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文档简介

1、选择,一,基本知识1。选择下一水平线的单词没有发音错误的一()a .旧列圣谕(sh n)朦胧地坐着(w) B .元壁酒井(u)第一个大的暗雨道(b)c .丫鬟(g)c .吕奎(跳)呱呱哭(g);选择把下面划横档的单词解释错了()a .经常(到处)还有(美)b .和总部在扎兹的(音节辅助)c .大的(尤2岁(犹)d .大的词尾(犹2岁(犹)d)以下关于文化常识的错误是()a .“所有的父亲”,即伯父、叔父的总称;“伯母”,即去世的奶奶。b .“三五夜”是阴历月十五日晚上,“十五”被称为“王”。“郑妙年3月的希望”就是郑妙年3月15日。c .“大象瓦特”,也就是象牙制成的以笏。以笏,就是封建时代,

2、官员向上时使用的手板,有什么事可以记下来,忘了。d .“公共”、“子”、“先”在文言文中通常用作尊敬的称呼,“bi”、“妾”经常是女性的谦虚、选择、4。请在以下段落括号中输入文言文功能单词。正确的一个是()法庭上以栅栏开始,()墙,所有的变更。家里有老妇人,尝尝这房子。女,第一个大母仆,犹二世,第一个爱抚,很厚。a .也在b上表演。已在c .度上执行d .度,选择,5。从词类使用的角度来看,不同种类的()a .前四扇窗,壁周廷,南天。b .东狗西吠,客人以上宴会,鸡住在大厅里。c .我们家很久没有学习了。d .朝廷将琵琶树,我妻子死了一年,种在手中,现在盖在亭子里矣。选择,6。以下句子的正确翻

3、译是()a . sil xilian,内室,第一个实例味道。车站:轩和西边的里屋相连,去世的妈妈来了一次。b .不同的父亲,内部和外部更多的小门,墙经常但是。不要竖立多个百父(分家)灶台,内外设置了很多小门,隔板到处都有。c .我妻子说宁,所有姐姐语言:“闻姐姐家亭子,和亭子是什么?金允熙:妻子从娘家回来,专门负责妹妹们的话。听说姐姐家有个南阁子,亭子是什么样子的? d .法司无处不在的火,没有燃烧,几乎是神的守护者。池贤俊总共经历了四次火灾,能不被烧死,应该是有保护神吧。选择,第二,填写空白问题7。项脊轩志是在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一代著名随笔家_ _ _ _ _ _ _

4、 _ _ _的 中选择的。脊轩是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 描述此节后绝句的语句包括_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,选择,第三,阅读段落,问题的答案还住在这里,是多么高兴和悲伤。 首先,法庭将南北统一。另一个父亲,更内外小门,墙常不过。

5、东狗西叫,客人以上宴,鸡住在大厅里。从庭上栅栏开始,已经是墙了,再做一次。家里有老妇人,住在这里。妇人,第一个大丫鬟也,俞二岁,贤亨很厚。闺秀,咸亨味。女人各说:“某个地方,还有妈妈站在这里。单击女子又说:“汝姐姐在我怀里,呱呱地叫;妈妈敲门说:“孩子冷吗?你想吃吗我在板外回答。“语言还没说完,其馀的哭了,姑娘也哭了。有一天,在发带读书轩中,大妈妈说:“我们的孩子,长影子,这里怎么了,安静,大课的姑娘?比去,随手关门,对自己说:“我们家好久没工作了,孩子们几乎可以等了!等一下,拿着以笏说:“这我的祖先太频繁地在公共贤德之间运行它,那一天用汝当!”像昨天一样回顾遗址,让人忍不住。选择,9。比较下

6、列句子中附加词的意义和用途,1 .分类正确的是:()楚托齐普遍1根1龙柱宫廷南北是1贤珍味道1-111室第一次交战a-1-1112/b .在以下句子中比较单词的意义和用法,判断正确的是()首先,贯通南北, 1到1到1到1,(1)以笏到,(1)以笏到,(1)以及等,B. 和等,在以下句子中,加上单词是“首先,法庭将南北统一”的意思和用法相同的一件事。a .我从场外响应。b .法师东部用厨房品尝。c .在法庭上,栅栏d .剩下的,为此精选,12 .以下句子中添加的单词使用了“殿内窗户,墙主酒”的“主”等用法。a .庐山北结构和西折,咸阳b .后人的哀切,c .联调局的藏品d .第一个大暗雨图,乳头,母舰,13。选择像“谁得了,谁死了”这样的句子()a .有一天默默地看着,大女人也聚集在b .霍洪c .某处,在z . d .耶发阅读法师中,正选,14 .下一段第二段的分析,不正确的是()a .第二段可分为两层,第一层用庭院,逐渐房子没落的情景;第二个层面是妈妈和奶奶的轶事。b .第二段主要采用事件抒情的方式,以情感为线索,造成一排生活琐事,防止文字散乱。c .作者捕捉生活中的代表性细节和场面来描写人物,用轻松简单的笔调擅长周围的琐碎工作,亲切感人。d .第二段中涌现出作者真挚的爱和思念亲人的深厚感情“多么高兴又多么可惜”。选择,参考回答1,1。A 2 .D 3

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