2017七年级语文下册

2017七年级语文下册Tag内容描述：<p>1、专项复习（二）词语的理解与运用1.解释下面词语的意思。（1）花枝招展：花枝迎风摆动，婀娜多姿。形容女子打扮得十分艳丽。（2）旁若无人：好像旁边没有人，形容态度自然或高傲。（3）喜不自胜：高兴得不能控制自己。（4）相提并论：把不同的事情不加区别地混在一起来谈论或对待。（5）无地自容：没有地方可以让自己藏起来。形容十分羞愧。（6）轻举妄动：不经慎重考虑，轻率地采取行动。（7）斩钉截铁：比喻做事、说话坚决果断。（8）棱角分明：形容两个事物分辨得很清楚或是把人物刻画得很清楚明了。也形容人的脸型。（9）当之无愧：当。</p><p>2、15 珍奇的动物针鼹积累运用1.根据拼音写汉字。粗co（ 糙 ）shn（吮）吸nin（ 黏 ）液qun（蜷）缩zh（ 蛰）伏 脊zhu（椎） chu（稠）密 gun（灌）木2.依次填入下面横线处的词语正确的一项是（C）（1）这种颜色使它在沙地灌木丛中跑动时不起眼，________颜色十分成功。（ 2）在这段时间里，它动作、________都十分迟钝。（3）在春天的开头几天出洞找食的针鼹动作较________，出来次数较多。A伪装反映迟缓 B伪避反应迟疑C伪装反应迟缓 D伪避反映迟疑3.（黄冈中考）下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ C ）A.针对一切善良的人，都应。</p><p>3、21 诗词五首积累运用1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。皎皎（jio）zhu（擢）素手 札札（zh）不胜zn（簪）岑参（shn） 一水间（jin） 锦衾（qn） 瀚海阑干（hn）2.解释下列加点词的意思。（1）纤纤擢素手（伸出）（2）泣涕零如雨（落）（3）相去复几许（离） （4）脉脉不得语（含情凝视的样子）（5）仍怜故乡水（爱） （6）家书抵万金（值，相当）3.请划分下列诗句的朗读节奏。七 八 个 星 /天 外，两 三 点 雨 /山 前。4.填空。（1）杜甫，字子美，号少陵野老，唐朝伟大的现实主义诗人。被尊为“诗圣”。（2）白雪歌送武判官归京的作。</p><p>4、6 美猴王积累运用1.给下列加点的字注音。迸裂 （bng ） 瞑目（mng ） 寻觅（m ） 麋鹿（m ）石窍 （qio ） 石碣（ji ） 镌着（jun ） 拱服（ gng ） 2.下面加点的成语使用有误的一句是（ D ）A他一讲起故事来，就滔滔不竭，似乎满脑子全是稀奇古怪的故事。B得了奖，他喜不自胜，拍手叫道：“我的作文终于得到认可了。”C在整治校园清洁卫生死角的活动中，班上的大个儿累得力倦神疲，也没有怨言。D瞧瞧这对根雕，简直是天造地设，漂亮极了。（解析：D项“天造地设”是指事物自然形成，合乎理想，不必人为加工。而根雕显然是人工的。）3.下。</p><p>5、13叶圣陶先生二三事 01积累运用1给加点字注音，或根据拼音写汉字，或结合语境根据括号里的意思写出相应的词语。(1)外面正响着鞭po(炮)，万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，心里立即zho(罩)上双层的悲哀。(2)他对普通话生sh(疏)，于是(乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思)不耻下问，让我帮他(修改润色)修润。我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些(商量斟酌)商酌性的意见。(3)我看了信，也很悲伤，不是为自己的(形容生活艰难，四处流浪)颠沛流离，是想到十年来的社会现象。(4)譬(p)如近些年来，有不少人是宣扬。</p><p>6、带上她的眼睛 师：回眸2015，中国科幻小说界最吸引眼球的作品就是这部三体。说到三体，就一定要提到作者谁啊？ 生齐答：刘慈欣。 师：请大家上网查阅资料，用最简洁的语言介绍刘慈欣。 生：刘慈欣是著名的科幻作家，他创作的主要作品有地球往事三部曲、球状闪电还有超新星纪元。 师：嗯，不错。来看一下刘慈欣简介。 （屏显：2015年8月23日，三体获得第73届雨果奖最佳长篇小说奖这是亚洲人首次获得有科幻界诺贝尔文学奖之称的雨果奖。复旦大学中文系教授严锋评论称，刘慈欣凭一己之力将中国科幻文学提升至世界级水平。） 师：今天我们就一。</p><p>7、7 最后一课积累运用1.根据拼音写汉字或给加点字注音。懊悔（hu） ho （郝 ）叟 ch（诧）异q（祈）祷 ji（戒）尺 惩罚（chng）奴隶（l） 哽住（gng） 钥匙（shi）2.