部编版小学语文三年级上册第八单元知识点归纳与单元检测试卷（共五套）

部编版小学语文三年级上册第八单元知识点归纳一、易读错的字登（dēng）上 观众（zhòng） 掌（zhǎng）声落（lào）下 调（diào）来 胸脯（pú）男（nán）孩 宁（níng）静 寒冷（lěng）诚（chéng）实 冻（dòng）死 面包渣（zhā）战斗（dòu） 撤（chè）退 白求恩（ēn）血（xuè）丝 弹（dàn）片迅（xùn）速二、易写错的字登：上下结构，书写时注意上面的笔顺是：横撇、点、撇、撇、捺。腿：左右结构，第十笔是点。注意右边部分先写上面的“”，再写走之。投：第五笔是横折弯。勇：第四笔是横折，不要写成横折钩。短：要写得左窄右宽，注意第五笔是点。秀：下面是“乃”，笔顺是：横折折折钩、撇。。三、会写词语司马光 庭院 登上 跌倒 观众 放弃 坚持掌声 全班 沉默 腿脚 投向 调来 摇晃热烈 勇气 轮流 文静 讲台 一齐 角落慢吞吞 刚刚 泪水 持久 平息 动听 面对灰雀 粉红 冻死 郊外 养病 跳动 欢快谷粒 男孩 或者 严寒 本来 可惜 肯定诚实四、多音字落eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1((lào)（落下）,(luò)（落叶）,(là)（丢三落四）))斗eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1((dòu)（战斗）,(dǒu)（一斗）))大eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1((dài)（大夫）,(dà)（大人）))调eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1((diào)（调动）,(tiáo)（调节）)) 五、形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(司(司机),同(同学))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(庭(家庭),挺(挺好))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(持(坚持),诗(诗人))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(掌(掌声),常(经常))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(没(没有),投(投入))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(通(通过),痛(痛快)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(诚(诚实),城(城市))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(班(班级),斑(斑纹))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(默(沉默),墨(墨汁)))六、近义词轮流—轮换立刻—立即热烈—强烈讲述—讲解动听—好听忧郁—忧虑鼓励—鼓舞监督—监视欢迎—迎接果然—果真喜爱—喜欢可惜—惋惜诚实—老实激烈—猛烈敏捷—敏锐沉思—思索恳求—请求迅速—快速七、反义词犹豫—果断热烈—冷清忧郁—开朗欢迎—拒绝喜爱—讨厌仰望—俯视欢快—忧伤镇定—慌张敏捷—缓慢危险—安全胜利—失败八、词语搭配【形容词搭配】（热烈的）掌声（诚实的）男孩【量词】三（只）麻雀一（个）男孩一（座）小庙一（块）弹片一（名）战士九、词语归类【ABCC式词语】硝烟滚滚凉风习习【AABC式词语】耿耿于怀落落大方【含“不”字的成语】经久不息坚持不懈十、句子积累1.拟人句：它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。2.反问句：战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？十一、考点提示1.背诵：《司马光》和“日积月累”的内容。2.借助注释讲一讲《司马光》的故事。3.会用“陆续”“继续”“连续”造句。4.和同学交流习作《那次玩得真高兴》，跟他们分享你的快乐。部编版小学语文三年级上册第八单元主题训练卷美好品质一、主题感悟(44分)1.砸瓮救人，机智勇敢(12分)(1)“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中”的意思是_______________________________________________________________________________________________。(2)“水迸，儿得活。”这一句是说____________________________。(3)司马光破瓮救友的故事表现了他____________________的品质。2.掌声中的激励(14分)(1)《掌声》一文中的英子因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势，所以很____________；她从同学们的__________次掌声中得到了______________，从此变得______________。(2)文中的“掌声”不仅仅是____________，更是对他人的____________和__________。3.信任与诚实(8分)(1)灰雀飞回来了，说明男孩及时________了错误，是个____________________的好孩子。