2015小说人物形象分析(公开课)

1、分析小说的人物形象,课本回顾 装在套子里的人,契河夫 （l8601904）,19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。其代表作变色龙、装在套子里的人，前者成为见风使舵、投机钻营者的代名词；后者成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号象征。与欧.亨利，马克.吐温并称为三大短篇之说之王。,作 者 简 介,1下面是装在套子里的人一文中有关别里科夫的语言描写，读后就画线的句子谈谈语言表达效果，每处限答两点。（4分） （1）“这是怎么回事？或者，也许我的眼睛骗了我？难道中学教师和小姐骑自行车还成体统吗？” （2）“难道这还用解释吗，密哈益沙维奇？

2、难道这不是理所当然嘛？如果教师骑自行车，那还能希望学生做出什么好事来？他们所能做的就只有倒过来，用脑袋走路了！既然政府还没有发出通告，允许做这种事，那就做不得。” (1) (2) 2、概括别里科夫形象。,1.【答案】（1）反问语气，态度坚决；顽固守旧。 （2）夸张语气， 逻辑荒谬；反动迂腐。 【解析】 试题分析：两段话都是有关别里科夫的语言描写，但语气不一样，答题时要指出这点，还要透过语言分析人物的性格。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。,生活上的“套子”,穿着方面,出行方面,用具方面,住处方面,思想上的“套子”,“漫画”事件,“骑车”事件,争吵交锋,套

3、己,套人,揭示主题,套死,胆 小 多 疑 保 守 落 后 愚 昧 卫道士 可怜虫,沙皇政府黑暗 别里科夫愚昧 呼唤自由社会,概括、分析形象,常见提问方式： (1) 概括形象特征。 (2)结合全文，简要分析文中的形象，或是一个怎样的人物？ (3)有哪些优秀的品质？或具有哪些性格特点？,鉴赏人物形象可以从哪些方面着手？,1借助故事情节分析人物形象（人物活动是人物性格及其发展的具体表现）,2借助描写方法分析人物形象（对人物外貌、语言、行动、心理、细节等描写发掘人物善恶美丑的精神世界）,3借助环境描写分析人物形象（特定的历史背景和特定的生活环境影响、强化甚至决定人物性格）,4借助作者感情倾向分析人物形

4、象(注意作者对人物的介绍和评价),考题讲评 审丑（2011山东高考）,审丑,1、根据小说内容，简要概括曾大爷的形象特点。(4分) 2、小说结尾处“无定停了好大一会儿，说：真的。”体现了人物怎样的心理？,答案外貌丑陋；吃苦耐劳；深爱自己的孙子并为之全力付出(或“隐忍小臭儿的不孝”)；晚景凄凉。 评析本题考查鉴赏人物形象的能力，一般文学类文本阅读中的小说命题离不开人物形象鉴赏。鉴赏人物形象要从人物形象的塑造方法入手，分析人物的肖像描写、语言描写、心理描写等。,1.根据小说内容，简要概括曾大爷的形象 特点。(4分),2、小说结尾处“无定停了好大一会儿，说：真的。”体现了人物怎样的心理？,结合前面两篇文章，思考概括人物形象和分析人物性格（形象）特点这两类题目，在解题角度上有何异同？,？,参考答案：,考题讲评 六指猴（2014湖北高考）,18请概括侯六与东家的性格特点，并作简要分析。（4分）,【试题解析】这类题目解答时需要对小说的情节进行梳理，找出小说中关于侯六和东家的相关描述，然后进行概括。表述时要做到与人物的言行、事件结合。,【试题答案】侯六的性格特点是知恩图报，迷途知返，行侠仗义。小说通过东家关心侯六的婚事、侯六主动投案、东家舍玉就侯六、侯六窃玉及账本、结尾时茶客们的谈论等情节，生动地写出了侯六侠义性格的内涵。 东家的