2018年八年级道德与法治上册第一

2018年八年级道德与法治上册第一Tag内容描述：<p>1、在社会中成长一、学习目标1.理解社会化的含义，懂得人的成长是不断社会化的过程。2.学会充分利用社会提供的物质支持和精神滋养实现个人成长。3.掌握亲社会行为的重要性，能够自觉培养自己的亲社会行为。4.了解社会，关注社会发展变化，投身社会实践。二、自主预习1. 是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。2.人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得 和 。3.亲社会行为在 和 中养成。三、合作探究公共汽车内，非常拥挤，一片嘴杂之声。“喂，你挤着我了！”一个女孩在尖叫。“怎么，来劲是吧！”一听就是个年轻。</p><p>2、在社会中成长一、单选题1下列做法中，符合亲社会行为要求的是克服“看客”现象以及对社会的冷漠情绪 自觉履行自己的工作职责自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务 乐于为社会为他人奉献爱心和力量A. B. C. D. 2人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。根据社会关系建立的基础，社会关系可分为血缘关系 人缘关系 地缘关系 业缘关系A. B. C. D. 3当今社会，在合作中竞争、在竞争中合作是相互依存的两个方面。“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。我们所提倡的“团队精神”就是团队内部形成的上下一致。</p><p>3、第1课时 我与社会1. 当我们观看天安门广场的升旗仪式时，我们的感受是（ ）A. 很热闹，场面震撼 B. 作为中国人，我自豪，我激动C. 能到北京天安门，太幸运了 D. 升国旗仪式见多了，没啥特别2. 我们每个人周围都有一个“小网”，正是由于这样一个个的“小网”在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这启示我们需要（ ）A融入社会生活 B沉浸在个人的生活圈子，不与他人接触C不接触复杂的社会生活 D只融入学校的学习生活3. 小刚是爷爷奶奶的孙子，爸爸妈妈的儿子，某中学八一班的。</p><p>4、网络改变世界 一、学习目标 1.感悟网络给人们的生活、学习、工作带来的极大便利。 2.理解网络在推动社会进步方面的贡献。 3.懂得网络是一把双刃剑，能够了解网络交往的优势，对网络陷阱具有分辨能力。 二、自主预习。</p>