《位置》教学课件.ppt_第1页
《位置》教学课件.ppt_第2页
《位置》教学课件.ppt_第3页
《位置》教学课件.ppt_第4页
《位置》教学课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、什么是位置，1，列？ 什么好？2 .确定一个物体的位置用什么表示？ 你用了多少数据？ 写法是什么？ 1，列：纵列呼叫列，从左到右行：横列呼叫行，从行到后2，用秩数表示位置，3，标记规则：1)括号2 )列数为前、行数为后3 )的中间逗号、精说点刻度盘、小蓝、小蓝的位置为第3组第2位。 小林的位置是(，)。 小林的位置是第4组第3位。第4组、小林、第1组、第2组、第3组、第4组、小林、第1组、第2组、第3组、1、2、3、3、小林的位置是第4组的第3位。 小林的位置是(，)。 下图是学校附近的地图，说明学校在地图上的什么位置。 学校在地图上的位置是(3，2 )。 学校，下图是学校附近的地图，说明其他

2、地方在地图上的什么位置。 邮局的位置是(，)； 银行的位置是(，)，公园的位置是(，)； 店如果位置是(，)，2，1，1，4，3，4，1，学校，1，1，1，2个数据对的前几个相同，那么这两个点的位置有什么特征呢？ 如果第二个数量相同呢？ 如果表示(x，4 )点的位置，能确定该点在哪里吗？ 为什么？ 用(8，y )怎么样？ 2 .写出b、c和鱼眼的位置。 3 .导出a、b、c、d、e的位置。 0、1、2、3、4、5、6、1、2、3、4、5、6、动物园形象、象馆、猿山、熊猫馆、大门、(1，4 )、象馆、猿山、(2，2 )、海洋馆、(6，4 )在图中表示下面会场的位置。 飞禽馆(1，1 )猴馆(0，

3、3 )狮虎山(4，3 )，飞禽馆，猴馆，狮虎山，我使用(3，0 )，熊猫馆在(，)里。 3，5，(0，2 )表示会场所在的地方，(2，2 )、(1，4 )、(3，5 )、(6，4 )请考虑一下在哪里。 中的组合图层性质变更选项。 方格纸用几对决定物体的位置，找出几对表示第几列、第几行，然后在列数和行数交叉的地方画点。 显示为(列数、行数)。 如果你的位置是(4，2 )，(1)门在你的什么地方(2)操场在你的什么地方(3)一个参观者从大门进入学校，他怎么去都不重复，能到达什么地方吗，合规测试：和、4列、2行、柔性测试：定位的习惯是先()、后()、的位置是()、前1个代表()、后1个代表()。 1、1、列、行、列、行、自我

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论