词性转换技巧.ppt

1、词性转换,1.出题形式该题型是以填空题的形式出现在A级考试之中，主要考查考生对词汇的掌握程度以及对一些常用的词缀的使用。词形转换是指同一词根派生出的名词、形容词、副词、动词以及反义词等词形的相互转换。,2。应试策略仔细阅读题干，正确理解上下文。判断空白处应填哪种词性。根据所给词进行转化，使之变为相应的词。仔细检查，确定答案。,3.词性变化的解题技巧熟悉英语常见实词变化形式和常见语法要点，尤其要弄清楚它们在句中分别充当何种句子成分。牢记一原则，即：形容词大多修饰名词，副词修饰形容词和动词。例如：,形容词修饰名词；副词修饰形容词；名词+_(填副词修饰前面的名词)前面是不定代词（some（somet

2、hing，somebody，someone），any（anything，anybody，anyone），no（nothing，nobody，noone），every（everything，everybody，everyone，），all，each，both，much，many，（a）little，（a）few，other（s），another，none，one，either，neither等），所填词多为名词；前面是助动词（be,have,has,do,does,shall,did,will,should,would），所填词多为动词；比较级that+_通常填比较级形式（1、规则形式+er或把

3、y变i+er、2、more+原型、3、不规则：many.much-more大量的，多的little-less少量的bad.ill-worse不好的good。wellbetter好的old-elder/older老的far-farther/further远的）,从句子成分上来分析所填词的词性。例如：名词多作主语或宾语，形容词多作定语或表语，动词作谓语等。掌握词性转换的基本知识和词性变化规则，尤其是常见的后缀变化。根据所判断的词类，联想所填词可能出现的形式或可能搭配的后缀，例如：,常见的名词后缀一tion，ment，ness，ing，ty，age，er，ist，常见的形容词后缀一ful，ive，a

4、ble，ous，ish，ern，less，常见的副词后缀一ly，常见的动词后缀一ize，en等。,1）转换成名词,构成名词的后缀如下：“er”：可以跟在某些动词后面，表示“做（动作）的人”。如：ateacher一个老师。有时，“er”会被“ar”或“or”所替代。如：abeggar一个乞丐；anactor演员。,“ist”：表示“主义的（人）；信仰的（人）；家；操作者”。如：aBuddhist佛教徒；hissocialistviews他的社会主义观点；ascientist科学家；aguitarist吉他手。,“age”：多加在动词、形容词后表示“的动作或结果”。例如：Breakageinthe

5、laboratorywasexcessive实验室里损坏物件过多。ashortageofwater缺水,“ure”表示“动作（过程）；状态”例如：theclosureofthefactory工厂的关闭；publicexplosure公开揭露。“al”：表示“的动作”，例如:herarrival她的到达；arefusal拒绝。,“dom”：在表示“的状况”时，构成不可数名词，例如：freedom自由。在表示“身份,地位；统治领域”时，构成可数名词，例如：akingdom王国。,6.“ee”：表示“受动者；处于状态的人”。例如：anemployee雇员；anabsentee缺席者；anescape

6、e脱逃者。,7.“ance”、“ence”：表示“的动作（过程、状况等）”。例如：hissuddenappearance他的突然出现；severalperformances几场演出；hisbrilliance他的聪颖；awomanofunstudiedelegance自然典雅的女子；theexistenceofGod上帝的存在。,8.“ess”：表示“女（性）；雌（性）”。例如：twolionesses两只母狮子，auditress女查帐员，女听众。9.“ian”：表示“与有联系的（人、物）精通的人”。例如：amathematician数学家，Indianian印第安纳州人。,10.“ism”

7、：指“主义；学说；行为；（动作）过程”。例如：hiscriticismOfmywork他对我工作的批评。11.“ion”、“(a)tion”：多与动词结合构成名词，表示“行为；状态；（动作或其过程的）结果”，例如：thecompletionofthetask这一任务的完成；hiselectiontothepost他对这一职位的选举。,12.“ness”：多与形容词结合构成名词，表示“（的）状态、性质、程度”，例如：themanykindnessesyouvedonetome你给我的许多帮助。,13.“hood”：表示“状态；时期”、例如：Whenaboyreachesmanhood，hesho

8、uldbehavelikeaman男孩成年后其行为应像个男子汉。,14.“ship”：表示“身份、地位，资格；（期间的）状况”。例如：fullmembership正式会员；Shewasofferedtheprofessorship她被聘担任教授。,15.“ty”。“ity”：表示“特性、状态”，例如：Withgreatregularity很有规律。16.“y”：表示“的动作，的行为”。例如：Whatistheexpirydateonyourlibrarybook？你从图书馆借的书哪一天到期？,2）转换成形容词,构成形容词的后缀如下：“able”：表示“可被的；具有性质的，处于状态的”。例如：u

9、nbreakabledinnerware结实的餐具；aknowledgeableman学识渊博的人；acomfortablehouse舒适的房子。“ary”：意思是“的；与有关的”。例如：pupillary学生的。,“ant”、“ent”：表示“起，作用的；处于状态的”。例如：Wespentapleasantdayinthecountry我们在乡下度过了愉快的一天。,Theexpectantcrowdswaitedforthekingandhisqueentopass期待的人群等候国王和皇后经过。anindependentthinker独立的思想家。,“ful”和“less”：“ful”表示“

