1点与圆的位置关系
(2)点与圆的位置关系与点到圆心的距离与半径的大小关系。1.学习目标。①知道点与圆的三种位置关系及其相关性质。②知道不在同一条直线上的三个点确定一个圆及其三角形外接圆的相关概念。理解并掌握点与圆的位置关系。1 点与圆的位置关系(第1课时)。教学目标。1.了解点和圆的三种位置关系。点与圆的位置关系。一、问题引入。
1点与圆的位置关系Tag内容描述:<p>1、27.2.1点与圆的位置关系,一、引入,你玩边飞镖吗?它的靶子是由一些圆组成的,你知道击中靶子上不同的位置的成绩是计算的吗?,这其中体现了平面内点与圆的位置关系。,二、点与圆的位置关系,(1)点与圆有三种位置关系:点在圆内,点在圆上,点在圆外; (2)点与圆的位置关系与点到圆心的距离与半径的大小关系;,三、学习试一试,问题:圆上的点有无数个,那么多少个点可以确定一个圆呢?,探究: 1、画出过点A的圆; 2、画出过点A和B的圆,这些圆的圆心在哪里?,小组交流,班级展示,过一个点A可以画无数个圆;,过两个点A和B可以画无数个圆,。</p><p>2、点和圆的位置关系一、目标导学:1.学习目标:知道点与圆的三种位置关系及其相关性质;知道不在同一条直线上的三个点确定一个圆及其三角形外接圆的相关概念。2.教学重点:理解并掌握点与圆的位置关系;3.教学难点:能熟练地作三角形的外接圆。4.学具准备:尺规5.精彩导入:ABOC爱好运动的小华、小强、小兵三人相邀搞一次掷飞镖比赛。他们把靶子钉在一面土墙上,规则是谁掷出落点离红心越近,谁就胜。如图中A.B.C三点分别是他们三人某一轮掷镖的落点,你认为这一轮中谁的成绩好?这一现象体现了平面内______与______的位置关系,如何判断点。</p><p>3、272与圆有关的位置关系1点与圆的位置关系(第1课时)教学目标一、基本目标1了解点和圆的三种位置关系;掌握点到圆心的距离与半径之间的关系2掌握“不在同一直线上的三个点确定一个圆”,并能作出这个圆3了解三角形的外心及圆的内接三角形的意义二、重难点目标【教学重点】1点与圆的位置关系2三角形的外接圆【教学难点】确定圆的条件教学过程环节1自学提纲,生成问题【5 min阅读】阅读教材P46P48的内容,完成下面练习【3 min反馈】1设O的半径为r,点P到圆心的距离OPd,则有:点P在圆外dr;点P在圆上dr;点P在圆内d<r.2已知O的直径为5,若PO5。</p><p>4、直线和圆的位置关系 滦南县第三中学史海容 点和圆的位置关系有几种 点到圆心的距离为d 圆的半径为r 则 复习回顾 点在圆外d r 点在圆上d r 点在圆内d r A B C 位置关系 数形结合 数量关系 今天老师和同学们一起来探究 直线与圆的位置关系 一 请同学们利用手中的工具再现海上日出的整个情景 在再现过程中 你认为直线与圆的位置关系可以分为哪几类 你分类的依据是什么 操作与思考 地平线 a。</p><p>5、点与圆的位置关系导学内容点与圆的位置关系课型新授课主备人执教人学习目标1、理解点与圆的位置关系由点到圆心的距离决定;2、理解不在同一条直线上的三个点确定一个圆;3、会画三角形的外接圆,熟识相关概念。学习重点点与圆的位置关系一、问题引入1、导入:如图,是一个圆形靶,小明向上面投了7支镖,它们分别落到了A、B、C、D、E、F、H点,由。</p>