【高中++语文】《祝福》课件+统编版高中语文必修下册

祝福鲁迅统编高中语文必修下册第六单元小说基本知识1、概念：

以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动的环境的描写来反映复杂的社会生活。2、三要素：（1）人物（主要人物与次要人物）（2）情节（线索、发展）（3）环境（包括自然环境和社会环境）3、情节的构成：开端、发展、高潮、结局、（尾声）4、线索：线索的种类有很多：时间，地点，事情，物体，人，感情字音字形监生太监寒暄

瓦楞臂膊胳臂烟霭拓片抟土瘦削间或悚然俨然屡次夹袄脸颊模样淘箩

折罪新正野墺

窟窿鲜血荸荠jiànxuānbóbeiléngǎitàtuánxuējiànsǒngyǎnlǚjiájiámúzhézhēngàolongxuèbíqijiànluó铺盖门槛槛圈草窠

祭祀

桌帷

讪讪

鄙薄怔怔渣滓

咀嚼

瞥见执拗蹙缩倔强应和炮烙

歆享牲醴kēwéishànbǐzhèngjuépiēniùzǐcùjuéhèpáoluòxīnlǐsìpū

kǎnjiànjuàn整体感知阅读全文，按故事的“（序幕）—开端—发展—高潮—结局—（尾声）”的顺序把全文分为六部分；本文的记叙顺序是什么？采用这样的记叙顺序有什么作用？序幕结局开端发展高潮尾声祝福景象与鲁四老爷（1-2）祥林嫂寂然死去（3-33）祥林嫂初到鲁镇（34-53）祥林嫂被卖改嫁（54-65）祥林嫂再到鲁镇（66-111）祝福景象和我的感受（112）倒叙实现叙事线索：“我”的所见、所忆、所感“我”(环境）（环境）把握结构回忆实现提示：在情节、主题、人物形象等方面的作用思考：《祝福》用倒叙的方式来叙述有什么作用？①、从情节安排上看把悲剧结局放在前面，巧妙地为读者设置了一个悬念，激发读者阅读兴趣。②、从人物塑造上看祥林嫂在富人们一片祝福声中寂然死去，渲染浓厚的悲剧气氛，以乐景写哀情，反衬人物的悲惨命运。③、从小说主题上看把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起，形成强烈的对比，有震撼人心的力量，突出反封建主题。顺叙：倒叙：插叙：补叙：平叙：叙述顺序按照时间（空间）顺序展开情节。先将发生在后面的情节或者结局交代出来，再按照顺序叙述故事。暂时中断正在叙述的事件，插入与该事件或主要情节相关的回忆或故事。在行文中用一小段话对故事前面已经交代过的人或事件进行补充交代。平行地叙述两件或两件以上同时发生的事。情节的发展脉络分明、层次清晰。造成悬念，引人入胜。情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实。故事内容更加完整。使故事发展的头绪更加清楚，照应更加得体第一部分

序幕：祝福景象与鲁四老爷

为什么描写鲁镇上各家准备“祝福”的情景？

祝福是“鲁镇年终的大典”，富人们要在这一天“迎接福神，拜求来年一年的好运气”，以便继续他们贪得无厌的“幸福生活”，而制作“福礼”却要像祥林嫂一样的女人“臂膊在水里浸得通红”，没日没夜地付出自己的艰辛，可见富人们所祈求的幸福，是建立在榨取这些廉价奴隶的血汗之上的。

这样通过环境描写就揭露了人与人之间的矛盾冲突，预示了祥林嫂悲剧的社会性。亲爱的各位侦探，

欢迎来到“祝福”案犯罪现场——

我是本场DM鲁迅（鲁镇有志青年），欢迎各位侦探来到案发现场。很抱歉地告诉大家，在这个普天同庆的日子里，我们富强、民主、文明、和谐一项不占的美丽小镇出现了一起凶杀案，由于案件性质的特殊，我们不得不选择邀请机智勇敢的侦探——你们，来为我们破获这起不幸的案件。案件背景新年来临前的一天，鲁镇下了一场大雪，随着夜幕降临，雪花漫天飞舞夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟镇上家家户户杀鸡、宰鹅、买猪肉……忙碌地准备着“祝福”……然而第二天街头惊现一具女尸，引发了人们的恐慌为方便各位侦探清楚案件，现在进行案件回放鲁镇侦探队于“祝福”清晨接到群众报案

