人教版八年级上册《生物》期末试卷及答案【必考题】

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数人教版八年级上册《生物》期末试卷及答案【必考题】(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、下列对四种无脊椎动物特征的叙述，正确的是（）A．蚯蚓——身体呈圆柱形，体壁湿润能进行气体交换B．蛔虫——身体由相似的体节组成，有口有肛门C．蝗虫——体表有外骨骼，身体和附肢都分节D．水螅——身体呈两侧对称，体壁由两层细胞构成2、在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，会发现水螅和涡虫，两者的共同特征是（）背腹扁平 B．身体辐射对称 C．有口无肛门 D．体壁由内外两层细胞构成3、要想了解菊花的结构特点，从以下哪本书中查找比较方便（）A．生物学B．无脊椎动物 C．动物学 D．植物学4、下列不属于相对性状的是（）A．人类性别的男女之分 B．棉花的长绒纤维和短绒纤维C．茄子的长形和紫色 D．人的A型、B型、O型、AB型血5、下列动物行为从获得途径上看，不属于学习行为的是A．老马识途 B．飞鸽传书 C．孔雀开屏 D．惊弓之鸟6、人体的每个肾由100多万个肾单位组成，如图为一个肾单位的结构示意图，下列相关叙述正确的是（）A．[2]内流动的血液中含有较多的二氧化碳B．[6]内流动的血液中二氧化碳和代谢废物均较少C．[4]内有血细胞、葡萄糖、尿素、水和无机盐等D．[5]肾小管能重吸收全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐7、下列不属于生物多样性的是（）A．生物数量的多样性 B．生物基因的多样性C．生态系统的多样性 D．生物种类的多样性8、右图是正常人肾小管内某种物质的含量变化曲线示意图，该物质是（）A．尿素B．无机盐C．葡萄糖D．水9、区分脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是（）A．有无由脊椎骨组成的脊柱 B．体表有无被覆羽毛C．是否恒温动物 D．动物的运动方式10、下列关于菌落的叙述，不正确的是（）A．菌落是由各种细菌或真菌组成的肉眼可见的集合体B．一个菌落是由一个细菌或真菌繁殖形成的C．只要有合适的条件，无需人工培养，在自然条件下也可以形成菌落D．细菌的菌落一般比真菌小11、连续发生的生理活动可用流程图表示。毅豪同学归纳梳理的四个流程图中，有待改正的是（）A．结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体B．尿液形成：血液→肾小球→原尿→肾小管→尿液C．肺循环：右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房D．红灯成像：光线→角膜→瞳孔→晶状体一视网膜→视神经→视觉中枢12、下列不属于仿生的是：（）蝙蝠与雷达 B．响尾蛇与导弹 C．孔雀与孔雀舞 D．萤火虫与冷光灯13、下列关于人体消化系统的叙述，正确的是（）A．由消化道和消化腺两部分组成B．食物无需经过消化即可被吸收C．胃是吸收营养物质的主要部位D．肠液中只含有消化蛋白质的酶14、题图为某夫妻体细胞中染色体上一对基因（Aa）示意图，下列叙述错误的是（）A．基因A和a控制的性状是一对相对性状B．夫妻双方都表现出基因A所控制的性状C．该夫妻的子女表现显性性状的概率为1/4D．该夫妻子女基因组成（基因型）有3种可能15、如图是三种血管关系模式图，下列叙述正确的是（）A．①中血流速度最慢B．②是物质交换场所C．③数量最多分布最广D．③管壁由一层细胞构成16、蟋蟀、蝗虫、蜻蜓等昆虫的发育属于不完全变态，这种发育过程中不会出现A．卵 B．若虫 C．蛹 D．成虫17、肺适于气体交换的特点有（）A．肺泡壁薄 B．肺泡数量多C．肺泡外包绕着丰富的毛细血管 D．以上三项都对18、下列属于真菌特征的是（）A．通过复制方式繁殖后代B．没有单细胞的种类C．细胞内没有成形的细胞核D．能产生孢子，孢子能发育成新个体19、下列方法一般不会产生变异的是（）A．杂交B．有性生殖C．无性生殖D．射线照射20、下列有关动物行为的叙述，正确的是（）A．马随着音乐的节奏踏起优美的舞步是先天性行为B．大山雀偷喝牛奶是由体内的遗传物质决定的行为C．具有社会行为的动物，群体中存在等级，往往是年长者为“首领”D．蝶蛾类的雌虫能够分泌吸引雄虫的性外激素，属于个体间的信息交流21、下列关于几种动物特征的叙述，错误的是A．鲤鱼用鳍游泳，用鳃呼吸 B．蟾蜍幼体生活在水中，用肺呼吸C．家燕体表被覆羽毛，前肢变成翼 D．猎豹体表被毛，体内有膈22、除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（）A．组织 B．细胞 C．器官 D．系统23、大量的细菌可以使食品迅速腐败，食品在冰箱中能保存较长时间不腐败，主要是因为在冰箱这个环境中：（）A．细菌繁殖较慢B．细菌很少 C．没有细菌D．细菌都冻死了24、环节动物与节肢动物的相似之处是()A．体表有外骨骼B．身体分部C．身体由许多体节组成D．靠体壁进行气体交换25、某同学上肢的伤口感染，医生在其臀部注射药物治疗。药物到达伤口经历的血液循环路线是（）A．先体循环，接着肺循环，后体循环B．只有肺循环C．先肺循环，接着体循环，后肺循环 D．只有体循环二、填空题（共5个小题，共10分）1、保护生物多样性最为有效的措施是建立__________．2、植物生长需要量最多的是含__________的、含磷的和含___________的无机盐．3、在生态系统中，生物的________

