如何提高教育教学质量

1、联片教研交流材料提高教育教学质量几点做法 黄蒿界九年制学校 高振清各位领导、同仁们：大家好！很荣幸能在这里和大家交流，其实提高教学质量每个学校都有自己的做法，大致也都差不多，教学质量是生存之本，特别是农村学校教学质量是学校生存和发展的前提，也是一个学校工作的中心。提高教学质量最主要的就是有高效的课堂教学，除此之外我校就如何提高教学质量还有以下几点做法作简要介绍。一、 培养优质的教师队伍是提高教学质量的前提：教师们要有先进的教育理念，有丰富的文化知识，有熟练的教学技能，有积极进取、不断探索的恒心，有无私奉献、团结奋斗的精神，这样的队伍才能教出好学生。教育教学不是一个教师能完成的，需要所有教师的团

2、结努力，成绩的取得是团体共同奋斗的结果。教学是一门艺术，需要不断创新。教师的奉献精神，决定着教师的收获。所有教师齐心协力的奉献，是创造优异教学成果前提。在培养教师队伍上下功夫，首先，努力创造良好的育人环境,提高教师的待遇（办好教师灶，让其安下心来），其次，组织教师外出培训，提高自己的学历水平，增长文化知识，不断开拓视野。抓好校本培训，结合本校实际，有针对性的开展教育教学研讨，探索适用性强的教学方法，以此提高教师的教学能力。二、规范教学常规是教学质量提高的基础（一）建立公正、客观的奖惩制度，鼓励教师上进通过考勤、教学过程、工作量、教学业绩四个方面进行考评，给教师一个公正、客观的竞争空间。在建立奖

3、惩制度时，努力做到客观、公正。以奖为主（均奖金3500左右），罚要适可而止（几百元），不挫伤教师的积极性。（奖金差距比较大七千多到一千几）奖罚的目的能起到促进作用。（二）、落实量化考核方案，严格检查制度要落到实处，必须严格检查督促才能得以实现。工作制度重点起指引方向的作用，还应针对工作制度，制定相应的考核方案。考核方案做到细致化、条款化、分值化。这样的方案便于检查和操作，以使每一个教师的工作得到客观、公正的衡量。对教师工作进行检查时，严格按考核方案进行，以保证制度的实现。有了健全合理的教学常规工作制度，有了认真负责的检查人员，教师们工作就会日趋规范，教学工作就能正常开展，为教学质量的提高奠定坚

4、实基础。三、充分发挥师生的积极性，是教学质量提高的根本（一）教师是教学工作的主导者，对学生的学习行为起主导作用。教师的作用极其重要，发挥教师积极性也是学校工作的难点和关键。针对教师对教育事业的认识浅薄，不喜欢；缺乏耐心和恒心，缺少克服困难的勇气；工作中的惰心等消极的思想。学校领导经常和教师交流谈心，解决教师的心理障碍和工作困难，以使他们安心工作，逐步提高工作热情和积极性。（二）学生是学习的主体，教学质量的高低，最终要在学生身上体现，因此调动学生学习的积极性也非常重要。学生积极性的调动，教师的启发诱导是关键。教师应从学生学习兴趣的培养着手，增强课堂对学生的吸引力，努力丰富教学内容、教学形式、教学

5、方法，以适应学生的心理，促使学生乐学、思学，从而形成了良好的学习风气。学生学习积极性提高了，学习劲头大了，学习成绩就提高了。四、积极争取家长的支持家长是学生的第一任老师，家庭教育是学校教育的重要补充，也是学生身心健康发展的重要因素。学校要求各班要定期召开家长会，定期与家长取得联系。教师要向家长汇报学生在校的学习状况、心理状况、行为表现。同时也了解学生在家的表现，争取家长的配合，共同探讨、共同教育管理学生。五、把补困加在课后。在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。中学我们每周每科安排2节辅导课，小学4节辅导课，在辅导课上教师可以对后进学生进行个别辅导；课余时间经常与后进学生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励。后进生的成绩提高了，整体成绩也就提高了。另外要求教师批改作业要及时、认真、细致、不漏批错批。当天的