2.4二元一次方程组的简单应用_第1页
2.4二元一次方程组的简单应用_第2页
2.4二元一次方程组的简单应用_第3页
2.4二元一次方程组的简单应用_第4页
2.4二元一次方程组的简单应用_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、接近生活探索知识享受乐趣，2.4二元一次方程的应用、教育目标、重点和难点、教育过程、导入、例题、练习、回顾总结、1、让学生通过二元一次方程解决简单的实际问题，让学生分析二元一次方程与现实生活的联系和3 .学生化的实际问题是数学问题的能力和问题重点：可以根据题名的含义找出等量关系，列出二元一次方程组。 难点：正确发现问题中的两个等量关系。 我累了！ 你还累吗这么大的，比我多两个。 嗯，我从你背上拿一个。 我的包裹数是你的两倍，真的吗？ 他们各自携带着几个包裹？ 请叫我“雷锋”。 联立方程式解应用问题的步骤：审查问题(审查)得出未知数(设)联立方程式解(解)检查(检查)回答(回答)，养牛场原有30

2、头。 一周后买了12头大牛和5头小牛，这时一天需要约940kg的饲料。 饲养员李大叔推测每只大牛每天需要约18到20kg的饲料，每只小牛每天需要约7到8kg的饲料。 李叔叔的报价是否正确，请用修正算法检查，自主探索，1，如何验证他的报价？ 2、主题中包含什么样的等量关系？家蔬菜公司收购蔬菜140吨，预定加工上市。 该公司的加工能力每天可完成6吨或16吨粗加工。 现在预定在15天内完成加工任务。 该公司应该安排x天精加工、y天粗加工吗？ x y=15 6x 16y=140，实现自我，可以根据题意建立方程式：提高自我，某高中有5家大餐馆和2家小餐馆，经过测试，同时开放1家大餐馆和2家小餐馆两家大餐馆和一家小餐馆同时开放，2280名学生可以用餐。 7家餐厅同时开业的话，全校5300名学生可以吃饭吗？ 请说明理由。 其中有1000张正方形纸板和2000张长方形纸板，两种纸箱各做几张，正好库存的纸板用完？立式纸箱展开图，卧式纸箱展开图，以图1中的长方形和正方形纸板为侧面和底面，做成图2，中立式和卧式两种无盖纸箱。 现在仓库，图1，图2，挑战自己，实问题，数学问题方程式(组)，数学问题的解，实问题的回答，工作配置：1，根据你身边的生活实例一起做应用问题，用二元一次方程式解。 同学们共有2、教科书课后练习题。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论