1新版沪科版

1新版沪科版Tag内容描述：<p>1、第3课时可化为一元二次方程的分式方程的应用知识要点基础练知识点1可化为一元二次方程的分式方程及其解法1.将分式方程1-5x+2x(x+1)=3x+1去分母整理后得(D)A.8x+1=0B.8x-3=0C.x2-7x+2=0D.x2-7x-2=02.分式方程4x-xx+3=0的解是x1=-2,x2=6.3.若关于x的分式方程mx-2=1-x2-x-3x有增根,则实数m的值是1.4.解方程:2x2-1+1x+1-1=0.解:去分母,得2+(x-1)-(x2-1)=0,整理,得(x-2)(x+1)=0,解得x1=2,x2=-1.又当x=-1时,x2-1=0,应舍去,原分式方程的解为x=2.知识点2可化为一元二次方程的分式方程的实际应用5.某煤矿原计划x天生产120吨煤,由于采用新的技术,每。</p><p>2、第1课时动能与势能1初步理解动能、势能的概念。2知道决定动能、势能大小的相关因素；并能解释简单的现象。教学重点：1.动能和势能的概念；2.探究影响动能和重力势能大小的因素。教学难点：势能的概念。钢球、木球、木块、钩码、沙箱、多媒体课件等。新课引入复习“功”的概念之后指出，列举生活中的水、风、弓等，它们是如何对别的物体做功，引入生活、生产中包含多种多样的“能”；再确定今天要学习的是动能和势能。新课教学探究点一动能与势能1认识能量。流动的水可以推动水轮机做功；风可以推动帆船前进而做功；张开的弓可以使箭射出而。</p><p>3、让电灯发光【目标导学】：1.知道完整电路所需要的元件及其作用，能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用2.知道电荷的定向移动形成电流，知道电流方向的规定。了解电池的正负极3.知道通路、开路和短路以及短路的危害。4.通过观察和实验，初步认识什么是电流、电路和电路图 【重点导引】：1认识简单电路，了解电路的组成，识别通路、开路、短路，认识短路的危害2动手连接简单电路和规范的画出电路图【课前导问】：原子有哪些部分组成？原子虽不显电性，但组成原子的各个部分显不显电性?【课堂导学】：一、电路的组成1、电路用 把 、 、 。</p><p>4、第四节 科学探究:串联和并联电路的电流,第一课时 电流及电流表的使用,一,二,一,二,一,二,1,2,3,4,5,6,答案,解析,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,解析,1,2,3,4,5,6,答案,解析,1,2,3,4,5,6,答案,解析,1,2,3,4,5,6,答案,解析。</p><p>5、一、电流,电流就是电荷的定向移动形成的，通常用字母I代表，它的单位是安培，简称安，符号是A.有些设备中电流很小，所以通常我们还有以下更小的单位：毫安和微安1A=1000mA1A=106A,电流的定义式I=Q/t单位时间内。</p><p>6、13 2 科学探究 物质的比热容 教学目标 一 知识与技能1 理解比热容的概念 知道比热容是物质的一种特性 2 尝试用比热容解释简单的自然现象3 能根据比热容进行简单的热量计算 二 过程与方法 通过探究比较不同物质的吸。</p><p>7、17 5 一元二次方程的应用 学习目标 1 会用列一元二次方程的方法解有关数与数字之间关系的应用题 2 通过列方程解应用问题 进一步提高分析问题 解决问题的能力 解应用题步骤 1 审题 2 设未知数 包括直接设未知数和间。</p>