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文档简介
大班绘本我有友情要出租教案反思谛,理解“出租”的含义,懂得“友情”是需要寻找,适合幼儿园老师们活动目标:1.2.理解“出”得“活动准备:T活动过程:一、从“出租1.2.3.租的事情,可是它出租的东西很奇怪,是什么呢?我们一起来看看。4.二、由“友情故事发生了…:“。”有一天一小时五块钱(在道具树上帖上了准备的的带字的叶子)他坐在大树下…这一天寞。1.(故事内容,边讲边翻页)第二天,咪咪又来租大猩猩的友情了……有一天事…大猩猩2.3.4.喂再见”“呢”5.“?”大猩6.7.(故事内容8.“免”“免费”9(故事内容…故事讲完了。三、由“故事1.2.小结:其实友情就在我们的身边,只要你善于发现,善于寻找,了师朋友》的游戏,记得,要找在你附近的新朋友,找到你们就手拉手,师活动反思:绘绘本孩子们。每讲述一个部分,都让学生去体现大猩猩的心情:或寂寞,或快乐。.把配文读给学生听,或者用一种儿童式的教师语言对配文加以补充。“”以往在话”一方,而是互相融汇,互相协调,互相补白,共同表现同一个主题,我想的“”在绘本中信息的重组者,其中有严密的逻辑和清晰的理念……另外,读图时有斑…着大猩猩的小老鼠。在
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