2016年七年级语文上册

2016年七年级语文上册Tag内容描述：<p>1、6.慈母情深一、预习案1、预习目标（1）积累有关母爱的名言、警句、俗语、诗句与故事。（2）理解文意，概括母亲形象，体会作者和母亲之间的感情。（3）学习本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象，突出人物品质的写法。（4）联系生活体验、体会母亲的关爱。2、预习要点（1）搜集有关母爱的名言、警句、俗语、诗句与故事。（2）用批注阅读法赏析课文，理解文意，概括母亲形象。（3）学习本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象。3、达标练习（1）给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。祈祷（ ） ji（ ）o( )不驯 怂（ ）恿（ ） 。</p><p>2、6.慈母情深一、预习案1、预习目标（1）积累字词，积累文学常识，有感 情朗读课文。（2）体会文中母亲外貌、动作、语言描写的部分，探究文章主旨。（3）概括母亲形象，体会作者和母亲之间的母子深情。2、预习要点（1）自读课文，查工具书，解决阅读时遇到的生字生词。（2）了解作者，把你认为重要的信息写在笔记本上。（3）用批注阅读法赏析课文，理解母亲形象，了解写作手法。3、达标练习（1）给下面的加点字注音。怂恿（ ） 桀骜（ ）不驯 怪诞（ ） 虎视眈眈（ ） 疥疮（ ） 绰绰（ ） 咕哝（ ） 呵（ ）斥内疚（ ） 祈祷（ ） 龟裂（ 。</p><p>3、6.慈母情深一、预习案1、预习目标（1）积累有关母爱的名言、警句、俗语、诗句与故事。（2）理解文意，概括母亲形象，体会作者和母亲之间的感情。（3）学习本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象，突出人物品质的写法。（4）联系生活体验、体会母亲的关爱。2、预习要点（1）搜集有关母爱的名言、警句、俗语、诗句与故事。（2）用批注阅读法赏析课文，理解文意，概括母亲形象。（3）学习本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象。3、达标练习（1）给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。祈祷（ ） ji（ ）o( )不驯 怂（ ）恿（ ） 。</p><p>4、2.雪地贺卡教学目标【知识与技能】1、掌握本课中的生字词。2、能用简洁的语言复述故事。【过程与方法】1、体会李小屹纯真的童心，把握小说的主题。2、有感情地朗读课文，感受作家真诚，朴素的习作风格。【情感态度与价值观】1、懂得珍惜纯真的童心。2、热爱生活，对生活充满信心和执著追求。教学重难点1、体会体会李小屹纯真的童心。2、把握小说的主题。课时安排1课时教学过程一、导入新课1、打开课件出示课题，播放罗大佑演唱的童年，轻松愉快的旋律，把同学们带回童年的梦境，他们的思维在理想的天空自由翱翔。2、课件出示胸前别有贺卡。</p><p>5、爸爸的花儿落了学案学习目标：、理解文中父亲对“我”的深情。、学习本文的插叙手法。3、理解标题“爸爸的花儿落了”的象征意义及其在文中的作用。学习过程：一、创设情境、导入新课多媒体播放电影城南旧事片头、主题曲“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，唯有别离多”(学生随声歌唱)这是一首告别的歌，这是电影城南旧事的主题歌，今天我们学习的这篇文章，就选自城南旧事：爸爸的花儿落了二、朗读课文，整体感知文意、多媒体播放城南旧事中英子的爸爸因肺病去世一。</p><p>6、2.雪地贺卡一、预习案1、预习目标a.掌握生字新词，了解作者；b.能用简洁的语言复述故事；c.体会李小屹纯真的童心，把握小说的主题。2、预习要点a.初读课文，采用圈点勾画的方法，标出不会读、不理解和易出错的字句，对你认为很重要的词语、句子和段落作批注。b.整体感知课文，理解文意，体会作者的情感。3、达标练习a.给下列划线字注音。颏（ ）下 嫉（ ）妒 恳挚（ ） 臃（ ）肿 雪橇（ ） 弩（ ）b.根据拼音写汉字。x（ ）盖 圣dn( ) j（ ）象期di( ) 雀bn( ) 嘴chn( )c.雪地贺卡写的是谁给谁写贺卡？二、探究案1、要点回顾a.抓住重点词。</p><p>7、2.