2020关于高三语文教师述职报告

1、2020年高三语言教师报告高三语言教师的职务报告1我叫刘xx，20XX-20XX学年主要负责高三文科系列的工作，我们文科今年高考中汉语史2卷，达到137人，超过13人完成了教育厅、学校下达的任务。本学年我高中3，365，366门语文课在寒假考试中，超过了学校规定的任务，班达线25人，28人，3月考试线22人，19人。回顾这学期的事情，在忙碌中感到满足，在辛苦中留下回味，高三年注定会成为我人生的回忆。我忘不了学校领导的正确领导和支持。无法忘记10名班主任的奉献和努力。我也不会忘记全体老师的团结奋斗，默默奉献。高三年是团结年，战斗年，更成功的一年。一学期的主要工作报告如下。第一，作为高三文科级组长

2、，我很清楚20XX年高考压力和繁重的任务。一整年，我都像踩薄冰一样时刻警惕，树立榜样，高三日以无小事的心态处理高三准备考试的所有细节。第二，合力形成教育合力。高三一开始，我们就提出提高药科的建议，重视质量，齐心协力为高考奋斗的指导思想，一年来，我们每位老师都按照这个指导思想献身，乐于奉献，努力工作。一年里，经常可以看到很多老师站在走廊上和学生聊天，在办公室问学生问题，而不是下课后马上离开；很多教师利用休息时间在办公室给学生补缺和义务咨询。我的手机经常收到老老师关于工作建议的短信；年轻教师实际上可以听一节课，写四本以上；教师们几乎每天都聚在一起谈论学生的情况，对学习态度有问题的学生进行各自的思想

3、工作，做了无数这样感人的事情。张敏民说，做好简单的事一千百次并不简单。我们的文科老师可以从简单的开始，一刀切，一刀切，一刀切，使高考成功成为必须的。第三，加强班主任队伍建设，提高班主任的战斗力。我总是相信纪律是成绩的保障，班主任是纪律的关键，我们10名班主任诚实守信，每天6点以前来教室，晚上10点50分以前离开学校回家，每天这样每天晚上的睡眠在午饭时间按时按下，不耽误，甚至到6月8日中午，我们班主任都拿着小凳子坐在走廊上，向学生抱怨我们班主任的工作，学习第四，开展灵感教育，营造强烈的学习氛围。我们两个学期通过开学和各班进行的“我的高三是这样度过的”主题班会，加强了高三意识。11月举行期中考试表

4、彰大会。3月100日举行短跑认捐大会，我们还组织学生听我的高考，学习你凭什么上北大，我们仍然每天早晨宣誓成为赵氏，在教室、走廊上挂灵感名言，创造百日冲刺誓言、灵感旗帜等氛围，通过这种灵感教育大大提高了学生的学习自信，提高了学习效率激发学生斗志，提高学生兴趣，坚定学习信心。当然，在考试准备过程中，我们仍有很多不满意的地方。例如：我们有很多年轻教师，高考准备经验不足，还要加强教材、高师、高考问题的分析和研究。部分科目，部分教师的教学效率还没有提高。学生方面要从高一开始培养学生的当面良好的学习习惯，改善学生的学习方法，适应学生的学习心理，加强学生的道德教育。我总是相信工作是人，要付出代价才有收获，这

5、三年的努力和收获更加可靠。没有比脚更长的路，没有比人类更高的山，在以后的工作中，将把自己的力量送到全新的精神状态，更实用的工作风格，独创的经营理念，团结奋斗精神，林思中学的光荣。高三语言教师的工作报告2时间越长，一学期的教学工作就要关门了。在这个学期的工作中，我忠于党和人民的教育事业，在极其平凡的工作中努力，默默奉献。在各级领导的关心和帮助下，我在教学工作中获得了很大的收获。现在，我的工作总结如下：一、加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德。教师作为人类文明的工程师，肩负着教导和教育人们的神圣使命，不仅要有渊博的知识，还要有高尚的职业道德和修养。为此，我非常关注政治学习。我希望通过我的学习提高自

