语文人教版四年级下册8.将心比心

1、R四年级下册,8* 将心比心,在生活中我们经常会遇到这样的情况：当你坐在拥挤的公交车上时，突然上来一位白发苍苍的老人；当你在路上行走时，身旁的一位小朋友突然摔倒了面对这样的情形，你会怎么做？今天，我们将从将心比心中找到正确的答案。,导读提示： 1.课文写了两件什么样的事？ 2.文中的母亲是怎样对待别人的？ 3.课文那些地方是你感动？ 4.结合生活实际，与同学交流对最后一段的理解。,扎,zh（ ）,多音字,zh（ ）,扎针,挣扎,xu（ ）,血管,xi（ ）,鸡血,血,z（ ）,扎辫子,【运用】 因为特别害怕扎（ ）针，那个扎（ ）辫子的小女孩在妈妈怀里拼命挣扎（ ）着。,这次血（ ）拼伤人事件

2、，给了大家一个血（ ）淋淋的教训。,zh,zh,xu,xi,z,边读边想，课文主要写了哪两件事？,一件事是阿姨将心比心：阿姨为奶奶开门的事例，说明想获得别人的帮助，首先自己要去关心、帮助别人的道理。 另一件事是妈妈将心比心：写一位护士在母亲的鼓励下扎针成功，因为母亲希望别人也能这样对待自己的女儿。,默读第一自然段，说说阿姨的哪些举动温暖了“我”？,有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。,动作描写：阿姨的动作说明她尊敬老人，很有爱心。如果她不这样做，奶奶很可能因为大门沉重而推不开，被关在门外。,这位阿姨希望自己的妈妈遇到困难时，也有人会主动帮助她。说明人人

3、都希望以自己的爱心换取别人的爱心。,当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”,思考：阿姨的话是什么意思？,一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次！”,分角色朗读第二自然段，说说母亲的哪些举动温暖了“我”？,对比：从“平静的眼神”可以看出母亲此时并没有丝毫的埋怨，与“我”此时的态度形成了鲜明的对比，突出了母亲的善良、宽容和慈爱。,看

4、着护士额头上密密的汗珠，“平静”的母亲会想：_ _,母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”,思考：母亲的话是什么意思？,母亲的意思是希望自己的女儿遇到这样的情况时，也能得到别人的宽容和鼓励。说明母亲能够将心比心。,是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。,中心句：这句话点明文章主旨，写出将心比心的巨大作用：会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。,台湾作家罗兰曾经说：“如果每一个人与别人相处的时候，都能先想到别人，后想到自己，多想到别人，少想到自己，那么世界上可以增加很多欢乐与和气，而且可以减少很多悲剧和恨事。”,揭示道理：将心比心 生活更美,两个 故事,阿姨为奶奶开门 感受：温暖许久,母亲鼓励护士 感受：温暖幸福,有关“将心比心”的名言： 1.己所不欲，勿施于人。（孔子） 2.责人之心责己，恕己之心恕人。（林