12寓言二则

12寓言二则Tag内容描述：<p>1、2018新部编本二年级下册语文第12课 寓言二则亡羊补牢教案设计教学目标：1认识5个生字，学会8个生字，理解“亡”“牢”等词语。2能用自己的语言讲述亡羊补牢这个寓言故事。3能懂得这则寓言所蕴涵的寓意。教学重难点：理解寓言的寓意。课文重点：全文感情朗读训练点：全文读说结合训练点：说说你还读过哪些寓言故事？课前准备：教师：挂图，生字词卡片。学生：收集寓言。教学时间：1课时教学过程：一、谈话导入，激发兴趣1、同学们都特别喜欢听寓言故事，比一比，谁知道的多！今天我们再学习一则寓言故事亡羊补牢。板书课题二、预习成果展示。</p><p>2、2018新部编本二年级下册语文第12课 寓言二则亡羊补牢教案设计教学目标:、知识目标： 学会本课的生字新词。、能力目标：朗读课文，能用自己的话说说“亡羊补牢”，以及这个成语的意思，会用“从此”造句。、德育目标：理解亡羊补牢这则寓言故事的内容，体会寓言所蕴含的道理，懂得做错了事要及时纠正。教具准备:多媒体课件。教学过程:一、由生字“窟窿”的教学导入新课、（课件及各种物件）这些都是我们日常生活中常见的事物。看，它们上面都有什么？、出示生字词“窟窿”，指导读准字音：这两个字都是“穴”字头。注意：“窿”字在书写时。</p><p>3、2018新部编本二年级下册语文第12课 寓言二则亡羊补牢教案设计教学流程：一、 导入，揭示课题提前板书：寓言两则1. 同学们好，请坐。同学们，你们听说过要去南方却一直往北方走的人吗？你们知道怎样在一张纸上画出数不尽的骆驼吗？第三组课文，就为我们带来了一些有趣的故事，告诉我们应该怎样看问题，怎样想问题。读了这些故事，我们一定会受到一些启发。今天我们就来学习第9课寓言两则，哎，我们先来复习一下什么是“寓言”（寓言是借一个虚构的小故事说明一个深刻道理。寓：寄托；言：讲道理。）则：相当于篇。下面我们先看第一则故事亡。</p><p>4、2018新部编本二年级下册语文第12课 寓言二则亡羊补牢教案设计教学流程：一、 导入，揭示课题提前板书：寓言两则1. 同学们好，请坐。同学们，你们听说过要去南方却一直往北方走的人吗？你们知道怎样在一张纸上画出数不尽的骆驼吗？第三组课文，就为我们带来了一些有趣的故事，告诉我们应该怎样看问题，怎样想问题。读了这些故事，我们一定会受到一些启发。今天我们就来学习第9课寓言两则，哎，我们先来复习一下什么是“寓言”（寓言是借一个虚构的小故事说明一个深刻道理。寓：寄托；言：讲道理。）则：相当于篇。下面我们先看第一则故事亡。</p><p>5、2018新部编本二年级下册语文第12课 寓言二则亡羊补牢教案设计教学目标：1认识5个生字，学会8个生字，理解“亡”“牢”等词语。2能用自己的语言讲述亡羊补牢这个寓言故事。3能懂得这则寓言所蕴涵的寓意。教学重难点：理解寓言的寓意。课文重点：全文感情朗读训练点：全文读说结合训练点：说说你还读过哪些寓言故事？课前准备：教师：挂图，生字词卡片。学生：收集寓言。教学时间：1课时教学过程：一、谈话导入，激发兴趣1、同学们都特别喜欢听寓言故事，比一比，谁知道的多！今天我们再学习一则寓言故事亡羊补牢。板书课题二、预习成果展示。</p><p>6、小学二年级语文下册12寓言二则（第二课时）*中心小学二年级语文学科教学设计第五单元共教时主备*审核12.寓言两则教学目标：1认识“寓、则、亡”等15个生字，会写“亡、牢、钻”等8个生字，理解词语的意思。2正确、流利、有感情地朗读课文，能够用自己的话简述成语故事的内容。3理解故事内容，懂得做任何事情都要遵循自然规律的道理，同时明白事情出了差错，要积极想办法补救。教学重难点：1.理解成语“亡羊补牢”“揠苗助长”的意思。2.读懂蕴含在成语故事中的深刻道理。教学准备：多媒体课件；搜集关于寓言的资料；生字卡片教学设计：第。</p><p>7、12 寓言二则,y,揠苗助长,亡羊补牢,y,wng,1,寓言二则,寓言：“寓”，寄托；“言”，讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们一个深刻道理的文学作品。,2,寓 则 亡 牢 圈 钻 叼,yzwng lo jun zun dio,fng hu c jio jn p chun ji,坊 悔 此 焦 筋 疲 喘 截,3,寓 则 亡 牢 圈 钻 叼 坊 悔,此 焦 筋 疲 喘 截,4,寓言。</p><p>8、12 寓言二则 亡羊补牢 教学目标： 1、认识10个生字，会写“亡、牢”等6个生字。 2、通过多种形式地读，理解课文内容，体会寓言蕴含的道理。 3、懂得应该听取他人的劝告，及时改正错误的行为。 教学重难点： 理解词语的意思，理解寓言揭示的含义 教学过程： 一、谈话激趣 1.同学们喜欢听寓言故事吗？为什么？ 2.今天，我们接着学习另一则寓言。看老师写课题：亡羊补牢。 3.指名读，齐读。 二、理解题。</p>