下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、专题一运动的描述直线运动第1讲描述运动的基本概念一、单项选择题1下列说法正确的是()A参考系必须是固定不动的物体B参考系不能是做变速运动的物体C地球很大,又因有自转,研究地球公转时,地球不可视为质点D研究跳水运动员做转体动作时,运动员不可视为质点2根据速度定义式v,当t极短时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了下列物理方法中的()A控制变量法 B假设法C微元法 D极限法3甲、乙两人从某点出发沿同一圆形跑道运动,甲沿顺时针方向行走,乙沿逆时针方向行走经过一段时间后,甲、乙两人在另一点相遇从出发到相遇的过程中,下列说法中正确的是()A甲、乙两人通过的路程一定不同B甲、乙两人通过的路程一
2、定相同C甲、乙两人发生的位移一定不同D甲、乙两人发生的位移一定相同4一质点沿坐标轴Ox做变速直线运动,它在坐标轴上的坐标x随时间t的变化关系为x52t,速度v随时间t的变化关系为v6t,其中v、x和t的单位分别是 m/s、m和s.设该质点在t0到t1 s内运动位移为s和平均速度为,则()As6 m,6 m/s Bs2 m,2 m/sCs7 m,7 m/s Ds3 m,3 m/s5如图K111所示,一小球在光滑的“V”形槽中由A点释放,经B点(与B点碰撞所用时间不计)到达与A点等高的C点,设A点的高度为1 m,则全过程中小球通过的路程和位移大小分别为()图K111A. m, m B. m, mC
3、. m, m D. m,1 m6(2016年河南罗山检测)一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小直至为零,则在此过程中()A速度逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最小值B速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度达到最大值C位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移将不再增大D位移逐渐减小,当加速度减小到零时,位移达到最小值7关于速度、速度改变量和加速度,下列说法正确的是()A物体运动的速度改变量很大,它的加速度一定很大B速度很大的物体,其加速度可以很小,可以为零C某时刻物体的速度为零,其加速度一定为零D加速度很大时,运动物体的速度一定很大二、多项选择题
4、8关于瞬时速度和平均速度,以下说法正确的是()A一般讲平均速度时,必须讲清楚是哪段时间(或哪段位移)内的平均速度B对于匀速直线运动,其平均速度跟哪段时间(或哪段位移)无关C瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动D瞬时速度是某时刻的速度,只有瞬时速度才能精确描述变速运动的物体运动的快慢9沿相同方向做直线运动的一列火车和一辆汽车,在开始计时后每经过1 s的速度v1和v2如下表所示:时间t/s012345火车v1/(ms1)15.015.315.615.916.216.5汽车v2/(ms1)201816141210由表中数据可以知道,在题给的时间内()A火车的位移随时间在减小B火车比汽车的速度变化
5、得快C汽车的位移随时间在增加D汽车比火车的速度变化得快10如图K112所示,小明骑自行车由静止沿直线运动,他在第1 s内、第2 s内、第3 s内、第4 s内通过的位移分别为1 m、2 m、3 m、4 m,则()图K112A他在第4 s末的瞬时速度为4 m/sB他在第2 s内的平均速度为2 m/sC他在4 s内的平均速度为2.5 m/sD他在1 s末的瞬时速度为1 m/s三、非选择题11为了测定气垫导轨上滑块的加速度,滑块上安装了宽度为L3.0 cm的遮光板,滑块在牵引力作用下先后匀加速通过两个光电门,配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为t10.30 s,通过第二个光电门的时间为
6、t20.10 s,遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间间隔为t3.0 s求:(1)滑块的加速度为多大(计算结果保留2位有效数字)?(2)两个光电门之间的距离是多少?专题一运动的描述直线运动第1讲描述运动的基本概念1D2D3D4B解析:由题意知,当t0时物体的位置坐标x05 m,当t1 s时位置坐标为x17 m由位移等于位置坐标的变化量知,物体的位移sx1x02 m根据平均速度公式知,物体在这1 s内的平均速度 m/s2 m/s.故B正确,ACD错误5C解析:小球通过的路程为小球实际运动轨迹的长度,则小球的路程为s2lAB2 m m;位移是由初位置指向末位置的有向线段,则小球的位移大小为xlAC m m选项C正确6B解析:加速度减小并不代表速度减小了,只是说明单位时间内速度的变化量小了,只要加速度方向与速度方向相同,速度就增加故选B.7B8ABD9CD10BC解析:由题意不能确定小明骑自行车具体的运动情况,故不能利用题中条件求他第1 s末和第4 s末的瞬时速度,故A、D项错误;由平均速度公式v可求他在第2 s内的平均速度v1 m/s2 m/s,在4 s内的平均速度v2 m/s2.5 m/s,故B、C项
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二学期班主任工作总结7篇
- 运动员的教案5篇
- 手工《鱼》教案6篇
- 晋升管理申请书5篇
- 大皮球语言教案8篇
- 云南省大理白族自治州(2024年)小学语文部编版期中(疯狂进步)完整试卷(含答案)
- 幼儿园小班社会领域教案5篇
- 水泥路面施工合同
- 门面租房合同范本大全
- 班级管理的证与解心得体会7篇
- 大学超市经营管理方案
- 从沟通到共情-王一方
- 小学道德与法治-《改革创新谋发展》教学课件设计
- 地下水开采环评报告模版
- 《创新创业基础-理论、案例与训练》教案 第11课 创业资源整合与创业融资
- 重庆市建设领域限制、禁止使用落后技术通告第一至第八号
- 车顶帐篷标准
- 大学生创新创业(微课版第3版)课件全套 人邮 第1-10章 了解创业规划你的职业生涯-初创企业的财务管理
- 《核心素养背景下高中生物学“教、学、评一体化”的设计与实施》课题设计论证
- 有限空间作业专项施工方案
- 项目服务协调机制研究报告
评论
0/150
提交评论