溶液的形成课件

1、第九单元 溶液,课题1 溶液的形成,学习目标： 1.了解溶液、溶质和溶剂概念； 2.能根据溶液的基本特征正确区 分溶液和乳浊液; 3.常识性了解溶液在工农业生产科学实验及日常生活中的应用； 4.了解溶解时的吸热和放热现象,实验探究(一)： （1）在20mL水中加入一匙蔗糖,用玻璃棒搅拌,现象,形成什么,蔗糖很快消失,稳定的混合物,自学指导（一）： 结合实验现象和思考题，认真默看书本 P26 27的内容，回答下列思考题： （1）什么叫溶液、溶质和溶剂？ （2）哪一种物质是最常用的溶剂？ （3）书本P.27讨论题。,一种或几种物质分散到另一种物质 里，形成均一的、稳定的混合物。,一、溶液,溶液的特

2、征：,（1）均一性：,（2）稳定性：,（3）是混合物,2、组成：,被溶解的物质,能溶解其它物质的物质,1、定义:,溶液质量=溶质质量+溶剂质量,【说一说】 关于溶液的认识,(1)溶液一定是无色透明的吗？ (2)均一、稳定的液体一定是溶液吗？ (3)溶液里的溶质只能是一种物质吗？ (4) 是不是只有水能做溶剂呢？,溶液清澈透明，但不一定是无色。 均一、稳定的液体不一定是溶液。 溶液中的溶质，可以是一种或几种 水是常见的溶剂，汽油、酒精等也可做溶剂。,(1)明确：,(2)溶液中溶质和溶剂的确定,气体和液体、固体和液体形成的溶液：气体、固体是溶质。,液体和液体形成的溶液：量多的是溶剂，量少的溶质；若

3、溶液中有水，则水是溶剂。,Ca(OH)2,H2O,C2H5OH,H2O,C2H5OH,H2O,NaCl,请填写下列溶液中溶质和溶剂的名称或化学式,碘,两种物质反应生成新溶液，其溶质、溶剂的判断：,反应前有硫酸溶液，其溶质为H2SO4，溶剂为H2O； 反应后生成ZnSO4溶液，其溶质为ZnSO4,溶剂为H2O。,1、,2、,反应前有盐酸溶液，其溶质为HCl，溶剂为H2O； 反应后生成CaCl2溶液，其溶质为CaCl2,溶剂为H2O。,水是最常用的溶剂,那么只能水做溶剂吗？,开动脑筋噢,实验探究(二):,实验现象观察,几乎不溶于水,溶解，溶液棕色,溶解，溶液紫色,不溶于汽油,通过上述实验你发现了什

4、么？,相同的溶质在不同的溶剂中溶解性不同,不同的溶质在相同的溶剂中溶解性不同,实验9-3 水和乙醇能够互溶吗,分层,混合均匀,不分层,乙醇与水互溶,探究活动(三),联想生活中的实例，谈谈溶液的用途。,讨论,实验与探究四,洗涤剂在清洗油污时起的作用是什么？,（无洗涤剂）,（有洗涤剂）,乳浊液 （小液滴分散到液体里形成的混合物）,乳化作用,实验现象观察,分层,分层,分层,不干净,干净,不分层,浑浊,浑浊,三、乳化现象,二、乳浊液,小液滴分散到液体里形成的混合物。,特征：,不均一，不稳定，静置后会分层,乳化剂能使植物油分散成无数细小的 液滴，而不聚成大油珠。小液滴能随 水流走。,特征：,乳状浑浊液体

5、，能稳定存在,【方法归纳】,记住一些常见的乳化剂，如肥皂、沐浴露、洗发液、洗洁精等，可以帮助我们判断在使用它们时是否发生乳化作用。 （乳化现象及利用）,活动与探究： 现有试管、烧杯、玻璃棒，设计实验方案，探究NaCl、NH4NO3、NaOH 三种物质溶解于水时是放出热量还是吸收热量,溶解时的吸热或放热现象,实验现象观察,物质溶于水时温度变化的实质,1.下列液体属于溶液的是_ A 牛奶 B 泥浆水 C 冰水混合物 D 澄清石灰水 。,检测题：,2.下列液体中属于溶液的是( ) A白醋 B蒸馏水 C牛奶 D通入适量二氧化碳后的澄清石灰水 3.下列液体不属于溶液的是( ) A.纯净水 B.矿泉水 C

6、.冰水混合物 D.汽水,4.下列物质放在一起，可以得到溶液的是( ) A高锰酸钾放在汽油中 B碘放在酒精中 C泥土放在水中 D牛奶放在水中,5.溶液的基本特征是( ) A.含有溶质和溶剂 B.其组成中一定含有水 C.具有无色及透明性 D.具有均一性和稳定性,A,C,B,D,1、一瓶蔗糖水，若倒出第 一杯其甜度和倒出的第二杯甜度相比（ ） A 变大 B 变小 C 不变 D 无法判断,精挑细选,C,2、溶液中的溶质可以是（ ） A固体 B液体 C气体 D三者都可以,D,3、下列叙述正确的是（ ） A任何均一、稳定的液体都是溶液 B泥水中泥是溶质，水是溶剂 C溶液中只能含一种溶质 D如果温度不变，溶剂不蒸发，溶质也不会从 溶液中分离出来,D,4、把足量的锌放到一定量的稀硫酸中所形成的溶液中溶质是（ ） A.硫酸 B.硫酸锌 C.锌 D水,B,5、写出下列溶液中的溶质的化学式,稀硫酸_，澄清的石灰水_， 稀盐酸_, 锌与稀盐酸恰好完全反应得到的溶液_， 白酒_，碘酒_ 。,H2SO4,Ca(OH)2,HCl,ZnCl2,I2,C2H5OH,归纳与总结,通过本节课的学习,你有那些收获？,溶质,被 溶 解 的 物 质,一种或几种 物质,分