版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、27.3 位 似 第1课时,观察:在日常生活中,我们经常见到下面所给的这样一类相似的图形,它们有什么特征?,放映幻灯片时,通过光源把幻灯片上的图形放大到屏幕上.这样的放大或缩小,没有改变图形的形状,经过放大或缩小的图形,与原图形是相似的,因此,我们可以得到真实的图片和照片.,1.了解位似图形及其有关概念,了解位似与相似的联系和区别,掌握位似图形的性质. 2.掌握位似图形的画法,能够利用作位似图形的方法将一个图形放大或缩小.,图中有多边形相似吗?如果有,那么这种相似有什么特征?,O,O,O,如果两个图形的对应顶点的连线都经过同一点O,且这点与对应顶点所连线段成比例,那么这两个图形叫做位似图形.点
2、O是位似中心.,定义:,O,O,O,【例】把图1中的四边形ABCD缩小到原来的 .,分析:把原图形缩小到原来的 ,也就是使新图形上各 顶点到位似中心的距离与原图形各对应顶点到位似中心 的距离之比为12.,【例题】,2.分别在线段OA、OB、OC、OD上取点A、B、C、D, 使得,3.顺次连接点A、B、C、D,所得四边形ABCD就 是所要求的图形,O,D,A,B,C,A,B,C,D,1.在四边形外任选一点O(如图),,对于上面的问题,还有其他方法吗?如果在四边形外任选 一个点O,分别在OA、OB、OC、OD的反向延长线上取A, B、C、D,使得 呢?如果点O取在四边形ABCD内部呢?分别画出这时
3、得到 的图形,O,D,A,B,C,A,B,C,D,O,D,A,B,C,O,选择以上一种方法将ABC的三边缩小为原来的 .,【解析】如图,任取一点O,连接AO,BO,CO,并取它们 的中点D,E,F;顺次连接EF,FD,DE,DEF的三边就是 ABC相应三边的 .实际上ABC与DEF是位似图形.,【跟踪训练】,如图,D,E分别是AB,AC上的点.,(1)如果DEBC,那么ADE和ABC是 位似图形吗?为什么?,(2)如果ADE和ABC是位似图形,那么DEBC吗? 为什么?,(2)DEBC.理由是:,ADE和ABC是位似图形,,ADEABC,ADEB,DEBC.,【解析】(1)ADE和ABC是位似
4、图形.理由是:,DEBC,ADEABC,对应点连线都经过点A,ADE和ABC是位似图形.,在下图中,(1) (3)中的两个图形是位似图形,(2)中的两个图形不是位似图形.,O,.,A,B,C,A1,C1,B1,.,.,1.所有对应顶点的连线都交于同一点位似中心,2.位似中心与对应顶点所连线段成比例,一、位似图形的定义,C,B,B,C,A,O,.,二、位似图形的结论,结论1:位似图形是相似图形的特殊情形,位似图形是相似图形,反之不成立。,AEDB,结论2:位似中心的位置由两个图形的位置决定,可能在两个图形的同侧,异侧,图形的内部,边上,或顶点上.,1.下列图形中,不能看做是位似图形的是_,2.(丹东中考) 如图, 与 是位似图 形,且位似比是1:2,若AB=2cm,则 cm, 并在图中画出位似中心O,4,o,3.(广州中考)如图,以点O为 位似中心,将五边形ABCDE放大后 得到五边形ABCDE,已 知OA=10cm,OA=20cm,则五边形ABCDE的周长与五边形ABCDE的周长的比值是_,【解析】由题意得,五边形ABCDE与五边形 ABCDE是位似图形,所以五边形ABC
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 云计算导论 课件 第一章 云计算概述
- 2024年人教版七年级英语下册第八单元课堂练习题及答案 第2课时 Section A(2a-2d)
- 高考物理大一轮复习 课后限时集训11 抛体运动-人教版高三全册物理试题
- 高考生物一轮复习 第一编 考点通关 单元测试(六)变异与进化(含解析)-人教版高三全册生物试题
- 关于提高小学数学课堂教学效率的策略的问卷调查
- 护理相关规章制度
- 2024届河北省部分学校高三下学期大数据应用调研联合测评(六)政治答案
- 电大信息化建设经验介绍
- 高精度GNSS测量型天线校准规范
- 第5-6单元(月考)-2024年一年级数学下册阶段质量检测(北师大版)含答案
- 腹内压监测操作流程
- 《2021国标建筑专业图集资料》14J938抗爆泄爆
- 细胞周期和细胞凋亡类基因
- MyLove歌词(带中文翻译)
- 文丘里式气气混合器计算表[共2页]
- 数学建模竞赛优秀论文范文模板参考资料—路口红绿灯亮起时间模型
- PMC部2020年年度工作规划
- 电动吊篮日常巡检记录表
- 带小孩保姆合同协议书
- 工作交接表模板-工交接表-
- 细节成就人生主题班会教学设计
评论
0/150
提交评论