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文档简介

,记 承 天 寺 夜 游,得力其尔中学：李之静,给下面的字注音:藻（ ）荇（ ）轼（ ）,划分朗读节奏： 1、念|无与为乐者 2、盖|竹柏影也 3、遂|至承天寺|寻张怀民 4、水中|藻、荇交横 5、庭下|如积水空明,zao,xing,shi,抢答加线字的意思：,1、念（ ） 无与为乐者 2、欣然（ ）起行 3、相与（ ）不于中庭 4、遂（ ）至承天寺寻张怀民 5、盖（ ）竹柏影也 6、但（ ）少闲人（ ）如吾两人者耳,想,愉悦的样子,共同，一起,于是，就,.,原来,只是,轻闲的人,. .,. .,.,.,.,.,. .,达标反馈,下列各句中属正面直接描写月光的一项是： 1、怀民亦未寝，相与步于中庭 2、水中藻、荇交横，盖竹柏影也吾两人3、庭下如积水空明 4、但少闲人如者耳,达标反馈,下列各项反映作者高洁自赏，对现实生活不满的一句是： 1、解衣欲睡，月色入户，欣然起行 2、怀民亦未寝，相与步于中庭 3、水中藻、荇交横，盖竹柏影也 4、但少闲人如吾两人者耳,达标反馈,找出文中的比喻句，说说这样使用的好处。 怎样理解“何处无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳？,小结,记承天寺夜游 苏轼 绘庭中景色 月色积水空明 空灵皎洁 寻张怀民赏月 竹柏藻、荇交横（比喻） 人生的感慨 抒复杂情怀 赏月的欣喜 漫步的悠闲

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