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2016年秋季版河北省石家庄七年级语文上册

古代诗歌四首基础检测题 二 1 下面说法正确的一项是 A 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 作者是王昌龄 字少伯 京兆长安人 唐代诗人 天宝年间被贬为龙标尉 B 次北固山下 选自 全唐诗 卷一百一十五 次 停宿 北固山 在今江苏。

2016年秋季版河北省石家庄七年级语文上册Tag内容描述:<p>1、整理笔记 原诗节奏 次北固山下 王湾 唐 客路 青山外 行舟 绿水前 潮平 两岸阔 风正 一帆悬 海日 生残夜 江春 入旧年 乡书 何处达 归雁 洛阳边 1 文常 王湾 唐代诗人 洛阳 今属河南 人 官洛阳尉 玄宗开元进士 开元初。</p><p>2、狼 学习手册 学习目标 加粗部分为基础必学目标 其他部分为选修内容 1 朗读课文 熟读成诵 并准确默写 2 落实字词 理解文意 3 依据小说的情节 理清思路 4 准确分析小说中的形象 5 提炼文章的中心 6 形成自己的独特体。</p><p>3、古代诗歌三首 学习手册 学习目标的制定 请结合诗歌要点制定本节课的学习目标 不多于三个 1 诵读诗歌 2 默写诗歌 3 理解并赏析重点词句 4 理解诗歌的基本内容和所传达的思想感情 5 体会诗歌的语言特点和写作手法 学。</p><p>4、创新国际 中华好诗词 按要求写出下列诗句 1 题目 清明时节雨纷纷 的下一句是什么 答案 路上行人欲断魂 2 题目 咬定青山不放松 立根原在破岩中 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 描写的是哪种植物 A 松树 B 梅花 C 竹。</p><p>5、古代诗歌四首基础检测题 二 1 下面说法正确的一项是 A 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 作者是王昌龄 字少伯 京兆长安人 唐代诗人 天宝年间被贬为龙标尉 B 次北固山下 选自 全唐诗 卷一百一十五 次 停宿 北固山 在今江苏。</p><p>6、古诗文默写测试题 一 直接默写 8分 每空1分 1 夜发清溪向三峡 峨眉山月歌 原创 韩玲玲 难易度40 2 落花时节又逢君 江南逢李龟年 原创 武天 难易度40 3 应傍战场开 行军九日思长安故园 原创 赵兴龙 难易度37 4 一夜。</p><p>7、记叙文阅读常识 1 常见的表达方式有 五种 2 初中必须掌握的修辞方法 有 8类 3 记叙文常见的写作手法有 对比 拟人 象征 渲染 烘托 设悬念 设伏笔 作铺垫 以小见大 托物言志 前后呼应 虚实结合 动静结合 正侧面描写相。</p><p>8、古代诗歌四首基础检测题 一 1 次北固山下 作者 年代 诗人 2 天净沙秋思 作者是 号 年代 戏曲作家 散曲家 3 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 作者 号 年代 诗人 4 夜雨寄北 作者 字 号 年代 诗人 5 在下面的横线上补全诗句。</p><p>9、记叙文学习手册 学习目标 1 梳理记叙文知识点 构建记叙文知识树 2 能依据记叙文知识树进行私维定制 3 能通过走班学习解决记叙文学习中的疑难点 学法指导 1 首先确定读学部分的主要学习方式 用 表示 1 自学 2 对子组。</p><p>10、1 6单元字词 课题 1 6单元字词 课时 两课时 课型 巩固展示 备课时间 授课时间 授课人 环节 导学2分钟 速记 10 10 10 10 10 10 闯关 4 4 4 4 4 4 巩固4 导 学2 学习目标 1 能记住第1 6单元字词的音 形 意 2 知道重点。</p><p>11、从百草园到三味书屋 晚测 我家的后面有一个很大的园 相传叫作百草园 现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了 连那最末次的相见也已经隔了七八年 其中似乎确凿只有一些野草 但那时却是我的乐园 不必说碧绿的菜畦 光。</p><p>12、论语 十二章能力提升检测 1 论语 中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是 2 某同学学习时只知道死记硬背 却不爱动脑筋思考 你可以用 论语 中的 来劝诫他 让他明白学与思的关系 3 当别人不了解自己甚至误解自己时。</p><p>13、散文诗两首 1 下列加点字注音有误的一项是 3分 A 匿笑 n 慈怜 c 笑嘻嘻 x B 并蒂 d 攲斜 q 适意 sh C 嗅到 xi 荫蔽 yn 膝上 q C 菡萏 dn 祷告 d o 花瑞 ru 答案及解析 C 这项加点字的正确读音是 荫蔽 y n 膝上 x 2。</p><p>14、走一步 再走一步 学习手册 记叙文学习目标的制定 学法指导 请结合课文和以下信息用完整的句子表述本节课的学习目标 不多于三个 1 朗读课文 2 记住重点字词 3 概括文章内容 4 理清文章思路 5 赏析重点词句 6 表达方式 7 形成自己的独特体验 态度 观点 8 提炼文章的中心 自定目标 一 初读 整体感知 学法指导 1 听读课文 2 圈点勾画 习惯养成 养成 不动笔墨不读书。</p><p>15、诫子书 学习手册 学习目标 加粗部分为基础必学目标 其他部分为选修内容 1 朗读课文 熟读成诵 注意重音和停顿 并准确默写 2 落实字词 理解文意 3 赏析重点词句 领略三峡景色之美 4 提炼文章的中心 5 形成自己的独特体验 态度 观点 学法指导 1 首先确定读学部分的主要学习方式 用 表示 1 自学 2 对子组互学 3 组长领学 2 个人每完成一个目标都要在学案上进行标注 组长及时关注组员的。</p><p>16、诫子书 三国 蜀 诸葛亮 原文 夫 f 君子之行 静以修身 俭以养德 非淡泊 澹泊 无以明志 非宁静无以致远 夫 f 学须静也 才须学也 非学无以广才 非志无以成学 淫慢则不能励精 险躁则不能冶性 年与时驰 意与日去 遂成枯落 多不接世 悲守穷庐 将复何及 本文选自 诸葛亮集 题目是后人加的 译文 品德高尚 德才兼备的人 是依靠内心安静精力集中来修养身心的 是依靠俭朴的作风来培养品德的 不看清世。</p>
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