(2)“那个男孩站在白桦树旁，低着头”表明他为自己的错误感到____________。(3)从列宁与男孩的对话中可以看出，列宁没有责怪男孩，这体现了他对男孩的________________。4.战火中坚守岗位(10分)(1)白求恩的工作环境是________________________，表现了白求恩____________________________的国际主义精神。(2)白求恩把自己看作是投身于国际革命事业的战士，所以他说自己是一名“________________”，不是“______________”。(3)对“手术台就是阵地”这句话的理解正确的是()A．手术台就在阵地上。B．白求恩大夫的职责是做手术。C．说明白求恩大夫工作的环境危险，也表现了他不怕牺牲，坚守岗位的精神。二、主题链接(6分)莉莉家里最近发现了蟑螂，她不知道该怎样消灭它们，就去请教科学老师，她该如何请教呢？请你帮帮她。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、主题应用(50分)(一)阅读文章，完成练习。(30分)丢失的东西一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。梨已稳稳当当地到了我的手心，只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办……①我边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的？”“梨……梨……是……②梨摊的。”我结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来，知道吗？”爸爸的声音不大，但有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白到底丢了什么。第二天早晨Ｋ我按照爸爸的吩咐Ｋ把梨送了回去Ｋ卖梨的阿姨夸奖我说ＫＫ真是个好孩子ＫＫ我脸红了Ｋ不好意思地笑了Ｋ这时，我终于找回了我丢失的东西——诚实。1．在倒数第二自然段的方框里填上合适的标点。(9分)2．用横线画出“我”拿着梨时心理活动的句子。(5分)3．“我”找到丢失的东西了吗？在文中用波浪线画出来。(5分)4．文中①处的省略号表示______________________，②处的省略号表示______________。最后一自然段中的破折号表示____________。(6分)5．读了这篇短文，你想到了什么？(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)主题练笔。(20分)爱，是同学们送给英子的掌声，是有人遇到困难时伸出的援助之手，爱，给予我们温暖、希望和力量。在生活中，你关爱过别人或得到过别人的关爱吗？回忆事情的经过，把它写下来，别忘了写出自己的心理感受。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：美好品质一、1.(1)一群小孩在庭院里面玩耍，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没(2)缸里的水流出来，小孩得救了(3)聪明机智，关爱他人2．(1)自卑两鼓励自信、快乐(2)拍手鼓掌鼓励、帮助关爱3．(1)改正诚实守信(2)惭愧(3)尊重、爱护和信任4．(1)战火纷飞的战场救死扶伤，不怕牺牲(2)八路军战士客人(3)C二、略。三、(一)1.，，。：“。”，。2．手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办……3．这时，我终于找回了我丢失的东西——诚实。4．心里还在想着怎么处理梨说话吞吞吐吐解释说明5．做人要诚实，不能贪图他人的东西。(二)例文略。部编版小学语文三年级上册第八单元基础达标卷一、汉字小帮手(38分)1．加点字注音完全正确的一项是()(4分)A．迅速(shù)联欢(lián)一个不落(là)B．姿势(shì)调节(tiáo)仰头(ǎnɡ)C．叙述(shù)棒子(bànɡ)战斗(dòu)D．瞪眼(dènɡ)面包渣(zhā)镇定(zhèng)2．写出带下列偏旁的字。(12分)(1)目：()()()(2)辶：()()()(3)扌：()()()(4)艹：()()()3．选字填空。(10分)eq\x(头投)()入()目eq\x(长掌)()高()心eq\x(列烈)陈()激()eq\x(郊效)()区()果eq\x(迟持)支()()到4．用横线画出下列句子中的错别字，并改正在后面的括号里。(12分)(1)群儿喜于庭，一儿登瓮，足迭没水中。()()(2)轮到英子的时候，全斑同学的目光一齐头向了那个角落。()()(3)英子也镇定了情绪，开始讲术自己的一个小故事。她的铺通话说得很好。()()(4)列宁自言自语地说：“多好的灰鹊呀，可借再也飞不回来了。”()()二、词语一点通(42分)1.看拼音写词语。(12分)yǒnɡqìyáohuànɡbùkěnchénɡshídiūqìhuòzhě2．选词填空。(18分)eq\x(陆续连续继续)(1)他低下头，()帮我把扣子钉好。(2)我军的伤员()从火线上抬下来。(3)战火中，白求恩大夫在手术台旁()工作了六十九个小时。eq\x(猛烈激烈热烈)(4)敌人不断反扑，战斗非常()。(5)故事讲完了，教室里又响起了()的掌声。(6)外面的风()地吹着，似乎要掀翻整个世界！eq\x(激励鼓励勉励)(7)大家的掌声给了我极大的()，使我鼓起勇气微笑着面对生活。(8)在学习和生活中，我们要不断()自己前进，才不会被当今竞争激烈的社会所淘汰。