学高为师身正为范

1、2008年9月20日，我荣幸地受学校推荐参加了广东省第七届班主任工作论坛。在这一天里，我先后聆听了来自天津、上海等地的三位专家的精彩讲座，感受颇深。在此，我谈几点自己的体会。一、以身作则，为人师表教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。“学高为师，身正为范”。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困

2、难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净；行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性，

3、都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来。二、一视同仁，严格要求师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：如果没有要求，那就不可能有教育。教师要做到爱而有度，严而有格。在社会急剧变革的今天，面对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，激烈的竞争，以及拜金主义的侵蚀，无不冲击着孩子的心灵，纯正的师生之情失去了它原有的光环，在这种环境下，热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但面对各种因素，我们必须做到对学生的爱要一视同仁。学生对老师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和

4、敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能随便放过，要帮助他们究其病因，以便彻底杜绝。 坚决用同一个标准衡量学生，而不是看学生的成绩来评价。三、攻城为下,攻心为上 孙子兵法说：攻城为下，攻心为上。这是一切兵法的核心思想，这也是一切学生工作的核心思想。那么，何谓攻城？攻城，就是是以武力去征服之，比如：我们碰到学生做错了事，抓到办公室里劈头盖脸就是一顿臭骂，如果学生不服气，接着骂，必要让其服帖为止；我们要让学生学习，以强力胁迫之，对于不认真学习或学习成绩不理想的学生施以高压政策，想必让其崩溃；教师以自己的理解去要求学生，规定学生必须要做的事情，全然不顾学生年龄特点与心理特点，对于

5、不同意见，千方百计打压之，必要时摆出校纪校规或请家长来校等法宝让学生就范。诚然，攻城是有副作用的，而且副作用极大。比如教师若采用强攻的办法，学生即使最后就范了，但心里必不服气，由此会造成学生的心灵扭曲，从长远看，对学生良好人格的形成与健康发展很不利。由于是硬攻，教师难免发火，怒火伤身，急火攻心，教师一旦控制不住自己，有了不当言行，最终反而伤及自己。 因此，我们主张，做学生工作，需要坚持攻城为下，攻心为上。 何谓攻心？首先要能控制自己的情绪。有一些老师，自己情绪失去控制，当众与学生发生冲突。为师者决不可如此，否则必败无疑。教师要提高自己的修养，使自己的心灵象天空一样开阔。 第二，还得了解学生心理

6、。不了解学生心理，你如何去攻呢？所以教师要研究学生，要知道学生的真实想法，知己知彼，百战不殆。切忌想当然，以己之心，度人之腹，目标不明，方向不清，就开火进攻，到头来，一无所获还是好的，学生连基本的道德都没有了。 攻城为下，攻心为上，以此为准则，那么我们的工作必将事半而功倍。四、战略上藐视对手，战术上重视对手战略上藐视对手，战术上重视对手。这是作战的最高原则。教师的对手就是学生。面对学生，教师首先要有底气，要知道，不是你怕学生，而是学生怕你。在与学生的对视中要信心十足，不可以有目光的躲闪，因为你是教师，在战略上你要藐视他们。大可把他们全部当作是欠自己几十万大债的人。要做到战略上藐视对手，教师必须

7、要不断学习，不断地提高自己的教育教学技能，仓中有粮，心里不慌。不断地思考以往失误的原因和正确的工作方法，才能逐渐增强自己的信心。特别是新教师，由于经验不足，经验的积累是需要一个过程的，我们要不断反思自己的错误，不断动脑筋思考解决问题的办法。要知道，办法总比困难多。可是，光有战略是不够的。还要有战术。有些教师，气势很足，对学生很凶，很严格。但是缺少工作方法。给他一个班级，纪律能摆平，教学任务也能贯彻下去，但是教育目标却很难实现。为什么呢？因为他工作方法简单，态度粗暴，把学生当机器，忽略了他们也是活生生的有情感有生命的不同个体。这是缺乏战术的表现。要做到战术上重视对手，教师一定要勤勉，要关心学生，

8、与他们亲近，要知道他们想什么，喜欢什么，讨厌什么。要经常参加学生的活动，而不要整天坐办公室里，离学生远远的。对于学生的变化，要及时予以关注，不要忽略学生一丝小小的变化。战术上重视学生，先要尊重他们。因为你一旦不尊重他们，便会忽视他们，忽视他们的能量和能力，要打败对手，首先要尊重对手，这是一条原则。尊重学生，也就是要平等地对待他们，凡事以理服人，不要去压制学生。批评也好，表扬也好，务必要让学生心服口服。战术上重视学生，还要研究他们。知己知彼，才能百战不殆，敌情不明，你如何打仗？要做深入细致的调查研究工作，了解学生的学习情况和思想状况，在决定动手做学生工作之前，一定要把情况了解清楚，并作好详细计划，不打无准备之仗。教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