,回答下列问题:(1)图中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于___________(填“下丘脑”“垂体”或“甲状腺”)。图中A、B分别代表由下丘脑、垂体分泌的物质,它们分别是__________和____________。(2)TH作用于棕色脂肪细胞后,激活了细胞内的去偶联蛋白,导致有氧呼吸第三阶段释放的能量都以热的形式耗散,表明该蛋白使分布在___________的酶无法合成ATP。(3)当血液中的TH浓度增高时,会_________下丘脑和垂体的活动,使TH含量维持正常生理水平。该过程中,垂体分泌激素B可受到TH的调节,其结构基础是垂体细胞有____________。【答案】(1)①.下丘脑②.促甲状腺激素释放激素③.促甲状腺腺激素(2)线粒体内膜(3)①.抑制②.TH的特异性受体【解析】【分析】1、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素等分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定;2、寒冷时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,促进代谢增加产热。当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这叫做负反馈调节;3、下丘脑是神经-内分泌的枢纽,具有感受刺激、传递兴奋、作为神经中枢和内分泌器官的作用;在激素的分解调节中,下丘脑为调节枢纽,下丘脑分泌促激素释放激素作用于垂体,垂体会分泌促激素作用于相关腺体,但是相关激素分泌过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌,这属于负反馈调节。【小问1详解】下丘脑是神经-内分泌的枢纽,具有感受刺激、传递兴奋、作为神经中枢和内分泌器官的作用,因此图中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于下丘脑;下丘脑合成分泌的是促甲状腺激素释放激素、垂体分泌的是促甲状腺激素;【小问2详解】细胞有氧呼吸第三阶段的反应发生在线粒体内膜,TH作用于棕色脂肪细胞后,激活了细胞内的去偶联蛋白,导致有氧呼吸第三阶段释放的能量都以热的形式耗散,说明该蛋白使分布在线粒体内膜的酶无法合成ATP;【小问3详解】当血液中TH浓度过高时会反过来抑制下丘脑和垂体的活动,从而维持TH含量的稳定,这体现了激素的反馈调节;由于垂体细胞含有TH激素的特异性受体,则垂体分泌TSH可受到TH的调节。10.Tilman模型用于描述植物对资源的利用情况。如图1所示,Tilman模型以零增长线(ZNGI)为出发点,ZNGI表示某种植物利用两种必需营养元素(如氮和磷,可用X和Y表示)时,该种植物能存活和增殖的临界线。当两种资源量位于ZNGI线上的各种X-Y组合时,种群出生率和死亡率相等;当两种资源量位于ZNGI线以上和以右的各种X-Y组合时、种群出生率大于死亡率,并利用更多的资源使两种资源量回到ZNGI线,种群数量进而保持稳定;当两种资源量位于ZNGI线以下和以左的各种X-Y组合时,种群出生率小于死亡,直至灭亡。回答下列问题:(1)图2中所示的物种A和物种B之间存在_____________关系。(2)当X和Y两种资源量位于图2中的区域①时,物种A和物种B的种群数量随时间的变化分别是____________和____________。(3)当X和Y两种资源量位于图2中的区域②时,物种A和物种B的种群数量随时间的变化分别是____________和____________。【答案】(1)种间竞争(2)①.逐渐增大至稳定②.逐渐减小至灭绝(3)①.逐渐增大至稳定②.先增大后逐渐减小至灭绝【解析】【分析】Tilman模型是一种描述植物如何在有限资源下竞争的模型。在这个模型中,有两种资源(例如氮和磷),分别用X和Y表示。(ZNGI)(零增长线)表示植物能够存活和繁殖所需的最低资源水平。图2中有两个不同的ZNGI线代表了不同物种对资源的需求。【小问1详解】图2中所示的物种A和物种B之间利用X和Y相同的资源,所以物种A和物种B之间存在种间竞争关系。【小问2详解】当X和Y两种资源量位于图2中的区域①时,资源量位于物种A的ZNGI线以上和以右的各种X-Y组合时、种群出生率大于死亡率,并利用更多的资源使两种资源量回到ZNGI线,种群数量进而保持稳定,所以物种A种群数量随时间的变化是逐渐增大至稳定,两种资源量位于ZNGI线以下和以左的各种X-Y组合时,种群出生率小于死亡,直至灭亡,同理物种B种群数量随时间变化为逐渐减小至灭绝。