，各种生物的________

和所占的________

总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做__________。4、动物的行为从行为获取的途径来看，动物的行为大致可以分为两类。一类是___________，另一类是____________。5、在鸡蛋的结构中，__________内有细胞核，是进行胚胎发育的场所。在鸟卵的钝端有__________，内部贮存有空气，供给胚胎发育所需要的氧气。三、识图分析题（共3个小题，共36分）1、如图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：（1）填写各标号所指的结构名称。1__________2__________3__________4__________5__________（2）许多人都有过脱臼的经历，脱臼是指[]_________从[]_________中脱落出来的现象。（3）当我们做运动时，关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦，[]_________可以缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固联系在一起的是[]________。（4）骨骼上附着着肌肉，肌肉在运动中起_______作用，当我们屈肘时，肱二头肌处于_______（填收缩或舒张）状态。2、蚯蚓是人类的好朋友，如图是在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构，请据图回答:(1)蚯蚓的身体由许多_______构成,这使它的躯体运动灵活.(2)图中1是蚯蚓的______端，2是蚯蚓的_______，3是蚯蚓的___________。(3)用手指触摸蚯蚓身体腹面处，会有粗糙不平的感觉,这是摸到蚯蚓的_______了,它具有_________的功能.(4)在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为保证蚯蚓能正常__________.(5)实验结束后，应该如何处理蚯蚓？答：_____________________3、根据染色体和DNA的关系示意图，回答问题（1）②的名称是____________。（2）每种生物的细胞内，①______存在于细胞结构的_____中，并且它的_____和____都是一定的，在人的体细胞中，①有____对。（3）染色体、DNA、基因在体细胞中是______存在的。四、实验探究题。（共1个小题，共14分）1、为了深入理解绿色植物在生物圈中的作用，兴趣小组的同学开展了下列探究，请回答：（1）将图甲中的装置光照一段时间后，发现A中液面明显下降，B无变化，主要原因是叶片进行了_____作用。（2）小组同学从枝条上取下叶片，徒手横切后，要挑出最薄的一片制成临时切片，这是因为用显微镜观察的材料一定要_____。（3）图乙是显微镜下观察到的叶片结构，植物吸收的水分主要通过图乙的_____（填数字）散失到大气中，它也是气体交换的“窗口”。（4）图丙为叶肉细胞内进行的某些生理过程示意图，图中1、2表示气体，A、B表示两种能量转换器。如果1为氧气，则A是_____，发生在B处的生理过程是_____作用。（5）小组同学到温室大棚调查，发现农民伯伯安装了增加_____（填“氧气”或“二氧化碳”）浓度的一种仪器，可以提高农作物产量。（6）同学们通过探究进一步理解了绿色植物是生态系统中的_____，它制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。

参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、C2、C3、D4、C5、C6、D7、A8、C9、A10、A11、A12、C13、A14、C15、B16、C17、D18、D19、C20、D21、B22、B23、A24、C25、A二、填空题（共5个小题，共10分）1、自然保护区2、氮钾3、种类数量比例生态平衡4、先天性行为学习行为5、胚盘气室三、识图分析题（共3个小题，共36分）1、关节头关节软骨关节窝关节囊