称鲁镇街头发现一具女性尸体

接警后，侦探队员火速赶到案发现场现场已聚集大量围观群众，据群众指认死者名为祥林嫂

祥林嫂为何暴尸街头？

杀害她的凶手到底是谁？

侦探队迅速开展案情调查……案件基础背景案发地点：鲁镇案发时间：鲁镇旧历新年（“祝福”时刻）死者：祥林嫂，姓名不详，真实身份不详，死亡原因不详请各位探员阅读课文，完成第一阶段任务：找到死者祥林嫂的相关资料。姓名：性别：年龄：籍贯：住址：职业：婚姻状况：配偶：子女：死者分析——死者档案基本信息丧偶卫祥林（第一任）、贺老六（第二任）无固定住所，在鲁镇流浪，曾住卫家山和贺家㠗姓名：性别：年龄：籍贯：住址：职业：婚姻状况：配偶：子女：真实姓名不知，人称“祥林嫂”，大概姓卫女四十上下不是鲁镇人，可能是卫家山人乞丐，无固定职业，曾为鲁家女工一子阿毛（与贺老六所生，已死）死者分析——死者档案二十六七岁

春天丧夫；冬初逃家，经卫老婆子介绍初到鲁镇做工。二十七八岁

被迫改嫁；年底生儿阿毛二十九或三十岁

卫婆子说她交了好运；阿毛两岁。三十二三岁

丈夫患伤寒死去；四岁阿毛被狼吃；秋季经卫老婆子介绍

再回鲁镇做工；祭祀时只烧火；年底柳妈建议她去捐门槛。

三十三四岁

捐门槛；冬季祭祖，四婶不让她拿酒杯和筷子。三十四五岁头发花白，记忆尤其坏，反应迟钝。

被赶出鲁四老爷家，沦为乞丐四十上下问“我”三个问题；死亡。死者分析——大事年表二十六、七岁丧夫，到鲁镇务工二十七、八岁被迫改嫁，生儿阿毛二十八、九岁再次丧夫三十、三十一岁阿毛被狼吃，回鲁镇务工三十四、五岁被赶出鲁四老爷家，沦为乞丐四十岁上下腊月二十四或二十五死去死者分析——人生遭遇时间衣着打扮脸色眼睛精神状态初到鲁镇第34、36段第98页再到鲁镇第66、71段死前相遇第3段第95页

死者分析——外貌特征头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心脸色青黄，但两颊却还是红的顺着眼做工却丝毫没有懈，反满足，口角边渐渐的有了笑影，脸上也白胖了仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹祆，月白背心脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了手脚已没有先前一样灵活，记性也坏得多，死尸似的脸头发已经全白，全不像四十上下的人，提着竹篮。内中一个破碗，空的;一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂脸上瘦削不堪，黄中带黑只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的时间衣着打扮脸色眼睛精神状态初到鲁镇第34、36段第98页再到鲁镇第66、71段死前相遇第3段第95页

死者分析——外貌特征头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心脸色青黄，但两颊却还是红的顺着眼做工却丝毫没有懈，反满足，口角边渐渐的有了笑影，脸上也白胖了仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹祆，月白背心脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了手脚已没有先前一样灵活，记性也坏得多，死尸似的脸头发已经全白，全不像四十上下的人，提着竹篮。内中一个破碗，空的;一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂脸上瘦削不堪，黄中带黑只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的她是一个以精神力量抗拒着人生灾难、对生活充满希望的青年妇女形象。她的生活是困苦的，“脸色青黄”，但脸颊是红的，她的穿着反映了她旺盛的生命力，也反映了她内心世界的明净。她是一个精神受到挫伤、意志在生活的重压下已经动摇，但仍在勉强维持着的习惯打扮中年妇女形象。脸色和眼光表明她已经失去充沛的精神力量。她是一个精神完全枯竭的妇女形象。不仅物质上一无所有，而且精神上毫无寄托，是一个从肉体到精神都垮掉了的妇女形象。要极俭省地画出一个人的特点，最好是画出他的眼睛。

——鲁迅刑侦专家支招

找眼睛

析特点初到鲁镇——再到鲁镇——讲阿毛故事——捐门槛——不让祝福——行乞——问有无灵魂——顺着眼安分顺着眼，眼角带着泪痕再受打击，内心痛苦直着眼分外有神失神、窈陷眼珠间或一轮忽然发光精神有些麻木又有希望再受打击麻木一丝希望死者分析——死者侧写请各位探员重读课文，完成第二阶段任务：1、锁定嫌疑人；2、理清嫌疑人与死者关系，找出嫌疑人对死者造成的伤害；3、确定真凶。祥林嫂是一个值得同情的人物，也正因为如此，死于祝福的她更需要各位侦探来还她一个公道。请各位侦探指证犯罪嫌疑人鲁四老爷柳妈四婶卫老婆子祥林嫂的婆婆及夫家大伯鲁镇闲人文中的“我”朱拓的大寿字对联“事理通达；心平气和”案头书籍：《近思录集注》初见：皱眉被绑：皱眉再见：嫌弃、歧视死后：怒骂“谬种”（1）身份：（2）陈设：（3）对祥林嫂：封建、保守、迂腐封建礼教卫道士的顽固与祥林嫂之死形成对比大骂新党和祥林嫂，虚伪讨厌她是一个寡妇伪善认为她败坏风俗冷酷无情、虚伪讲理学的老监生嫌疑人分析——鲁四老爷鲁四老爷一、初到鲁镇“可恶！”“可恶，然而”“然而”

