2017新人教版一年级下册

2017新人教版一年级下册Tag内容描述：<p>1、小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子 小朋友们，今天老师给你们带来两 个小朋友。看；它们是谁？能向小 朋友们介绍一下吗？ 教学目标 1。小公鸡为什么不会游泳， 小鸭子为什么抓不住虫子。 2。体会小公鸡和小鸭子上怎样互相帮助的。 教学难点 理解小公鸡和小鸭子是怎样互相帮 助的。教育学生团结互助。 看图激趣，理解课文内容 小公鸡和小鸭子在干什么？ 小公鸡在干什么？小鸭子为什么捉 不到虫子？小公鸡为什么捉不到虫 子？ 小公鸡和小鸭子在说什么呢？ 小鸭子在水里干什么？它为什么会 捉鱼？小公鸡为什么会掉进水里？ 小公鸡怎么样了，可能。</p><p>2、6、古对今 你知道什么是对子吗？ 对子，是一种汉族所特有的文化 ，同中国的语言、文字、修辞、思维 以及社会观念有密切关系。对子映射 了中国语言文字的特征。 对子词一般对仗工整，琅琅上口， 字数都相等，断句一致，音调和谐。 字数相等，节奏一致，词性相对， 结构相同，平仄合律。 晨对暮， 雪对霜。 和风对细雨， 朝霞对夕阳。 古对今， 圆对方。 严寒对酷暑， 春暖对秋凉。 桃对李， 柳对杨。 莺歌对燕舞， 鸟语对花香。 朝霞 夕阳 yun yn hn k sh ling 圆 严 寒 酷 暑 凉 chn x zho xi x yng 晨 细 朝 霞 夕 杨 凉 细 夕酷 暑 杨 。</p><p>3、6 树和喜鹊导学案设计课题树和喜鹊课型新授课设计说明本文语言浅显易懂，课文插图美，作为学案设计，我将教学重点放在引导自主学习，以学生的学为中心，充分调动学生学习的积极性和主动性，用小组合作的方式，充分地读，边读边欣赏插图，边读边思考。在朗读中想象，在朗读中感悟，真切地体会课文表达的思想感情。教学应该突出“读”的作用，通过多种形式的读来了解课文内容，感受邻居与朋友的重要性，培养学生间互助友爱的精神和合作意识。引导学生学习作者的表达方式，进行语言积累。课前准备1.借助拼音自学生字词；朗读课文，找出自己喜。</p><p>4、4四个太阳导学案设计课题四个太阳课型新授课设计说明本文语言优美，充满童真。因此，本设计把识字的主动权交给学生。通过自学、小组合作、全班交流等多种形式提升学生的学习能力，丰富学生的学习经验。采用随文识字的方法，引导学生在情境中识字，采用联系上下文、结合生活实际、图文结合等多种方法理解词句，同时引导学生关注语言中用词的准确性及语言的生动性。通过学习让学生意识到：任何问题都有解决的办法，别人认为做不到的事，我做到了就是一种创新。写字教学中，对学生的书写姿势、按笔顺规则书写生字等提出严格要求，引导学生养。</p><p>5、识字5 动物儿歌活动目标：1、引导幼儿对青蛙，狗熊，兔子，狐狸等动物的认识及其颜色的认识，以动物的颜色为题材创编儿歌。2、训练幼儿说话能力，语言表达能力。3、激发幼儿爱护动物的情感。准备活动：青蛙，狗熊，兔子，狐狸等动物的图片，有色和无色各一张；可爱动物的图片若干；青蛙，兔子，狗熊，狐狸头饰若干。一、导入师：小朋友们，老师今天给你们请来了几位好朋友，是谁呢?教师依次出现无色的动物图片给孩子们观察，先让孩子说出是什么动物，之后让孩子说出动物的颜色，如果孩子说对了，就出示有色的动物图片。二、编儿歌教师指导。</p><p>6、新苏教版一年级语文下册部首写字组词练习题日（ ）（ ）木（ ）（ ）艹（ ）（ ）巾（ ）（ ）厶（ ）（ ）亻（ ）（ ）勹（ ）（ ）辶（ ）（ ）力（ ）（ ）白（ ）（ ）氵（ ）（ ）门（ ）（ ）（ ）（ ）车（ ）（ ）羊（ ）（ ）亠（ ）（ ）小（ ）（ ）戈（ ）（ ）走（ ）（ ）阝（ ）（ ）夂（ ）（ ）士（ ）（ ）灬（ ）（ ）士（ ）（ ）宀（ ）（ ）冫（ ）（ ）夕（ ）（ ）竹（ ）（ ）口（ ）（ ）八（ ）（ ）儿（ ）（ ）穴（ ）（。</p><p>7、1春夏秋冬导学案设计课题春夏秋冬课型新授课设计说明课文是一篇“词串”形式的识字韵文。整篇课文是围绕一年四季的季节特点来安排词串的。课文配有精美的插图，为学生了解四季特点和识字识词创设了情境。为了培养学生独立识字的能力，本课教学教师要放手让学生自主探究、让学生将识字、写字和认识事物结合起来，指导学生通过想象，通过自己的生活经验等多种方式来识字识词。本文词串韵律感强，画面感强，教师要指导学生反复朗读，在识记生字的同时，培养学生的观察、想象、口头表达能力。课前准备1.制作多媒体课件。(教师) 2制作本课生字。</p><p>8、1.吃水不忘挖井人教学目标：.认识忘、挖等个生字，会写“井、乡”等个字。.正确流利地朗读课文，了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。.初步懂得饮水思源的道理。.初步具有自主、合作、探究的意识。教学重点：1.识字，有感情地朗读课文是重点。2了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。课前准备：.生字卡片、词语卡片。.收集到的毛主席的图片资料及小故事。.课件，放大的课文插图。.多媒体课件、太阳最红毛主席最亲歌曲mp3。教学时间：课时教学过程： 第一课时一、谈。</p>