10的加法

10的加法Tag内容描述：<p>1、北师大版一年级数学上下级册,执 教 者：太平寺西区小学 何丽娟 指导教师：邱 莹,10以内的加法表,2+3= 5+3= 7+2= 6+4= 4+3= 0+6=,7,8,9,10,5,6,10以内的加法表,10以内的加法表,6+2,6+1,6+3,6+4,6+0,竖,横,斜,10以内的加法表,6+0,10+0,9+1,8+2,7+3,5+5,4+6,3+7,2+8,1+9,0+10,6+4,5+1,4+2,3+3,2+4,1+5,0+6,6,10,竖,横,斜,10以内的加法表,10+0,9+0,8+0,7+0,6+0,5+0,4+0,3+0,2+0,1+0,0+0,8+2,7+2,6+2,5+2,4+2,3+2,2+2,1+2,0+2,5+5,4+5,3+5,2+5,1+5,0+5,竖,横,斜,10以内的加法表,2+8,2+7,2+6,2+5,2+4,2+3,2+2,2+1,2+0,4+6,4+5,4+3,4+2,4+1,4+0,4。</p><p>2、1 5以内的加法 2 1 2 4 1 5 3 4 1 2 3 2 2 3 1 4 1 4 3 3 5 4 2 1 5 4 想一想 2 1 把2和1合起来了 5 认识符号 加号 等号 2 3 1 2 1 3 加 等于 6 学习新知 把3和1合起来了 把两个数合起来用加法 计算 7 认识符号 加号。</p><p>3、整理加法表 3 4 5 8 6 9 10 9 7 7 10 7 10 7 9 学习目标 1 能把10以内的加法算式有规律地整理在加法表中 2 能发现加法表中的简单规律 5 1 4 1 6 1 7 1 8 1 9 1 3 2 2 2 4 2 5 2 6 2 7 2 3 3 2 3 7 3 6 3 5 3 4 3 2 5。</p><p>4、10的加减法 一年级上册 学习目标 1 通过观察点子图 使学生初步掌握10的加减法计算 并感受加减法之间的联系 2 培养学生的观察能力和知识迁移能力 学习重点 会正确计算有关10的加减法 一 新课导入 一九一九好朋友 二八二八手拉手 三七三七真亲密 四六四六一起走 五五凑成一双手 二 探索新知 10 10 9 1 8 8 8 2 10 8 7 7 10 7 7 3 6 4 10 4 4 6 6。</p><p>5、10以内数的加法,10的组成,1和9组成10，2和8组成10，3和7组成10，4和6组成10，5和5组成10，6和4组成10，7和3组成10，8和2组成10，9和1组成10,1,9,2,7,4,3,3,4,5,6,5,7,6,8,2,8,1,9,任意数+1,2+1=3,4+1=5,6+1=7,面包店。</p><p>6、10的加法 教学目标 1 复习10的组成 学习10的加法 2 凑10为学习进位打基础 3 能用学具计算加法算式 锻炼动手操作能力 4 在数学活动中体验学习的快乐 培养数学学习的兴趣 教学重 难 点 掌握得数是10的5个加法算式 教学。</p><p>7、10以内的加法 教学设计 一 创设情景 揭示课题 开火车口算 复习6以内的加法 师 同学们 这节课我们继续学习10以内的加法 翻开课本32页 大家看 我们又来到了风景优美的花果山 小朋友们正在山上野餐呢 下面我们一起去参。</p><p>8、10的认识和有关10的加法、减法第一课时一学习目标：、使学生能正确地数出数量是10的物体的个数，会读、会写10。、使学生掌握10以内的数的顺序，会比较10以内的数的大小，掌握10的组成。3.让学生感受数10与实际生活的密切联系。二学习重点： 认识10，掌握10的组成。三学习难点： 会写10，会比较10以内数的大小。四教学准备：主题。