2017_2018学年高中生物

2017_2018学年高中生物Tag内容描述：<p>1、第1节 第2课时 细胞的增殖（2）课时作业(十九)一、选择题1如图为细胞分裂的某一时期，下列有关此图的叙述不正确的是 ()A细胞中的中心体，与纺锤体的形成有关B是一条染色体，包含两条染色单体和，两条染色单体由一个着丝点相连C细胞中有4条染色体，8条染色单体D在后期，细胞中有8条染色体，8条染色单体解析：细胞分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，染色单体消失，该细胞在后期有染色体8条，染色单体0条。答案：D2真核细胞的DNA是随着染色体的复制而复制的，研究表明，真核生物染色体的复制是不同步的，有的先复制，有的后复制。图中能。</p><p>2、第1节 第1课时 细胞的增殖（1）课时作业(十八)一、选择题1“细胞体积守恒定律”表明动物器官的大小主要决定于细胞的数量，而与细胞的大小无关。下列各项中不属于影响细胞体积因素的是()A细胞相对表面积与体积的关系B细胞的核与质之间的比例关系C细胞内物质的交流与细胞体积的关系D细胞膜具有一定的流动性解析：细胞的表面积与体积的关系及核质比都是限制细胞无限长大的原因。细胞越大，细胞内物质运输和交流效率越低，这与细胞膜的流动性无关。答案：D2在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是()A着丝点的分裂和细胞质的分裂B染色体数。</p><p>3、细胞的能量通货-ATP1若ATP脱去了两个磷酸基团，该物质就是组成RNA的基本单位之一，其名称及所含的高能磷酸键数目为()A腺嘌呤核糖核苷酸，0 B鸟嘌呤核糖核苷酸，1C胞嘧啶核糖核苷酸，0 D尿嘧啶核糖核苷酸，1解析：选AATP分子含有三个磷酸基团，两个高能磷酸键。ATP水解时，远离“A”的那个高能磷酸键断裂，脱去一个磷酸基团形成ADP。ADP分子中含有两个磷酸基团，一个高能磷酸键。ADP分子脱去一个磷酸基团时，伴随着一个高能磷酸键的断裂，因此，ADP分子脱去一个磷酸基团后形成的化合物中高能磷酸键的数目为零，形成的化合物为腺嘌呤核糖核。</p><p>4、第2节 细胞的能量“通货”ATP课时作业(十四)一、选择题1下图表示ATP的结构，其中表示高能磷酸键的是()A BC D解析：高能磷酸键位于磷酸基团之间，图中位置表示高能磷酸键。答案：A2下面对ATP结构简式中标号的识别中，正确的是()A代表腺苷 B代表脱氧核糖C代表普通磷酸键 D代表3个磷酸基团解析：ATP是由1分子腺苷和3分子磷酸基团构成的，其中为腺嘌呤，为核糖，为高能磷酸键，为3个磷酸基团。答案：D3下列关于ATP的叙述，正确的是()AATP脱去2分子磷酸的剩余部分是构成DNA分子的基本单位之一B绿色植物只在叶绿体中产生ATPC大脑在思考问题时，。</p><p>5、光合作用的原理和应用一12,6二氯酚靛酚是一种蓝色染料，能被还原剂还原成无色，从叶绿体中分离出类囊体，置于2,6二氯酚靛酚溶液中，对其进行光照，发现溶液变成无色，并有O2释放。此实验证明()A光合作用在类囊体上进行B光合作用产物O2中的氧元素来自CO2C光反应能产生还原剂和O2D光合作用与叶绿体基质无关答案：选C依据题中信息可判断，光照后溶液变为无色，说明有还原剂产生；有O2释放，说明该过程有O2产生；类囊体是光合作用光反应阶段的场所。2下列关于光合作用的叙述，正确的是()A光合作用制造的有机物中的氧全部来自于水B光合作用中各。</p><p>6、第1课时 基因工程的发展历程和工具学习目标1.说出基因工程诞生的理论与实践依据、发展阶段和基因工程的含义及主要实验成果。2.举例说出限制性核酸内切酶的作用、特点。3.举例说出DNA连接酶的作用。4.简述质粒的含义、特性及其在基因工程中的作用一、基因工程的发展历程1基因工程是在生物化学、分子生物学和微生物学等学科的基础上发展起来的，正是这些学科的基础理论和相关技术的发展催生了基因工程。阅读教材，填写下表：年份科学家主要成就1953沃森和克里克建立了DNA分子双螺旋结构模型1957科恩伯格及其合作者在大肠杆菌中发现了DNA聚合。</p><p>7、第14课时 生态工程实例学习目标1.了解生态工程建设的基本过程。2.举例说出我国生态工程的实例。一、生态工程建设我国与国外的生态工程建设各有特点，阅读教材，思考并回答。1为什么说我国生态工程建设的实例更加具有“中国制造”的色彩？答案与国外相比，我国的生态工程不仅要保护环境和资源，更迫切的是要以有限的资源为基础，生产出更多的产品满足人口增长与社会发展的需要。我国生态工程所研究的对象，不仅是自然或人为构造的生态工程，而更多的是社会经济自然的复合生态系统。2生态工程所运用的生态工程原理有哪些？答案物质循环再生。