选词填空。（1）想起这些，我多么懊悔（痛心懊悔悔恨）！我这些课本，语法啦，历史啦（2）整个教室有一种不平常的严肃（庄严严肃肃穆）的气氛。（3）韩麦尔先生见了我，很温和（温和柔和温柔）地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课，不等你了。”（4）他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚（忠诚忠心忠实）的服务，来表示对就要失去的国土的敬意 谢意敬意敬。</p><p>8、小专题 口语交际综合性学习1.班上要组织“我喜欢的卡通形象”的综合性学习活动，请你积极参加。（1）请你为这次活动拟写一条宣传标语。示例：和你在一起永远没烦恼（2）在交流环节中，每个人都要说出自己喜欢的卡通形象及喜欢的原因，你可以这样给同学们介绍：示例：我喜欢机器猫。它来自22世纪，有一个四维空间袋和无数的高科技法宝；它没有耳朵，全身发蓝；最怕老鼠，最爱红豆饼；它有一个傻得可爱的主人，自己也不太聪明（3）下面是老师和同学们的一段对话，请根据提示完成空白处。师：老师也非常喜欢看！而且根据媒体调查显示，喜羊羊。</p><p>9、11 列夫托尔斯泰积累运用1.下列四个选项中，加点字注音全对的一项是（ D ） A胡髭（z） 尴尬（g） 粗劣（l） 禁锢（g）B侏儒（zh） 粗糙（zo） 可憎（zhng） 纠缠（ji）C广袤（mo） 无垠（gn） 滞留（zh） 鬈发（qun）D犀利（x） 颔首（hn） 愚钝（dn） 长髯（rn）（解析：A项中“髭”读音应为“z”，“劣”读音应为“li”；B项中“糙”读音应为“co”，“憎”读音应为“zng”；C项中“垠”读音应为“yn”。）2.请用“_ _”标出下列词语中的错别字并改正。粗制烂造默默无声藏污纳洉正襟威坐诚皇诚恐颔首低眉无可制疑暗然失色改正：烂滥；。</p><p>10、2说和做记闻一多先生言行片段01积累运用1给下列一段话中加点的字注音或根据拼音写汉字。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典j(籍)钻探，有如向地壳(qio)寻求宝藏。仰之m(弥)高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲(qi)而不舍。2下列句子中成语运用不正确的一项是(D)A他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。B全军将士气冲斗牛，奋勇杀敌，冲出了重围，开辟了大别山根据地。C十八大以后，各地发扬愚公移山精神，不断完善充实提升，锲而不舍地推进各项工作。D鲁迅以笔作刀枪，慷慨淋漓地揭露了辛亥革命。</p><p>11、14 蜘蛛积累运用1.给下列加点的字注音或按照拼音写汉字。蚊蚋（ru）捆缚 （f ） 敏捷（ji）chng（怅）然 d防（提） du住 （兜）2.选词填空。（1）随后是接连地绕几转，跑开一次，等到看着那飞将挣扎的力量已弱，才靠近它的身边，把它细细（C）。 A.捆缚B.捆绑C.束缚D.缠绕（2）有时候缚了几转，又被它披甲的飞将）从网里滑脱，啪的一声跌在地上了，蜘蛛只好（B）的在网上望一望。 A.惆怅B.怅然C.茫然D.恍然3.（鄂州中考）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ C ）A.近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛等大师的离去，无不使我们每个人心中。</p><p>12、写作小专题抓住细节【写作导航】细节描写就是文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、环境等某一细微特征所进行的具体而细致的描绘。它是文学作品完整地描绘人物性格、事件发展和环境、景物的不可缺少的手段。生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题。细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法。没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。写作时要善于抓住人物细节，刻画典型形象。常见的人物细节描。</p><p>13、2 济南的冬天积累运用1.根据拼音写汉字或给加点字注音。