1人有两个宝

1人有两个宝Tag内容描述：<p>1、1.人 有 两 个 宝一、看拼音，写词语。gng rn s g d shu rn ci yng shu ti xio 二、比一比，组成词。土（ ） 人（ ） 天（ ）工（ ） 大（ ） 太（ ）三、照样子写句子。例：双手会做工。1.小鸟会___________________________ 。2.________ 会_______________________ 。四、读儿歌，回答问题。幸 福 树幸福树，十个杈，幸福树，开幸福花。幸福树，人人有，就是我们的两只手。儿歌中的“幸福树”指_________________ 。画一画：幸福树。答案。</p><p>2、1.人 有 两 个 宝一、看拼音，写词语。gng rn s g d shu rn ci yng shu ti xio 二、比一比，组成词。土（ ） 人（ ） 天（ ）工（ ） 大（ ） 太（ ）三、照样子写句子。例：双手会做工。1.小鸟会___________________________ 。2.________ 会_______________________ 。四、读儿歌，回答问题。幸 福 树幸福树，十个杈，幸福树，开幸福花。幸福树，人人有，就是我们的两只手。1. 儿歌中的“幸福树”指_________________ 。2. 画一画：幸福树。</p><p>3、1.人 有 两 个 宝一、看拼音,写词语。gng rn s g d shu rn ci yng shu ti xio 二、比一比,组成词。土（ ） 人（ ） 天（ ）工（ ） 大（ ） 太（ ）三、照样子写句子。例：双手会做工。1.小鸟会___________________________ 。2.________ 会_______________________ 。四、读儿歌,回答问题。幸 福 树幸福树,十个杈,幸福树,开幸福花。幸福树,人人有,就是我们的两只手。1. 儿歌中的“幸福树”指_________________ 。2. 画一画：幸福树。</p><p>4、1 人有两个宝 l 教学目标 1 能正确 流利地朗读课文 背诵课文 2 学会本课生字 其中田字格前方的几个生字只识不写 理解由生字组成的词语 3 让学生知道双手和大脑是人的两个宝 从小养成用手用脑的好习惯 l 教学重点难。</p><p>5、课题 1 人有两个宝 课时 安排 二课时 教学 目标 1 知识技能目标 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 学会本课的8个生字 人 个 手 大 工 用 又 才 2 过程方法目标 通过创设情境 品读课文 引导学生结合课文插图了解。</p>