</p><p>8、第5课时 蛋白质工程学习目标1.简述蛋白质工程的概念和基本原理。2.举例说出蛋白质工程的基本过程。3.举例说出蛋白质工程的应用和发展。一、蛋白质工程概述1基因工程的基本操作程序主要包括哪几个步骤？答案包括四个步骤：获取目的基因、构建基因表达载体、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测和鉴定。2获取目的基因的常用方法有哪些？答案(1)从基因文库中获取；(2)利用PCR技术扩增目的基因；(3)人工合成法。3请写出中心法则，并判断蛋白质工程中获取目的基因的方法。答案(1)中心法则如下：(2)获取目的基因的方法是人工合成法。4基因工。</p><p>9、第12课时 胚胎干细胞的研究及其应用学习目标1.理解干细胞的概念与分类。2.掌握胚胎干细胞的来源、特点及分离途径与方法。3.举例说明胚胎干细胞的应用。4.了解胚胎干细胞的研究进展及其所面临的各种挑战。一、胚胎干细胞及其研究进展1什么是干细胞？答案动物(包括人)胚胎及某些器官中具有自我复制和多向分化潜能的原始细胞。2按照分化潜能的大小，干细胞基本上可分为专能干细胞、多能干细胞、全能干细胞。3上皮组织基底层中的干细胞属于什么干细胞？这类干细胞有何特点？答案专能干细胞。只能分化成一种类型或功能密切相关的两种类型的细胞。</p><p>10、第2、3、4节 细胞的分化、衰老和凋亡及癌变课时作业(二十)一、选择题1下列四幅图表示人体细胞的生命现象，其中一定属于细胞分化的是()解析：在个体发育过程中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程叫细胞分化，其结果是细胞的种类增加。图中A属于细胞生长，B属于细胞分裂，C属于受精作用，D属于细胞分化。答案：D2分析以下事实：胡萝卜韧皮部细胞通过培养能发育成完整植株；绵羊乳腺细胞核移入去核卵细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊。基于以上事实，下列选项错误的是()A高度分化的动物细胞都。</p><p>11、章末质量检测（二） 动物生命活动的调节(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题 2分，共50分)1.如图表示人体中甲、乙、丙、丁4种体液之间的关系。下列有关叙述错误的是( )A抗原、抗体特异性结合可发生在甲中B乙表示组织液，丙表示淋巴C丁中O2浓度不可能比甲中的高D甲、乙、丙中可有激素、尿素、葡萄糖、CO2解析：选C分析题图可知，甲、乙、丙、丁分别是血浆、组织液、淋巴和血细胞，抗原、抗体特异性结合可发生在甲中；丁若为红细胞，细胞内O2浓度可能高于甲；甲、乙、丙组成细胞内环境，含有激素、尿素、葡萄糖、CO2等物质。2下列属。</p><p>12、第1节 植物生长素的发现A组基础达标练1下列有关生长素的叙述，正确的是()A合成部位的生长素含量往往高于积累部位的B植物茎尖细胞可以利用色氨酸合成生长素C植物的幼芽、幼叶和种子都能大量合成生长素D胚芽鞘尖端合成生长素与光照有关解析：植物各部分生长素含量通常是合成部位积累部位，如顶芽侧芽，A错误；生长素合成的原料是色氨酸，B正确；植物的幼芽、幼叶和种子都能合成生长素，但不是大量合成，C错误；胚芽鞘尖端合成生长素与光照等因素无关，光照、重力等因素只是影响生长素的分布，D错误。答案：B2下列有关植物激素和动物激素的叙。</p><p>13、第1节 生态系统的结构A组基础达标练1在微山湖中，生长着各种水草、芦苇、藻类等植物，还生活着鱼、虾等动物，还有好氧细菌等微生物，它们共同构成一个()A生态系统B生物群落C种群 D物种解析：物种是指能够在自然状态下相互交配且产生可育后代的一群生物；种群是指在一定的自然区域内，同种生物的全部个体；生物群落是指同一时间内聚集在一定区域中的各种生物种群的集合；生态系统是指由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体；本题的“它们”包括整个微山湖，应该是构成生态系统。答案：A2.下列关于生态系统的说法，错误的是()A。</p><p>14、课时跟踪检测（二） 内环境与稳态一、基本要求专练1(2015浙江10月学考)下列不属于人体细胞外液成分的是()A水B红细胞C钠离子 D氧气解析：选B人体细胞生活的外部环境(细胞外液)为人体的内环境，包括组织液、淋巴、血浆，其中含有水、氧气、钠离子等多种成分，但不包括红细胞。2毛细血管和毛细淋巴管壁细胞的内环境分别是()血液和组织液血浆和组织液淋巴和血浆淋巴和组织液A BC D解析：选C毛细血管壁的外侧是组织液，内侧是血浆；毛细淋巴管壁的外侧是组织液，内侧是淋巴。