2.3循环结构

2.3循环结构Tag内容描述：<p>1、1.2.3 循环结构 【课标要求】 1掌握流程图循环结构的概念 2会用通用的图形符号表示算法，通过模仿、操作、探索，学会灵活、正确地画出流程图 3经历设计流程图解决问题的过程 【核心扫描】 1循环结构的基本概念、基本图形符号(重点) 2综合运用知识正确地画出流程图(难点),1算法都可以由 、 和 通过组合和嵌套表达出来 2循环结构 (1)定义：在算法中，需要 同一操作的结构称为循环结构 (2)分类：循环结构分为当型循环和直到型循环 当型循环：先判断所给条件p是否成立，若p成立，则执行A，再判断条件p是否成立；若p仍成立，则又执行A，如此反。</p><p>2、2 2 3 循环结构 本节教材分析 一 三维目标 1 知识与技能 1 进一步理解程序框图的概念 能够利用循环结构设计一些较复杂问题的流程图 对一些多变量问题能够找到循环变量及初始值 以及循环体 2 掌握运用程序框图表达循。</p><p>3、2 3 循环结构 学习目标 1 掌握循环结构的有关概念 2 理解循环结构的基本模式 会用循环结构描述算法 3 体会循环结构在重复计算中的重要作用 知识点一 循环结构的概念 思考 前面我们曾用累加法计算1 2 3 100的值 其中有没有重复操作的步骤 答案 用S表示每一步的计算结果 S加下一个数得到一个新的S 这个步骤被重复了100次 梳理 循环结构的概念 在一些算法中 经常会出现从某处开始 按照一。</p><p>4、科目 数学 教师 授课时间 第 15 周 星期一 2018年 5 月 30 日 单元 章节 课题 北师大版必修三 第 二章 算法初步 本节课题 2 3 循环结构 三 三维目标 1通 1 通过模仿 操作 探索 经历通过设计程序框图表达解决问题的过程 在具体问题的解决过程中 再次理解程序框图的三种基本逻辑结构 顺序 条件 循环 2 进一步理解程序框图的概念 能够利用循环结构设计一些较复杂问题的流程图。</p><p>5、阶段一 阶段二 阶段三 学业分层测评 反复执行某一步骤 开始 结束 循环体 循环变量 初始 反复执行 终止 循环结构程序框图 图2 2 14 图2 2 15 图2 2 16 XXX 循环结构的程序框图的填充 图2 2 17 图2 2 18 循环结构程序框图的设计 图2 2 20 图2 2 22 学业分层测评点击图标进入。</p><p>6、2 3 循环结构 1 理解循环结构的概念 把握循环结构的三个构成要素 重点 2 体会循环结构在有关重复计算的算法设计中的重要作用 能识别和理解循环结构的框图及其功能 难点 3 掌握三种算法结构的区别与联系 基础初探 教材整理 循环结构 阅读教材P93 P101回答下列问题 1 循环结构的概念 1 定义 按照一定条件 反复执行某一步骤的算法结构称为循环结构 反复执行的部分称为循环体 2 循环变量。</p>