担心婆婆“抢”的举动会给自己带来麻烦。祥林嫂私自逃走于礼教不容，婆婆做主，理所当然。反映了鲁四老爷的假斯文。

卫老婆子先荐后劫，闹得沸反盈天，有损鲁家的体面。找到像祥林嫂这样比男人还勤快的劳动力是不容易的。

鲁四老爷是地主阶级知识分子的典型。他迂腐、保守、顽固，坚决捍卫封建思想，反对一切改革和革命，尊崇理学和孔孟之道，自觉维护封建制度和封建礼教。他自私伪善，冷酷无情，对祥林嫂的迫害大都是他授意或得到他默许的，是他通过“祝福”阻断了祥林嫂的生路，把她逼向死地。

卫老婆子是一位利欲熏心、毫无人情味、虚伪狡黠的中人形象。她以介绍人打工为职业，从中谋利。即使对祥林嫂这样一个善良、安分耐劳、命运悲惨的人，也把她当作自己谋取金钱的工具；即使对鲁四老爷这样有钱有势的大户人家，她为了拿到祥林嫂婆婆的一点施舍，也敢于欺骗，合伙将祥林嫂劫走；她认为祥林嫂被卖给贺老六是“交了好运”。

在鲁镇，她奔走于大户人家和穷困潦倒人家之间，凭借一张能说会道的嘴，貌似有同情、怜悯之心，活得有滋有味。因为她被金钱所迷、被封建礼教所缚，不能认识自己的所作所为实为封建统治者的奴才勾当，她认为自己在鲁镇能左右逢源，能说会道，且会挣钱，是一个能人。

嫌疑人分析——卫老婆子卫老婆子

婆婆强迫祥林嫂改嫁，说明旧社会劳动妇女没有人身自由，丈夫死了还得受制于婆婆。绳子一捆，塞在花轿里，以八十千的价格“卖”掉了。祥林嫂的出格反抗也不可能改变她的命运。从中我们还可看到一个矛盾：婆婆卖媳妇是应该的，甚至人们还夸她精明，祥林嫂的反抗是不应该的。在这个角度上，封建思想是支持她婆婆的，婆婆可以支配媳妇的命运。但改嫁又偏偏是祥林嫂最大也是唯一的罪名。在这个方面，封建思想又不可能原谅祥林嫂的“罪”。在这个矛盾中，我们看不到祥林嫂的活路。残暴、自私——封建家长制的代表。祥林嫂的婆婆二、被卖改嫁嫌疑人分析——婆婆在祥林嫂夫死子亡的时候，“来收屋，又赶她“。迫使祥林嫂”走投无路”麻木、冷酷——封建家长制的帮凶嫌疑人分析——夫家大伯模样周正，手脚壮大，顺着眼，安分守己后来雇用女工不如意听说祥林嫂被卖改嫁的不幸遭遇得知祥林嫂寡而再嫁不再灵活能干“你放着吧，我来摆（拿）！”头发花白，记性很坏留下也还提起，希望她再来同情怜悯踌躇不满不让她祝福、祭祖警告、赶走四婶嫌疑人分析——四婶三、再到鲁镇鲁四婶自私、冷漠，她并没有真正关爱祥林嫂，只是把她当作一件干活的工具。她不允许祥林嫂参加祭祀活动的准备工作，粉碎了祥林嫂生前免于耻辱、死后免于痛苦的希望，加速了祥林嫂的死亡。四婶的三次断喝

“祥林嫂，你放着罢！我来摆。”四婶慌忙的说。“祥林嫂，你放着罢！我来拿。”四婶又慌忙的说。“你放着罢，祥林嫂！”四婶慌忙大声说。她的三次断喝暴露了封建礼教的虚伪冷酷柳妈受压迫的劳动妇女对祥林嫂改嫁时留下的头上的伤疤采取奚落的态度受封建礼教和封建迷信思想的毒害善意地把阴司故事讲给祥林嫂听，为祥林嫂寻求赎罪的办法，救她跳出苦海，结果适得其反脸上已经打皱，眼睛已经干枯，可是还要给地主去帮工嫌疑人分析——柳妈关系：一起做工的女佣

