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文档简介
女娲造人,袁珂,自我检测,落实字词,1给下列红色的字注音,或根据拼音写汉字。 女娲( ) 莽( )莽榛( )榛 绵yn( ) j( )寞 枯tng( ) 掺和( ) 模( )样 chng ch( )( ) 2纠正下列词语中的错别字 疲倦不勘( ) 生气篷勃( ) 眉开颜笑( ) 兴高彩烈( ),“想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像概括着世界上的进步,推动着进步,并且是知识进化的源泉.”爱因斯坦,比较阅读,寻求异同,本文是作者根据风俗通里的两则短文改编的,看看课文丰富了哪些内容,哪些地方最见 出作者的想象力。 风俗通译文详见课本第165页的“研讨与练习”,大胆想象,1 女娲造人的具体过程,2 人造出来之后的欢欣喜悦场面,3 女娲具备了人的情绪,改写夸父逐日,原文:夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。 译文: 夸父与太阳竞跑,一直追赶到太阳落下的地方;他感到口渴,想要喝水,就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够,又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖,就半路渴死了。他丢弃的手杖,化成桃林。,
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