贮蓄（zh）chng（澄）清 xing（镶）边着落（zhu） 狭窄（zhi） 水藻（zo）2.请解释下列加点词语在句中的意思。（1）在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。温晴：阳光和煦，不冷不热，气候温暖宜人。（2）自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。响亮：在这里是十分明亮的意思。与声音的大小无关。（3）济南的冬天是响晴的。响晴：天空）晴朗无云。3.下面句子标点符号使用有误的一项是（B）A对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮。</p><p>14、最后一课学习目标1、.学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。 2、学习环境描写的作用。3.感悟小说所表现的强烈的爱国主义精神，激发学生的爱国主义情感。知识链接一. 背景介绍：最后一课写于普法战争第二年(1873年)。普法战争是18701871年法国和普鲁士的战争。1870年7月，法国首先向普鲁士宣战，这个掠夺性的战争，正如马克思当时指出的，敲响了“第二帝国的丧钟”。9月，色当一役，法军大败，拿破仑第三被俘，普鲁士军队长驱直入，占领了阿尔萨斯、洛林等法国的三分之一以上的土地。这时，对法国来。</p><p>15、小专题口语交际说风景1.七年级（2）班的同学正在举行“亲近美丽的自然风光”的主题活动，请你也一起参加。（1）【亲近家乡】家乡的山山水水是你永远的牵挂。你的家乡有哪些优美风景、名胜古迹？请仿照“雷峰夕照”“断桥残雪”，给你家乡的一处风景取个好听的名字。示例：渔歌唱晚农家野炊（2）【描绘家乡】“一座座青山紧相连/一朵朵白云绕山间/一片片梯田一层层绿/一阵阵歌声随风传/哎，谁不说俺家乡好”这首谁不说俺家乡好的歌词描绘了家乡美丽的景色。请你选择其中的某一小节，发挥想象，写一段描绘家乡的话。（50字左右）示例：你看。</p><p>16、4 海燕积累运用1.给下列加点字注音或者根据拼音写汉字。Lng（伶）俐 轻飔（s） 隽妙（jun） 隽逸（jn） 粼粼（ln）q（憩）息 忧q（戚） 蹇劣（jin） 飞窜（cun） 斜掠（l）2.根据语境，下列各项中加点词解释有误的一项是（D）A线上停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子。（情趣）B那边还有飞倦了的几对，闲散地憩息于纤细的电线上。（休息）C偶然的有几家，小燕子却不来光顾，那便很使主人忧戚。（忧愁、烦恼）D他们邀召不到那么隽逸的嘉宾，每以为自己运命的蹇劣呢。（恶劣）（解析：蹇劣：境遇不好。）3.下面句子中标点符号运用有误的。</p><p>17、13叶圣陶先生二三事【导学目标】1理解文章，掌握文中所记述的叶圣陶先生的过人品性。2掌握本文对人物因小见大的刻画方法。【学习重点】1领会本文行文平易、内涵深厚的写作特点。2领会文中所记叶圣陶先生的语文观点。3学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。【课时计划】2课时教法指导：1自主学习让学生围绕“自学互研”中的知识点进行自主学习。(1)学生带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，尽量独立完成步骤二中的思考题，准备展示交流。(2)记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用。</p><p>18、23 古文二则积累运用1.给下面加点的字注音。峨峨（） 卒逢暴雨（c） 霖雨之操（ln） 辄穷其趣（zh）郢人（yng） 斫之（zhu） 寡人（gu） 垩（）慢（mn）其鼻端2.解释下面句子中加点的词。（1）伯牙善鼓琴（弹奏） （2）志在登高山（意念，心情） （3）峨峨兮若泰山（山高） （4）洋洋兮若江河（盛大的样子） （5）钟子期必得之（领会，明白） （6）顾谓从者曰（回头看） （7）使匠石斫之（砍，削） （8）听而斫之（听信，听任） （9）尝试为寡人为之（试验） （10）臣则尝能斫之（曾经） 3.下面句子中加点词意思不相同的一项是（A）A伯牙。</p><p>19、第一单元测试卷 (时间：120分钟 满分：120分) 一、积累与运用(21分) 1下列加点字注音全都正确的一项是( C )(2分) A酝酿(ning) 烘托(hng) 镶边(xing) 岑寂(cng) B奢侈(ch) 叫嚣(xio) 皎洁(jio) 憩。</p>