柳妈是一个旧社会的受害者，是个吃斋念佛的善女人，她受封建迷信和封建礼教思想毒害很深，相信地狱、报应之类的封建迷信思想和“饿死事小，失节事大”的理学信条。她同情祥林嫂，又把她视为不贞的人加以奚落；她出于善意，想给祥林嫂寻求解脱的药方，结果反而给祥林嫂造成难以支撑的重压，把祥林嫂推向更悲惨的深渊之中。

柳妈自身的被害与她不经意的害人，从另一角度揭露了封建礼教的罪恶。

鲁镇上的人们对祥林嫂的遭遇没有任何同情，他们一开始只是用祥林嫂的悲剧满足一下自己的好奇心理，等到厌倦了，便对之嘲笑唾弃，表现出一种冷漠厌烦的态度。

他们也是深受封建礼教思想毒害的人，正是由于这种思想统治了他们的灵魂，所以，他们鄙视祥林嫂，他们的态度，也增加了祥林嫂精神上的痛苦，他们和鲁四老爷一起，把祥林嫂逼上了死路。麻木不仁、冷漠愚昧的看客关系：认识、看客鲁镇闲人嫌疑人分析——鲁镇闲人祥林嫂对“我”的三问：人死后有无魂灵、有无地狱、死后的一家人能否见面“我”对祥林嫂的三答：“也许有”“也未必”“说不清”“我”是一个具有进步思想的知识分子，有反封建的思想倾向，但也处于彷徨与迷惘之中。“我”虽然深刻同情祥林嫂，但却无力将她救出封建伦理困境，于是只能敷衍逃离，自我宽慰，这在一定意义上加速了祥林嫂的死亡。关系：认识，最后见到祥林嫂的人四、寂然死去嫌疑人分析——我小说中“我”的特殊作用（1）叙述者：起线索作用，作为“有限视角”。作为“有限视角”的好处是“我”既是故事情节的讲述者，又是其中的参与者、见证者，使小说显得真实亲切，拉近了小说与读者的距离，便于抒情。缺点是只能局限于叙述者的所见所闻，是“有限的讲述”。（2）亲历者：增强了故事的真实性。（3）参与者：一般作为次要人物，衬托主要人物；有时也是主要人物。（4）代言者(体验者)：代替作者议论、抒情，表达主旨和情感倾向。

鲁四老爷、卫老婆子、祥林嫂的婆婆、夫家堂伯、鲁四婶、柳妈、鲁镇闲人以及“我”，他们在精神上、灵魂上都影响了祥林嫂，他们自觉或不自觉地受封建伦理道德、礼教思想的驱使，致使祥林嫂成为愚昧、吃人的封建礼教思想的牺牲品。

“鲁镇住满了吃人的人，自己被吃又转过来吃人的人，他们组成一个浩浩荡荡的队伍，有的笑吟吟，有的流着泪，有点皱着眉，但全部都闪着白森森的牙齿，对着牺牲者——祥林嫂，明中暗中咬她一口！”嫌疑人都分析完了，那凶手到底是谁呢？通过分析，我们发现鲁四老爷、祥林嫂之婆，柳妈、“我”都是凶手，又都不是直接的凶手，那么直接的凶手是谁呢？“吃人”的

封建礼教1.贞节饿死事小，失节事大从一而终2.秩序男尊女卑三纲五常3.三从妇女，服也4.祭祀三从四德5.迷信清白、圣洁鬼神、阴司、灵魂

“人世的惨事，不惨在狼吃阿毛，而惨在礼教吃祥林嫂。”——许寿裳结案陈词（主旨）《祝福》这篇小说通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了地主阶级对劳动妇女的摧残与迫害，揭示了封建礼教吃人的本质，指出彻底反封建的必要性。环境描写的作用“4面14点”（1）、环境方面（环境本身）（2）、人物方面（环境与人物）④、烘托人物心情、心理；⑤、表现人物身份、地位、思想、性格。⑥、暗示命运。①、交代故事发生的时间、地点和人物活动背景；②、渲染气氛，营造意境，奠定基调；③、象征、暗示社会环境(背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系)。（3）情节方面（环境与情节）⑦、暗示或推动情节发展。⑧、为后面情节的发展做铺垫或制造悬念。⑨、作为情节发展的线索。⑩、与标题相呼应，诠释标题的内涵。⑪、引出下文内容。⑫、与开头或结尾相呼应，结构完整。（4）主旨方面（环境与主题）⑬、揭示主题。⑭、深化主旨。一、小说描写了几次“雪”？各有什么表达效果呢？1、作者初到鲁镇时

天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。作用：①、渲染悲凉的气氛94页最后一页②、为祥林嫂悲惨的死埋下伏笔。

冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加觉得沉寂。2、