(9)离开母校那天，同学们互相()，赠言留念。3．根据要求各写三个词语。(12分)(1)慢吞吞(ABB式)_________________________________________________________(2)骤然间(表示时间短的词语)_________________________________________________________(3)坑坑洼洼(AABB式)_________________________________________________________(4)争分夺秒(带近义词的词语)_________________________________________________________三、句子助力车(20分)1．用恰当的关联词把两句话合并成一句话。(8分)(1)她小时候生过病，腿脚落下了残疾。她不愿意让别人看见她走路的姿势。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)列宁没有问那个男孩灰雀昨天去哪儿了。列宁已经知道，男孩是诚实的。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．按要求写句子。(12分)(1)教室里响起了掌声。(扩句)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？(改为陈述句)_______________________________________________________________________________________________________________________________________(3)第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。(用加点词造句)_________________________________________________________________________________________________________参考答案：一、1.C2．(1)眼睛盯(2)进远近(3)排拍持(4)花草落3．投头长掌列烈郊效持迟4．(1)喜迭戏跌(2)斑头班投(3)术铺述普(4)鹊借雀惜二、1.勇气摇晃不肯诚实丢弃或者2．(1)继续(2)陆续(3)连续(4)激烈(5)热烈(6)猛烈(7)鼓励(8)激励(9)勉励3．示例：(1)急匆匆轻飘飘慢腾腾(2)一瞬间一刹那一眨眼(3)干干净净规规矩矩高高兴兴(4)见多识广呼风唤雨豪言壮语三、1.(1)因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，所以不愿意让别人看见她走路的姿势。(2)列宁没有问那个男孩灰雀昨天去哪儿了，因为他已经知道，男孩是诚实的。2．(1)教室里响起了热烈的掌声。(2)战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。(3)天气预报说今天有雨，吃过午饭，果然下起了大雨。部编版小学语文三年级上册第八单元检测试卷（一）时间：90分钟满分：100分一、基础达标。(35分)1．用“√”标出加点字的正确读音。(7分)(1)她小时候生过病，腿脚落(làoluò)下了残疾。(2)班主任是新调(diàotiáo)来的，还不了解我们班的情况。(3)列宁经常给灰雀带来面包渣(zhāchá)和谷粒。(4)他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹(tándàn)片，丢在盘子里。(5)白求恩大(dàdài)夫已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血(xuèxiě)丝。(6)英子腿脚有残疾，不愿意让别人看见她走路的姿(zīzhī)势。2．用“____”画出错别字，并在后面的括号里改正。(4分)姿式()家廷()丢()热列()浅疾()冷()麻鹊()讲术()3．正确书写词语。(8分)zhǎngshēngxiǎotuǐjiānchíyáohuànɡchénɡshíjiāoqūdēnɡshāndiēdǎo4．选择恰当的词语填空。(4分)eq\x(慢吞吞地默默地深深地早早地)(1)英子向大家()鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。(2)她很文静，总是()坐在教室的一角。(3)英子犹豫了一会儿，()站了起来，眼圈红红的。(4)上课前，她()就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。5．读句子，写出加点词的近义词。(4分)(1)就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。()()(2)从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。()(3)硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。()6．句子训练。(8分)(1)我永远不会忘记那掌声。掌声使我明白，同学们并没有歧视我。(把两句话合成一句话)__________________________________________________________________________________________________________________(2)“一定会飞回来！”男孩肯定地说。