</p><p>9、10以内加法口算,1,1+1=,2,2,1+2=,3,3,2+1=,3,4,3+1=,4,5,1+3=,4,6,2+2=,4,7,4+1=,5,8,1+4=,5,9,2+3=,5,10,3+2=,5,11,1+5=,6,12,5+1=,6,13,2+4=,6,14,4+2=,6,15,3+3=,6,16,1+6=,7,17,6+1=,7,18,2+5=,7,19,5+2=,7,20,3。</p><p>10、幼小衔接课件系列 第11课10以内加法 琪琪去购物 10的组成 1和9合成10 2和8合成10 3和7合成10 4和6合成10 5和5合成10 6和4合成10 7和3合成10 8和2合成10 9和1合成10 1 9 2 7 4 3 3 4 5 6 5 7 6 8 2 8 1 9 任意数 1 2。</p><p>11、10以内的加法教案 一 教学目标 1 初步学习并能准确计算10以内的加法 通过游戏学会凑十法 提高学生计算能力 逐步培养数学思考能力 2 培养学生学习数学的乐趣 增强学好数学的信心 通过动手操作 自主探究及合作学习 在。</p><p>12、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/510以内数的加法10以内数的加法二、教学目标1、培养学生的观察能力，发现问题的能力。启发学生解决问题，学习10以内数的加法计算。2、体会加法的意义，探索10以内两数相加的计算方法。认识加号，以及学习加法算式的读写。三、教学重点与难点学习10以内两数相加的算法，会读会写加法算式。四、教学方法自主探索、合作交流、启发引导。五、教学准备投影仪投影片教学卡片小木棒教学过程教学内容及程序教师活动学生活动创设情境激学导思一、导课出示影象资料猴哥主题曲快乐的35分。</p><p>13、一年级上册 10以内数的加减法 教学设计 教学目标 1 使学生通过观察和思考 掌握和是10的加法及相应的减法的计算方法 能正确地进行计算 2 使学生经历根据一幅图列出两道加法算式和两道减法算式的过程 初步体会四道算。</p><p>14、10 以内的加法口诀 1 0 1 0 1 1 2 0 2 1 1 2 0 2 2 3 0 3 2 1 3 1 2 3 0 3 3 4 0 4 3 1 4 2 2 4 1 3 4 0 4 4 5 0 5 4 1 5 3 2 5 2 3 5 1 4 5 0 5 5 6 0 6 5 1 6 4 2 6 3 3 6 2 4 6 1 5 6 0 6 6 7 0 7 6 1 7 5 2 7 4 3 7 3。</p><p>15、加法和减法,10的加减法,1,开火车，比比谁说的又快又准：,1+8=3+5=4+5=8-5=9-4=9-2=101010162855,9,3,4,10,9,9,7,5,8,10,2,3,64,10,46,10,4,104,6,106,4,5,把10个花片抛一抛。</p><p>16、数学的美 开火车 看谁算得又快又准 4 4 8 8 2 6 9 3 6 1 9 5 3 5 7 6 4 8 9 7 6 3 2 6 2 5 0 8 8 8 2 9 8 7 8 0 考考你的记忆力 10 3 7 1010 3 710 7 3 3 7 1010 3 77 3 1010 7 3 第一关 第二关 第三关 比一比 10 3 7 10 5 6 10 1 7 3 6 4 10 8 3 9 8 9。</p><p>17、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 8 复习 10 以内的加法教案 教学内容： 10 以内数的加减、一图四式、 10 以内数的连加、 10以内数的连减、加减混合运算。 教学目标： 1、能够熟练计算 10以内数的加减、一图四式、连加、连减、加减混合运算。 2、能够根据加、减法的含义和算法解决生活中的简单问题，增强学生的数学应用意识。 3、初步培养学生学会根据实际的情境提出问题，提高学生解决问题的能力，感受数学的乐趣。 教学重点： 理解加、减法含义的基础上，熟练地运用 10 以内加、减法解决生活中的简 单问题。 教学。</p>