10、充满的；有特性的；引起的”，例如：acarefulgirl一个细心的女孩；athoughtfulman有思想的男人；“less”表示“无；不，不能”，例如：acarelessboy一个粗心的男孩；achildlesscouple一对没有儿女的夫妻；afriendlessman没有朋友的人。,“en”：意思是“由制（成）的”。例如：agoldencrown金冠。6.“al”：表示“与有关的”。例如：coastalwaters近海水域；fictional虚构的，小说式的，编造的。,7.“ous”：表示“具有的；充满的”。例如：Thisriverisdangerousforswimmers在这个河里

11、游泳危险。Theirbedroomisveryspacious他们的卧室很宽敞。,8.“ish”：可以表示“民族的；地区的；有特征的（常有贬义)有点儿”。例如：ShesSwedish她是瑞典人。Dontbesochildish！别太孩子气了！reddishhair稍带红色的头发。,9.“ive”：表示“有性质（作用）的”。例如：theadoptiveparents养父母。10.“ic”：表示“（像）的；与有关的”。例如：analcoholicdrink含酒精的饮料；Byronic有关拜伦的。“ical”表示“与有关的”。,例如：ahistoricallecture历史讲座。有许多形容词以“ic

12、”和“ical”结尾。有些只能以“ic”结尾，例如：energetic精力充沛的；tragic悲剧的。有些只能以“ical”结尾，,例如：grammatical语法上的；hysterical歇斯底里的。少数可用两者中任一结尾而不导致语义的改变，例如：geometricgeometrical几何学的；magicmagical有魔力的；,poeticpoetical诗的。另一些也可用两者中任一结尾，但语义不同，例如：economic经济上的economical节省的，节约的；historic历史上有名的，有历史意义的historical历史（科学）的。对于最后一种情况，要注意区分。,11.“ly”

13、：表示“每隔；像样的，有特性的”。例如：anhourlycheck每小时检查一次；withqueenlygrace以女王般的风度；amotherlywoman慈母似的女人。,12.“y”：表示“满是。的；有倾向的，易于的”。例如：dirtyhands肮脏的双手；curlyhair卷发；feelingsleepy感到困倦。,3）转换成动词,构成动词的后缀如下：1.“ify”：表示“（使）成为；（使）充满”。例如：amplify（使）放大，增强simplify简单化。2.“ize”：表示“使成为，使化；变成的状态”。例如：civilize使开化，使文明，教化；maximize取最大值，最佳化,3.

14、“en”：表示“（使）成为;变得”。例如：strengthen巩固，加强。“ate”：表示“使成为”，例如：regulate调节，管制，控制；（使）缓和。,4）转换成副词,构成副词的后缀：“ly”：表示“以方式；从角度；每隔”。例如：lplaytennisweekly。我每周打一次网球。因为“ly”既可以构成形容词，又可以构成副词，请注意区分以“ly”结尾的单词的词性。,Thanksgivingisa_festivalintheUSAandCanada.,traditional,tradition,Therewereonlyafew_fromtheair-crash.,survivors,su

15、rvive,Aftercareful_,thecommitteedecidedtorecommendMr.Smithforthepost.,consideration,(consider),Ihavea_supplyofthingstokeepthechildrenhappywhenwegoonlongjourneys.,plentiful,plenty,Doyouagreethatitisimportanttomakeyourself_?,understood,understand,_bytheexplosions,weallrushedoutofthehall.,Frightened,fr

16、ighten,IvelivedinChongqingforseveralyearsandImnowaccustomedto_hotfood.,eating,eat,Thestreetisavery_placeforyoutoopenanewstore.,desirable,desire,Hehastocheckthe_ofadifficultwordbeforeheusesit.,spelling,spell,Thebusinessmanlosta_chancetomakeabigfortune.,golden,gold,Imthe_experiencedofallthedoctorshere

17、.,least,little,TheydecidednottovisittheGreatWallbecauseitwasraining_.,heavily,heavy,Didyougetthe_fromtheauthoritiestorunthebusiness?,permission,permit,Insomepartsofthiscity,missingabusmeans_foranotherhour.,waiting,wait,Franklyspeaking,Idratheryou_nothingaboutitforthetimebeing.,said,say,DoctorRichard

18、,togetherwithhiswifeandthreechildren,_toarriveinBeijingthisafternoon.,is,be,Theresnouse_anymore.Itsfixedprice.,bargaining,bargain,1.Weappreciate_withhim,becausehehasagoodsenseofhumor.,work,2.Herearly_gaveeveryoneabigsurprise.,arrive,3.Jackmust_away-wecantfindhimanywhereinthefactory.,go,4.Thedirector

19、requiredthateverymemberinhisdepartment_tothisreport.,refer,5.Thelittlegirlgavean_wonderfulperformancelastnight.,extreme,6.Hewastoldthatthestranger_forhimfortwohours.,wait,7.MysecretaryaskedmeifIhadanythingelseforher_beforesheleft.,type,8.Thispieceofmusicwascomposedbyaveryfamousblind_.music,8.Thispieceofmusicwascomposedbyaveryfamousblind_.,music,1.work