3下列对在高等动物体内体液各成分的关系表示正确的是()解析：选B内环。</p><p>15、第2节 种群数量的变化A组基础达标练1在营养和生存空间都没有限制的条件下，某种细菌每20 min就通过分裂繁殖一代，那么24 h后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是()A224B272C424 D472解析：由题意知，这种细菌在24 h内共分裂24372(次)，产生的细菌数量是272。答案：B2一个种群在t年后的个体数量符合公式NtN0t，无须符合的条件是()A气候适宜B出生率等于死亡率C没有敌害D食物和空间条件充裕解析：一个种群在t年后的个体数量符合公式NtN0t ，为“J”型增长曲线，符合的条件是气候适宜，食物和空间条件充裕，没有敌害等。答案：B3下列关于种群数。</p><p>16、课时跟踪检测（一） 植物生命活动的调节一、基本要求专练1.如图所示，用单侧光照射禾本科幼苗，一段时间后该幼苗的生长方向是()A向光弯曲生长B直立生长C向下弯曲生长D背光弯曲生长解析：选A禾本科幼苗具有向光弯曲生长的特性。图中暗箱左侧开孔，开孔处有光源放置，所以幼苗接受了来自左侧单一方向的光照刺激，引起幼苗向左(光)弯曲生长。2甲图表示不同浓度生长素对某植物生长的影响，乙图表示将盆栽植物横放时植物的生长状况，下列分析错误的是()A甲图曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P mmol/L为最适浓度B乙图中茎的背地性与胚芽鞘。</p><p>17、第1节 细胞膜系统的边界课时作业(八)一、选择题1科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其原因是()植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构光学显微镜下观察，植物细胞看不到细胞膜植物细胞的细胞膜较薄植物细胞有细胞壁，提取细胞膜的过程比较烦琐植物细胞内会有其他膜结构干扰A BC D解析：由于植物细胞存在细胞壁，提取细胞膜要首先去壁，同时植物细胞内还会存在液胞膜等膜结构的干扰，所以在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞。答案：C2最能代表细胞膜的基本化学成分的一组元素是()AC、H、O BC、H、O、NCC、H、O、P。</p><p>18、课时跟踪检测（四） 神经系统的结构与功能（二）一、基本要求专练1【加试题】一个病人可以理解语言，但不能正确表达思想，他的大脑皮层可能的受损部位是()A中央前回B中央后回C白洛嘉区 D韦尼克区解析：选C中央前回主要控制躯体运动，中央后回主要控制感觉；白洛嘉区主要控制语言表达，韦尼克区主要控制理解。2【加试题】刺激一个人的中央前回的顶部，可以会引起()A同侧下肢运动 B对侧下肢运动C同侧下肢麻木 D对侧下肢麻木解析：选B中央前回主要控制躯体运动，而且控制对侧的躯体运动。3人在36 下工作，主要的散热方式是()A传导 B对流C出汗。</p><p>19、第1节 DNA是主要的遗传物质课时作业(六)一、选择题1下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的叙述中错误的是()A需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定B配制培养基的成分应适合肺炎双球菌的生长和繁殖C转化的有效性与R型细菌的DNA纯度有密切关系D实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质解析：根据艾弗里的肺炎双球菌转化实验过程，提取的S型细菌的DNA纯度越高，转化的有效性越强，说明转化的有效性与S型细菌的DNA纯度有密切关系。答案：C2下列选项正确的是()A肺炎双球菌的体内转化实验的思路是将物质分离、提纯，单独观察其作用效果B。</p><p>20、第2节 DNA分子的结构课时作业(七)一、选择题1下列关于DNA分子结构的叙述中，不正确的是()ADNA分子由四种脱氧核苷酸组成B每个DNA分子中，碱基数脱氧核苷酸数脱氧核糖数C双链DNA分子中的一段，若含有30个胞嘧啶，就一定会同时含有30个鸟嘌呤DDNA分子中每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个含氮碱基解析：DNA分子中除每条链的一端外，每个脱氧核糖均连接两个磷酸和一个含氮碱基。答案：D2下列有关DNA分子双螺旋结构中碱基对特征的表述，错误的是()A两条链上的对应碱基以氢键连接成对B配对碱基的互补关系为AG，TCC各个碱基对的平面之间呈平行。</p>