(把提示语放在句首)__________________________________________________________________________________________________________________(3)战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？(改为陈述句)__________________________________________________________________________________________________________________(4)灰雀在枝头鸣叫，非常惹人喜爱。灰雀在枝头欢蹦乱跳地唱歌，非常惹人喜爱。(照样子改写句子)风一吹，树叶纷纷扬扬飘落下来。__________________________________________________________________________________________________________________二、教材回顾。(每空0.5分，共8分)1．《司马光》是一篇文言文，讲述的是司马光“______________”的故事，反映了司马光的__________________。“群儿戏于庭”中的“于”是__________的意思，“众皆弃去”中的“去”是________的意思。2．《掌声》一文按“___________________—___________________—____________”的顺序来写。掌声响起前英子是______________的；第一次掌声响起时，英子心情________，第二次掌声响起时，英子满怀________________；掌声后英子变得______________________________________________________。3．“手术台就是阵地”是把__________比作__________，这个题目突出了手术对于伤员的____________________，表现出白求恩大夫____________________精神和面对问题______________的处理态度。三、阅读拓展。(27分)(一)课内阅读(11分)英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。1．找出表现英子内心紧张、自卑和痛苦的句子，用“____”画下来。(2分)2．照样子，写一写。(3分)慢吞吞：________________________________________________一摇一晃：______________________________________________3．英子为什么犹豫？又为什么流泪？(4分)________________________________________________________________________________________________________________4．同学们前后两次掌声分别表达了什么？(2分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(16分)苏珊的帽子苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更(害怕可怕)的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。()她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，()每天顶着一(颗棵)光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……就在苏珊返校上课前的那个周末海伦老师热情而(慎重郑重)地在班上宣布从下个星期一开始我们要学习认识各种各样的帽子所有的同学都要(戴带)着自己喜欢的帽子到学校来越新奇越好星期一到了，离开学校3个多月的苏珊又回到了她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与同学们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。5．在文中括号里选择恰当的字词，画上“____”。(4分)6．在第一自然段的括号里填上的关联词是()(2分)A．如果……就……B．不但……而且……C．虽然……但是……7．给短文第三自然的空白处选择合适的标点，正确的一项是()(2分)A．，：“，，，。”B．，，，，，，。C．，。，，，，。8．“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……”她为什么犹豫了？()(2分)A．担心同学们觉得她很奇怪而嘲笑她。B．害怕同学们知道她得病。C．她不知道同学们是否还认识她。9．“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么又笑了？()(多选，4分)A．她为老师的用心而感到内心温暖。B．她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与同学们自如地见面了。C．她又可以像往常一样开心地和同学们学习玩耍了。D．她不再需要为帽子担心了。10．这篇文章告诉我们的道理是()(2分)A．我们上学都要戴帽。B．老师的话我们要听。C．生活中我们要学会友善待人。四、习作展示。(25分)题目：一次有趣的活动提示：你平时参加过什么活动？最喜欢哪一次活动？回忆一下，把当时玩的过程，玩的心情写下来。参考答案：一、1.(1)lào√(2)diào√(3)zhā√(4)dàn√(5)dài√xuè√(6)zī√2．