作文指导之选材要突出中心PPT

1、在叙述方法的古代有个读书人，走了三百里的路，向妈妈星空卫视请教了作文的窍门。 这位妈妈星空卫视看了他的文章，带他到森林旁边，指着蜘蛛网说。 “把我使不得为师。 请当老师。 那个书生朝着蜘蛛网看了一整天，终于明白了突然地的道理，作文大有进步，擅长考场，中举成名。 后来有人问了原因。 “妈妈星空卫视告诉我们，在世界上找不到没有中心的蜘蛛网，首先是有网的中心，围绕其中心编一圈”，选材要强调中心，福州七中何菲，训练目标：1，写作要首先决定好的主旨。 2 .围绕中心选择好材料。 3、合理选用材料，中心明确。 1、习作讲评-成长的烦恼，要仔细阅读资料，想想本文在资料选择上有什么问题，文章中心是否突出，如果

2、是你，怎么修改？ 共同探索：材料得失，1、写围绕母爱这个题目的作文，选择什么材料1我在学校生病，懊恼地回家，母亲说“因为学校条件不好，在家治好后去学校”2跌倒了，但母亲不帮我，“你呢3我悄悄地把别人的箱子拿回来了。 母亲看了看，狠狠地教了我一顿。 然后在晚上拜托了别人的返屋企。 4妈妈在街上看到三只手，不顾个人安危，带她到派出所。 5妈妈不把我的信私下拆开，也不干扰作用我的交往，但总是留心的到我和什么样的人交往。 你做出了正确的选择吗？ 1母爱，但母亲的溺爱不是我们应该选择的题材，所以不能选择。 2以中心为中心深入。 母亲独特的爱，以新的爱的方式，更多的墨水成为好的材料。 3题材是母爱，但很多

3、人写，写不出自各儿的特色。 4与母爱无关的材料，其实是母亲看着义勇。 5母爱的一种是尊重小盆友，在意小盆友的新材料，书写的人很少。 这种材料容易得高分。 3 .以“有思考力的人”为主题写作文，选择下面的资料吗？a他有时边吃饭边看书。 b他经常一边看电视一边看书。 c他有时因为问题没有解决而忘了吃饭。 d他的问题很多，总喜欢问理由。 e他的课外作业是认真的，都是“优”。 f他从不模仿别人的课外作业。 g他一般不和同学交往，即使有也是为了学习的问题。 在h班，他举手最积极，大胆向老师表明了自各儿的意见。 i下雨天，他可以因为问题赶到老师家。 j他从不迟到也从不早退。 k他看到老师总是主动打招呼。

4、l他读过的书里总是写着丰富的体验。选材原则，有助于写，写不济事，写不典型，写不普通，写新鲜，写老通融，写具体，写不空虚，1、写有用，不写要以不济事为中心取舍。 中心是选择材料、裁剪的依据，选择能够表现中心的材料，只有放弃与中心无关的材料，才能强烈地突出中心。 喜欢的礼拜日一样：如果学生们想表达自各儿课外生活的丰富，可以选择去礼拜日游乐园、观察学习科学技术馆、和小朋友们一起郊游等内容。 说到郊游、野餐，应该围绕着“快乐”的中心，写郊游的过程，特别是自各儿，有意义的事，郊游发生的快乐，令人难忘轶事等。 不要写与中心无关的事情，比如在自各儿郊游当天的早上，如何起床穿衣服，如何准备郊游用品等。 2、写

5、典型的，不写普通的是最有代表性的，选择最能反映事物本质的材料，即常言道典型的材料。 这种材料最有说服力和表现力。 精要，典型，最表现的中心素材的选择，以少胜多的方法。在事物的发展中选择最好极了片段来反映事物的本质，抛弃一般片段，选择人物最突出的事迹，最典型的经验可以充实文章，突出中心。 3、写出新鲜生动的东西。 如果不写陈腐的东西，就选择新颖有特点的材料。 材料不成俗，就不能使读者高兴，提高文章的表现力和感染力。 写学生的学习以“开夜车”为材料，写老师献身精神总是写“带病上课”很俗，没有新意。 我们在文章中，选材料的时候要更下功夫，使别人说的能做到，我不直接说别人用过的资料，我不直接使用。 这

6、样可以避免一般化，使人耳目一新。 人生中新人的新事物的新姿态，选择绚丽多姿的“闪光点”，人物的独特经验。 必须选择有新特点的材料。 材料不成俗，就不能使读者高兴，提高文章的表现力和感染力。 值得注意的是，并不是所有新材料都很重要和新鲜。 平时的琐事，熟人往往会有新的意义，等你发现，那就看看你是否有尖溜溜观察力。 4、具体地写，不写空洞的要选具体的“有血有肉”材料，空洞的“阴影有肉”材料要选要不得。 特别注意： 1、好材料来自生活、读书、观察、积累。 挑选人才要靠生活，避开学生就会成熟。 弃大取小，选择生活中的小素材，从小写文章，从小看大。 小叙述方法、小事件、小场景更有表现力。 有生活心态的人，对日常生活没有什么可虎躯一震的，但善于观察的话，就能从看不见的琐事中发现有