【小问3详解】当X和Y两种资源量位于图2中的区域②时,资源量位于物种A的ZNGI线以上和以右的各种X-Y组合时、种群出生率大于死亡率,并利用更多的资源使两种资源量回到ZNGI线,种群数量进而保持稳定,所以物种A种群数量随时间的变化是逐渐增大至稳定;同理,资源量位于物种B的ZNGI线以下和以左的各种X-Y组合,所以物种B种群数量随时间的变化是先增大后逐渐减小至灭绝。[生物—选修1:生物技术实践]11.为高效降解农业秸秆废弃物,研究人员从土壤中筛选纤维素分解菌,并对其降解纤维素能力进行了研究。回答下列问题:(1)纤维素酶是一种复合酶,一般认为它至少包括三种组分,即_____________。为从土壤中筛选纤维素分解菌,配制的固体培养基中____________是唯一碳源;配制的培养基必须进行灭菌处理,目的是__________。(2)在分离纯化过程中,土壤样品经梯度稀释后再涂布平板,原因是___________。如果分离纯化菌株不是纯培养物,除稀释涂布平板法之外,还可以采用_________法进一步分离纯化。(3)在上述长出菌落的培养基上,覆盖质量浓度为1mg/mL的刚果红(CR)溶液,10-15min后,倒去CR溶液,加入物质的量浓度为1mol/L的NaCl溶液,15min后倒掉NaCl溶液,实验结果如下图。图中降解圈大小与纤维素酶的_____________有关。图中降解纤维素能力最强的菌株是____________,理由是_____________。【答案】(1)①.C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶②.纤维素③.杀死培养基中的微生物(2)①.防止浓度过高,不便于分离菌落②.平板划线(3)①.量与活性②.①③.菌落大小和降解圈面积反映了菌株降解纤维素的能力【解析】【分析】1、在筛选纤维素分解菌的过程中,应将土壤样品稀释液接种于以纤维素为唯一碳源的固体培养基上,培养基中加入的KH2PO4和Na2HPO4的作用有为纤维素分解菌生长提供无机营养,作为缓冲剂保持细胞生长过程中pH稳定;2、经选择培养后的样品需接种在鉴别纤维素分解菌的培养基上培养,在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间,这样做的目的是鉴别纤维素分解菌,为了将分离到韵菌株纯化,挑取了菌落在3块相同平板上划线,结果其中l块平板的各划线区均未见菌落生长,最可能的原因是接种环温度过高,纤维素分解菌被杀死;3、刚果红可与纤维素形成红色复合物,但并不和纤维素水解后的纤维二糖和葡萄糖发生颜色反应。当纤维素被纤维素酶水解后,刚果红-纤维素复合物就无法形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。在刚果红培养基平板上,筛到了几株有透明降解圈的菌落,降解圈大小与纤维素酶的多少和活性有关。纤维素酶的量越多,活性越强,分解的纤维素越多,透明降解圈越大,因此应选择透明圈与菌落直径的比值最大的菌落即为分解纤维素能力最强的菌株。【小问1详解】纤维素的单体是葡萄糖,纤维素酶能够将纤维素分解为葡萄糖,纤维素酶是一种复合酶,包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶;筛选纤维素分解菌的过程中,应将土壤样品稀释液接种于以纤维素为唯一碳源的固体培养基上;配制的培养基必须进行灭菌处理,目的是杀死培养基中的微生物;【小问2详解】在分离纯化过程中,土壤样品经梯度稀释后再涂布平板,原因是防止浓度过高,不便于分离菌落;如果分离纯化菌株不是纯培养物,除稀释涂布平板法之外,还可以采用平板划线法进一步分离纯化;【小问3详解】刚果红可与纤维素形成红色复合物,但并不和纤维素水解后的纤维二糖和葡萄糖发生颜色反应。当纤维素被纤维素酶水解后,刚果红-纤维素复合物就无法形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。降解圈大小与纤维素酶的量和活性有关;纤维素酶的量越多,活性越强,分解的纤维素越多,透明降解圈越大,因此图中降解纤维素能力最强的菌株是①。[生物—选修3:现代生物科技专题]12.甜菜是我国重要的糖料作物之一。为提高甜菜的光合效率和产量,科研人员构建了携带SBPase基因(编码卡尔文循环的关键酶)的表达载体(图1),通过基因工程对甜菜进行遗传改造。回答下列问题:(1)构建表达载体并导入农杆菌:获取目基因后利用PCR技术进行扩增,经凝胶电泳鉴定后,回收其中包含目的基因的DNA片段。然后使用限制性核酸内切酶切割_

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论