6、己的思想觉悟和道德水平，进一步巩固为人民教育事业奋斗一生的理想，为培养一代新人奠定坚实的思想基础。第二，重视理论的研究和创新，迅速提高了工作能力和教学质量。从事语言教育事业多年，我总是脚踏实地，积极进取。为了提高教学能力，我研究了理论全书，学习了名家教学方法的本质。在教育实践中，我反复探索，积极创新。我认为今年负责高三语文教学工作，在总复习阶段要掌握语言的工具性和人文性。寻找整体复习教育的最佳组合。以素质教育为根本，结合以考试为中心的教育的方法策略，积极培养学生的语言素养，提高以考试为中心的技能，应成为当前中小学语言教育的最佳结合点。语言素养的提高也有长期的渐进过程，但只要找到正确的起点，并不

7、是绝对不能逾越的。归结为两个词-积累。肚子里有诗书，有自我化.广泛的阅读有助于开阔视野，培养感情。因此，“积累”成为提高学生语言质量的关键。如何快速积累？我这样做了：1.从早期开始，让学生阅读高考状元心得，译林，散文等优秀报纸。这些杂志拥有每期美丽的文章、丰富的课外知识、深厚的人文遗产和情感教育。除了让学生广泛阅读外，还利用每周一节课的时间引导学生阅读上面的报纸和杂志，扩大他们的知识面，提高文学修养。因为在短时间内广泛阅读很多名着是不现实的。到三年级的时候，学生们已经在阅读中积累了很多经验，老师只需要灵感和指示。抄下来背。每周抄写三篇的作业是鉴赏美文、名言、古诗。可以练习写字，在暂定的同时扩大

8、课外积累，引导学生有意识地模仿大家的作品，自主写作。关于语言最好的学生，还要求他们写题目相同的论文，老师的脸修改，从文章的副本中选择；同时，在抄写的基础上全面执行朗读，同时也遗漏了课内外名篇的好文章。“因为背诵是最野蛮的手段之一，也是文明的方法。”3、着重扩大课堂教学的人性和学问，全面提高45分钟的效率。教材要渗透到精巧、人文教育和情感教育中。在学习内容中，在科学、人文、自然和社会、生活和历史、现实、未来等科学文化、道德艺术的各个领域指导学生。勇于尝试探索性学习的方法。如果：学习读者文章，学生们将讨论和研究中西教育的差异。在教室里尽情燃烧学生思想的火花。作文积累。增加作文的训练量。每周写一次作

9、文。教师承诺，将成批全面纠正，在一周内反馈给学生，帮助学生形成愉快的写作习惯。到高中三年级为止，每天写日记，每周写美文评论，每学期写两三本书。5、我把听说教学放在阅读教学和写作教学一样重要的位置，每天进行5分钟的课堂前演讲和诗歌默念比赛等，有效地调节了学生的积极性，提高了学生的听力能力。第三，勇敢地研究，大大提高教学研究能力。几年来，我始终严格遵守学校的各种规章制度，踏实地生活，埋头工作。我经常早出晚归，把学校当作家，用有限的时间和精力教育人们。另外，利用课后和公休日休息时间研究工作，加强基本功训练，努力使自己成为思维能力强、专业知识强、基本功强的好老师。通过努力，我的教学和研究能力也进一步提高了。一滴水，放在海里，不会一下子干掉。我总是想把我置身于集体的熔炉里，不断地锻造自己。作为语文组组长，我总是以身作则，带头讨论教学和研究课题，开展听力解说和口语活动，使全队形成丰富的科研氛围。今年年初，我担任了三、两个班级的语言教授职务，教授工作很紧张，压力很大，但队员和我全力参加了光城组织的教授和研究活动比赛。不是为了证明什么，只是为了让你知道我们