式势廷庭弃列烈浅残冻鹊雀术述3．掌声小腿坚持摇晃诚实郊区登山跌倒4．(1)深深地(2)默默地(3)慢吞吞地(4)早早地5．(1)突然激烈(2)忧伤(3)镇静6．(1)我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。(2)男孩肯定地说：“一定会飞回来！”(3)战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。(4)示例：风一吹，树叶翩翩起舞。二、1.破瓮救人机智聪明在离开2．掌声响起前掌声响起时掌声过后自卑激动感激自信、快乐3．手术台阵地紧迫性和重要性严谨负责的敬业冷静沉着三、(一)1.英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。2．示例：绿油油白胖胖红彤彤一举一动一草一木一模一样3．英子犹豫是怕自己的残疾引起同学们的嘲笑。流泪是她没想到同学们能给予自己鼓励的掌声，她的内心充满了感动与惊喜。4．第一次掌声是同学们对英子无声的鼓励和支持。第二次掌声是对英子的肯定和喝彩。(答案不唯一，意思对即可)(二)5.可怕颗郑重戴6．C7.A8.A9.ABCD10.C四、例文略。部编版小学语文三年级上册第八单元检测试卷（二）时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(36分)1．在加点字注音全对的一组后面打“√”，有错的用“——”画出来并改正在括号里。(3分)A．跌倒(diē)大众(zhòng)丢三落四(luò)()B．情况(kuàng)激烈(lèi)联系(lián)()C．胸脯(pú)仰头(yǎng)秒针(miǎo)()2．看拼音，写词语。(6分)yáohuànghuòzhěkěndìngShǒuzhǎngjiāowàishuāngtuǐ3．选词填空。(填字母)(3分)A．陆续B．继续C.连续(1)上课了，大家()从外面走进教室。(2)大雨()下了三天三夜，庄稼都烂了。(3)战斗胜利了，我们还要()清扫战场。4．填写合适的词语。(6分)()的姿势()的目光()的掌声()的白桦树()地歌唱()地取出5．仿写词语。(12分)慢吞吞(ABB式)_____________________________________一摇一晃(ABAC式)__________________________________目瞪口呆(含人体器官)________________________________争分夺秒(含近义词)_______________________________6．按要求写句子。(6分)(1)英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声。”(改为转述句)_________________________________________________________(2)小庙被烟雾淹没了。(改为“把”字句)_________________________________________________________(3)敌机不断地在上空吼叫。(改为比喻句)_________________________________________________________二、综合展示厅(5分)7．司马光用击破水缸的方法救了朋友，值得我们学习。如果不会游泳的你看到了别人落水，你该怎么办？(3分)________________________________________________________________________________________________________________8．学校要组织一次分小组进行的野炊活动，你打算买哪些东西？列一份清单出来。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、课本直通车(14分)9．按课本内容填空。(9分)(1)残疾的英子在轮流上台讲故事时两次得到了同学们的掌声。第一次掌声是________________，第二次掌声是___________________。(2)________年春的齐会战斗中，________同志为了抢救伤员，冒着生命危险，连续工作了__________小时。(3)《灰雀》这篇课文讲了一个和灰雀有关的故事，从故事中我们可以看出列宁是一个_______________的人，男孩是一个_______________________________________的人。(4)____________，暖于布帛；___________，深于矛戟。——《荀子》10．判断，对的打“√”，错的打“×”。(5分)(1)《司马光》一文中“水迸”是说缸砸破后水涌出来了。()(2)《灰雀》的故事里，列宁并不知道灰雀是怎么不见的。()(3)白求恩是一位加拿大共产党员，来到中国参加抗日战争。()(4)默读时用手指着读，是提高速度的好方法。()(5)所有目字旁的字，都表示“看”的意思。()四、阅读检阅台(20分)11．课内阅读。(12分)在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。(1)在文中找出下列词语的近义词。(2分)猛烈()慢慢()(2)“注视”是集中目光看的意思，请你至少再写四个表示看的词。(4分)_________________________________________________________(3)结合全文内容说一说英子后来有哪些变化，为什么会有这些变化？(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________