雪地贺卡一、基础知识1、给下列加粗的字注音。埋没（）好奇（）迹象（）痴痴（）牛仔（）不妨（）胳膊（）（）2、根据拼音写汉字。x（）盖圣dn( ) j（）象期di( ) 雀bn( ) 嘴chn( )3、鲍尔吉原野 1958年生，蒙古族，我国著名的散文作家、儿童作家。他从大漠走来，与歌手、画家被称为当今中国文艺界的“”。主要作品有、等。4、选词填空。（邮寄寄出接收接受）我____也____过一些贺卡，这张却让人心动。（不忍心不愿意更不愿意更不忍心那么不妨）我________让李小屹就这么盼望着，像骗了她。但我__________破坏她的梦。_____让她惊讶着，。</p><p>8、3.山 行一、预习案1、预习目标（1）理解诗的意思，了解秋天红叶的特点，体会诗人热爱秋天、热爱祖国壮丽河山的思想感情。（2）体会诗人丰富的想象，感受诗歌美的意境。（3）能有感情地朗读课文，学生会背诵。2、预习要点（1）自读诗文，查工具书，解决阅读时遇到的生字生词。（2）了解作者及文体特征，把你认为重要的信息写在笔记本上。（3）熟读诗文，理解诗的意思，了解秋天红叶的特点，体会诗人丰富的想象。3、达标练习（1）给下列划线字注音。石径()斜() 霜叶()（2）联系诗句解词。远上：斜：生：坐：红于：（3）文学常识填空。杜牧，。</p><p>9、3.山 行一、预习案1、预习目标（1）理解诗的意思，了解秋天红叶的特点，体会诗人热爱秋天、热爱祖国壮丽河山的思想感情。（2）体会诗人丰富的想象，感受诗歌美的意境。（3）能有感情地朗读课文，学生会背诵。2、预习要点（1）自读诗文，查工具书，解决阅读时遇到的生字生词。（2）了解作者及文体特征，把你认为重要的信息写在笔记本上。（3）熟读诗文，理解诗的意思，了解秋天红叶的特点，体会诗人丰富的想象。3、达标练习（1）给下列划线字注音。石径()斜() 霜叶()（2）联系诗句解词。远上：斜：生：坐：红于：（3）文学常识填空。杜牧，。</p><p>10、3.山 行教学目标1.理解诗的意思，了解秋天红叶的特点，体会诗人热爱秋天、热爱祖国壮丽河山的思想感情。2.体会诗人丰富的想象，感受诗歌美的意境。3.能有感情地朗读课文，学生会背诵。教学重难点重点理解诗句的意思，体会诗美的意境。难点体会诗美的意境，获得审美的愉悦。课时安排1课时教学过程一、导入新课：谈话：同学们，一年四季，你最喜欢哪个季节？今天，我们就一起来学习一首描写秋天的古诗山行。【板题】：山行 杜牧 （山行：在山上行走）二、简介作者：杜牧（公元803约852年）唐代诗人，汉族，字牧之，号樊川居士，京兆万年（今。</p><p>11、3.山行一、基础知识1.给下列划线字注音。石径()斜() 霜叶()2.联系诗句解词。远上：斜：生：坐：红于：3.文学常识填空。杜牧， 代诗人，字 ，号樊川居士，京兆万年(今陕西西安)人，宰相杜佑之孙。晚唐杰出诗人,尤以 绝句著称。著有樊川文集。与 并称“小李杜”。二、语言应用1.给古诗划分节奏。（每句只划一处）山 行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。2.“停车坐爱枫林晚”表明诗人怎样的心情？答：三、课内阅读山行 杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。1.这是一首。</p><p>12、5.背影1.文学常识填空。朱自清(18981948)，原名自华，字 ，号秋实。江苏省扬州市人， 家、诗人、学者、 战士。创作成就最大的是 文，细腻清丽、意境隽永、于朴素中见丰腴、洋溢着一股清新气息。代表作有 、 等。2.下边加点字注音全部正确的一项是( )A.琐屑(xi)簌簌(s)行李(xn)颇(p)B.丧事(sn)赋闲(f)拣定(jin)迂(y)C.妥帖(ti)典质(zh)栅栏(shn)攀(bn)D.游逛(un)狼藉(ji)颓唐(t)搀(chn)3.根据所给的意思，写出相应的词语（1）乱七八糟的样子。_______（2）凄惨暗淡，不景气。________（3）看到心里感到悲伤。</p><p>13、1忆读书,xun,qin,jn,kn,gng,pluo,k,煞,su,烦,q,q,聊,斋,cu,tio,tio,j,自己,y,已经,h,水浒,x,许可,3修改下列病句。(8分)(1)通过看茶花女遗事，使我对翻译外国小说产生了广泛的兴趣。修改：_____________________________________(2)自己一知半解地读下去，果然越看越懂。修改：_。</p>