2009年高考数学

2009年高考数学Tag内容描述：<p>1、2009年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷）数学试题卷（理工农医类）本试卷满分150分，考试时间120分钟第卷考生注意：1答题前，务必将自己的姓名、准考证号、填写清楚 ，并贴好条形码请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目2每小题选出答案后，用2铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号在试题卷上作答无效3本卷共12小题，每小题5分，共60分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的4所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效5考试结束后，将试题卷和答题卡一并交。</p><p>2、wuxyi.taobao.com 沿江网络 QQ：32194989 沿江网络编辑整理 20092009 年普通高等学校招生全国统一考试年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学（必修理科数学（必修+ +选修选修） 本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分第卷本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分第卷 1 1 至至 2 2 页，第卷页，第卷 3 3 至至 4 4 页考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回页考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 第第卷卷 考生注意：考生注意： 1 1答题前，考生在答题卡上务必用答题前，考生在答题卡上务必用 0.50.5 毫米黑色墨水签。</p><p>3、绝密启用前2009年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）数学注 意 事 项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1.本试卷共4页，包含填空题（第1题第14题）、解答题（第15题第20题）。本卷满分160分，考试时间为120分钟。考试结束后，请将本卷和答题卡一并交回。2.答题前，请您务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与您本人是否相符。4.请在答题卡上按照晤顺序在对应的答题区域内作答，在其他位置作答一律无效。作。</p><p>4、专题09 数列（十二）数列1数列的概念和简单表示法（1）了解数列的概念和几种简单的表示方法（列表、图像、通项公式）.（2）了解数列是自变量为正整数的一类函数.2等差数列、等比数列（1）理解等差数列、等比数列的概念.（2）掌握等差数列、等比数列的通项公式与前n项和公式.（3）能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系，并能用有关知识解决相应的问题.（4）了解等差数列与一次函数、等比数列与指数函数的关系.与2017年考纲相比没什么变化，而且这部分内容作为高考的必考内容，在2018年的高考中预计仍会以“两小或一大”的格局。</p><p>5、09年高考数学重视综合能力考查天津杨村一中庞广荣考试说明中“发挥数学作为基础学科的作用，既重视考查中学数学基础知识的掌握程度，又注意考查进入高校继续学习的潜能”的要求，兼顾数学基础、方法、思维、应用和潜能等方面的考查，形成平稳发展的稳定格局。有利于高等学校选拔新生，有利于中学素质教育的实施，促进了数学教育改革的发展。突出对基础知识、基本技能、基本数学思想方法的考查。重视对数学基本能力和综合能力的考查。注重对数学应用意识和创新意识的考查。第三轮复习为综合训练。组织模拟试卷，对学生进行应试训练，通过练。</p><p>6、2009年高考数学第二轮执点专题测试平面解析几何（含详解）一、选择题：1、直线4x3y40与圆x2y2100的位置关系是（）w.w.w.k.s.5.u.c.o.m（A）相交（B）相切（C）相离（D）无法确定2、经过点M（2,1）作圆C：x2y25的切线，则切线方程是（）（A）xy50（B）xy50（C）2xy50（D）2xy503、直线yx1上的点到圆C：x2y24x2y40的最近距离为（）（A）1（B）2（C）1（D）214、已知圆C的半径为，圆心在轴的正半轴上，直线与圆C相切，则圆C的方程为（ ）AB CD 5、已知圆的方程为设该圆过点的最长弦和最短弦分别为和，则四边形的面积为（ ）ABCD6、设椭圆的离。</p><p>7、2009年高考数学第二轮执点专题测试：数列一、选择题：1数列则是该数列的（ ）A第6项 B第7项 C第10项 D第11项2方程的两根的等比中项是（ ）w.w.w.k.s.5.u.c.o.m A B C D3已知等差数列满足，则它的前10项的和（ ）A138B135C95D234、已知等比数列的前三项依次为，则A B C D5一个有限项的等差数列，前4项之和为40，最后4项之和是80，所有项之和是210，则此数列的项数为（ ）A12 B C16 D186、若等差数列的前5项和，且，则（）（A）12 （B）13 （C）14 （D）157、在数列中， ，则 （。</p><p>8、2009届水南中学高三数学 基础复习专题二 概率与统计 1 对某校400名学生的体重 单位 kg 进行统计 得到如图所示的频率分布直方图 则学生体重在60kg以上的人数为 A 200B 100C 40D 20 B 解 学生体重在60kg以上的频率为 0。</p>