1普查与抽样调查

1普查与抽样调查Tag内容描述：<p>1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散7.1 普查与抽样调查教学目标：1选择合适的调查方式，解决有关问题，加深对普查和抽样调查的认识；2经历收集数据、整理数据、分析数据的过程，进一步发展统计意识； 3通过讨论、合作交流等过程，培养观察、分析、动手实践、归纳等能力教学重点：感受用数据统计的知识解决实际问题的过程教学难点：对数据进行描述、整理、分析，获取信息教学设计：设计说明及补充：情境导入生活中，。</p><p>2、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散课题：7.1普查与抽样调查班级 姓名 备课组长 【学习目标】1.了解并掌握：普查、抽样调查、总体、个体、样本、样本容量这些基本概念.2.在调查中，会选择合理的调查方式.【学习过程】一探究：首先来看几个我们身边的问题：我们班里每个同学的家里各有多少人？平均每个家庭有多少人？下面的同学以唱票的形式按学号报出家庭人数。直到报完为止，并将结果填入下表。学号123456。人口总。</p><p>3、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散7.1普查与抽样调查一、选择题1. 要想了解10万名考生的数学成绩，从中抽取了2000名考生的数学成绩进行统计分析，以下说法正确的是()A. 这2000名考生是总体的一个样本B. 每位考生的数学成绩是个体C. 10万名考生是总体D. 2000名考生是样本的容量2. 下列适合普查的是()A. 了解一批圆珠笔芯的使用寿命B. 了解我国七年级学生的视力情况C. 了解全班同学的年龄D. 鞋厂检验生产的鞋底能承。</p><p>4、7.1普查与抽样调查（1）学习目标1了解普查、抽样调查、总体、个体、样本、样本容量等概念；2经历调查、收集数据的过程，了解普查和抽样调查的应用，知道普查与抽样调查的区别；3能够选择合适的调查方式，解决有关问题，进一步发展统计意识学习过程一：“学”自主学习1、情景引入红、黄、绿、蓝、黑、白六种颜色的气球，你最喜欢什么颜色？哪一种颜色的气球最受全班同学的喜爱？2、探究活动活动1：如何进行下列各项调查，你认为做这些调查有什么作用？（1）一批灯泡使用寿命的调查；（2）某校学生身高的调查；（3）某电视节目收视率的调查。</p><p>5、我们生活在数据的世界里！数据可以帮助我们了解周围的世界,作出正确的判断与合理的决策.调查是收集数据的一种重要的方法.,4.1普查和抽样调查,我们生活在数据的世界里:,本班初一___班有____名同学. 我们今年 岁了 。 我们的身高大约有 cm. 我们每天______点 ____ 上第一节课.,3,46,12,160,8点 10分,数据可以帮助我们了解周围的世界,作出正确的判断与合理的决策.,调查是收集数据的一种重要的方法.,目标提示,学习目标： 1、了解并能在具体情境中区分普查与抽样调查； 2、能说出普查和抽样调查的特点，体会抽样的必要性； 3、了解总体、个体、。</p><p>6、12 1普查与抽样调查 你建议如何进行下列各项调查 与同学交流 人口普查 灯泡的寿命 收视调查 测量身高 体重 你建议如何进行下列各项调查 与同学交流 人口普查 为了全面了解人口情况 如人口总数 人口分布 家庭人口 人。</p>