2012年秋七年级科学上册

2012年秋七年级科学上册Tag内容描述：<p>1、第六节生物物种的多样性,地球上的生物超过500万种，已命名的有175万种,物种多样性是指物种和物种间的差异多样性，是生物多样性的重要体现。,草原生态系统,不同地区的生物物种的多样性是不同的,森林生态系统,不同地区的生物物种的多样性是不同的,海洋生态系统,不同地区的生物物种的多样性是不同的,思考：在不同的自然环境条件下，存在物种多样性。物种在自然界中分布是不是均匀的呢？,物种不是均匀分布的，生物物种。</p><p>2、用心 爱心 专心1 七年级上册第一章七年级上册第一章 科学入门科学入门 综合测试综合测试 班级 姓名 得分 1 以下是一些常用的危险品图标 装运氢氧化钠 或浓硫酸 都有腐蚀性 的箱子应贴 的图标是 A 爆炸性 B 易燃性 C 毒性 D 腐蚀性 2 有一本杂志名叫 科学世界 推荐同学们在课余阅读 张辉同学就很喜欢 科学 课 程 要进入科学的世界 请告诉他下列说法不正确的是 A 从探究身边的问题着手。</p><p>3、1 第第 2 2 章复习资料章复习资料 第第 1 1 节生物与非生物主要内容节生物与非生物主要内容 1 蜗牛的结构 两对触角 眼在长触角处 足 口 吃东西的地方 壳 要借助工具放大 镜观察 2 放大镜的作用 一手拿放大镜的柄 放于被观察物体的上方 眼往放大镜内观察 并将 放大镜与被观察物的距离逐渐加大 观察到大而清晰的图象 先观察外表后观察内部再观 察一些变化的方式 3 蜗牛有视觉 触觉 味觉 嗅。</p><p>4、1 第第 2 2 章章 观察生物复习要点观察生物复习要点 1 蜗牛是一种喜欢生活在阴暗潮湿的地方 它有视觉 触觉 嗅觉 味觉 但无听觉 2 生物的基本特征有七点 它们也是区别生物与非生物的基本标准 具有相同化学成分 生物一般由细胞构成 生物体能进行物质和能量的转换 生物体能生长 发育和繁殖后代 生物体能对外界刺激做出反应 应激性 生物体有遗传和变异的特征 生物体能适应环境 也能影响环境 3 生物分。</p><p>5、1 第四章物质的特性第四章物质的特性 一 熔化和凝固 物质从固态变成液态的过程叫熔化 熔化过程中要吸热 物质从液态变成固态的过程叫凝固 凝固过程中要放热 固体分为晶体和非晶体 晶体在熔化时吸热但温度保持不变 在凝固时放热但温度保 持不变 晶体有一定的熔化温度 即熔点 例如 金属 明矾 石膏 水晶 海波 非晶体无一定的熔化温度 故非晶体没有熔点也没有凝固点 例如 玻璃 蜂蜡 橡 胶 塑料 同一晶体的。</p><p>6、第二章观察生物 第3节生物体的结构层次 3 第三课时 器官和系统 保护组织 输导组织 营养组织 分生组织 机械组织 叶 光合作用 上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织 皮肤 保护和感受 组织 组织 器官 器官 由多种组织构成的 具有一定功能的结构称为器官 一 器官 花 叶 茎 根 种子 果实 营养器官 生殖器官 你知道被子植物的器官有哪些 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 唾液腺 胃腺 肠腺 肝脏。</p><p>7、第 2章 观察生物测试 班级 姓名 学号 一、选择题（每小题1.5分。共45分）1、生物在地球上一般不会灭绝，是因为生物能（ ）A、运动 B、生长 C、繁殖 D、对外界刺激做出反应2、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（ ）A、生长现象 B、应激。</p><p>8、讨论 我们家乡主要哪些地形类型 这样的地形特点对我们家乡的经济发展有什么影响 提示 交通 旅游 特产等 我们知道地球的陆地表面并不是完全平坦的 它是由不同地形共同构成的 你能说出地形的类型吗 说一说 相对高度大 坡陡顶尖 连绵起伏 海拔在500米以上 山地 高原 海拔高 一般在500米以上 顶面积较大 起伏小 高原 丘陵 海拔在500米以下 相对高度不超过200米 地表起伏小 坡度平缓 平原 海。</p><p>9、组成地壳的岩石,四、岩石,第三节 组成地壳的岩石,岩石,描述其特征？,A,B,C,D,E,F,G,H,I,裂隙,柱状 体结构,气孔,层状分布,砂粒和砾(li)石,层状分布,岩石的层状结构是指岩石的成分、 结构、构造和颜色在剖面上的突然 变化或渐变所显示出来的一种层性 结构，称为岩石的层理,化石,片状结构,矿物晶体颗粒,如何比较不同岩石的硬度？,为什么不同岩石特征不一样？,有些岩石。</p><p>10、地球的形状 和大小,6378千米,6357千米,1、地球的赤道的半径是 两极的半径是 所以地球是一个两极稍扁,赤道略鼓的 球体。 2、赤道的周长是-,因为地球太大,为了便于认识地球,了解地球,我们就以一定的比列缩小了地球,做成他的模型-地球仪,第二节 地球仪和地图,一、地球仪,是缩小了的地球， 是地球的模型， 是理想化的地球， 也是球面地图。 可以直观地表现地。</p><p>11、第节汽化与液化,第二课时,1、按右图实验装置,用酒精灯给水加热。,3、当温度为时水中开始出现小气泡。小气泡是从水中的 开始出现.小气泡出 现后所发生的变化是,70,容器壁,从下往上越来越小，最后在水面破裂,2、水未沸腾时，水的温度,不断升高,实验:观察水的沸腾现象,沸腾前加热过程中，由于水是热的不良导体，致使下部分的水温较高，上部分的水温较低，气体受热胀冷缩影响明显，因此底部气泡在上升过程中逐渐。</p>