2018学年人教版七年级地理

2018学年人教版七年级地理Tag内容描述：<p>1、2017-2018学年新人教版七年级地理4月联考试卷与评分标准注意事项：1请将姓名、考号等相关信息按要求填写在相应位置；2.考试时间为60分钟，卷面满分为100分；一、单项选择题（每小题2 分，共50分）1.被称为“东方日出之地”的大洲是 （ ）A. 大洋洲 B.欧洲 C.亚洲 D.北美洲2.读亚洲图和降水、气温变化图，字母之间对应正确的是（） AC甲 BB丙 CD乙 DA丁3.下列关于亚洲地理位置的叙述，正确的是 （ ）A.西临欧洲，东濒大西洋 B.拥有世界上最大的高原-青藏高原 C.平原面积广大，是海拔最高的大洲 D.亚洲主体位于东半球、北半球4.下列关于亚洲。</p><p>2、第二节 东南亚上节作业反馈：教学目标：1、记住东南亚的地形特点。2、记住了解东南亚人口分布的特征，3、记住东南亚丰富的旅游资源和发达的旅游业。教学重点1、东南亚的地形特点2、东南亚的地形、气候特点导学过程：二次备课导： 3分钟(PPT学生纠错（红色）学（一） “山河相间与城市分布”部分内容1、读图7.28：完成31页活动1。2、河流与山脉的分布特征是 。 3、这样的地形条件的好处是上游蕴藏丰富的 ，下游可以形成肥沃的 。因此成为东南亚人口稠密的地区，中南半岛上的国家的首都主要多分布在 。4、完成32页活动2。（二） “华人、华。</p><p>3、第一节大洲和大洋 【学习目标】1运用地图和数据，说出地球表面海陆所占的比例，描述海陆分布特点。2运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡。3运用世界地图说出七大洲和四大洋的分布和概况。4. 知道几个大洲之间的分界线。【重点难点】1. 大洲、大洋的分布和概况。 2. 大洲分界线。教学过程环节教师活动学生活动设计意图创设情景，导入新课世界上第一个进入太空的人是谁？他到了太空，回头看到我们生活的地球，是怎么样的？（原苏联的宇航员加加林；地球上大部分都是水，在太空中地球是如此的蔚蓝美丽）加加林指着从人造地球。</p><p>4、人口与人种一、【教材分析】教学目标知识技能1.知道世界人口增长的总体特点2.了解世界人口增长的地区差异3.归纳世界人口分布特点，了解影响世界人口分布的因素过程方法1.能够运用资料归纳世界人口增长的总体特点2.能够运用世界人口分布图，归纳世界人口分布的特点情感目标帮助学生树立正确的人口观，人地观。教学重、难点1.世界人口增长特点以及人口增长的地区差异。2.知道世界人口分布的四大稠密区和稀疏区，并学会分析原因。教学方法学案导学法；设置情景，引导学生思考；自主学习与合作探究法；针对练习巩固。2、 【教学流程】教学环节。</p><p>5、第四节 俄罗斯上节作业反馈：教学目标：1、记住俄罗斯的地理位置(纬度位置、海陆位置)。2、认识俄罗斯的地形、河流、气候、资源的地理特征及其分布。重点 1、俄罗斯的地理位置及特点。 2、俄罗斯的地形特点及对河流的影响。导学过程：二次备课导： 3分钟学生纠错（红色）学 学41页“国土辽阔”部分内容1、读图7.44“俄罗斯在世界中的位置”，完成问题：（7分钟）（1）俄罗斯的海陆位置：它位于亚欧大陆的 部，东临 洋，北临 洋。面积1700多万平方千米，是世界上面积 的国家。（2）俄罗斯的纬度位置：纬度范围是 ；位于 （温度带）（3）阅。</p><p>6、第一节 日本上节作业反馈：1、 教学目标：探究日本经济发达的主要原因及水平，了解中日贸易联系状况，记住日本主要工业区的分布及重要城市和海港；从日本经济发展过程中，使学生认识科学技术对经济发展的促进作用，有助于理解我国“科教兴国”策略的重大意义【教学重点】 发达的加工贸易经济导学过程：二次备课导： 3分钟(PPT) 发达的加工贸易经济学生纠错（红色）学： 发达的加工贸易经济1、阅读21页材料回答日本人均国民生产总值达 万多美元，是世界最高收入国家之一。世界上前30家大商业银行中，日本占 家。日本外汇储备居世界 位。2、。</p><p>7、第一节 日本上节作业反馈：1、 教学目标：探究日本的位置和范围，知道日本主要自然地理特征及自然资源；2、 初步掌握学习国家地理的方法，提高学生运用地图的能力和地理学习能力；重点和难点：日本自然地理特征；日本多火山和地震的原因；导学过程：二次备课导： 3分钟(PPT学生纠错（红色）学一、 多火山、地震的岛国1、 读18页课文及图7.1合作完成1、日本的领土主要分布在 的东面， 的西北。主要由 、 、 、 等 个大岛、 及其周围的海域组成。是一个 的国家，海岸线 ，多优良 。2、在图7.2中找出日本的主要城市 是日本的首都，还有 、 、。</p><p>8、第一节 美国（1）上节作业反馈：教学目标： 1、利用数字、图表等资料分析说明美国的民族、种族的构成。2、通过查找地图确认美国的领土构成及其地理位置。知道美国的地形和气候特点。3、在美国农业分布图上说出农业专业化地区的名称、位置，并综合分析每个农业带的成因。4、知道美国农业在世界的地位及其地区专业化的优势。重点： 1、通过查找地图确认美国的领土构成及其地理位置。知道美国的地形和气候特点。2、在美国农业分布图上说出农业专业化地区的名称、位置，综合分析每个农业带的成因。导学过程：二次备课导： 3分钟学生纠错（红色。</p><p>9、第二节气温的变化与分布1.一次朋友聚会时,小王自豪地说:“溜冰还要学吗?我们那里三岁的小孩都会。”请问小王应该是()A.海南人B.黑龙江人C.广东人D.台湾人2.寒冷的冬季,农民利用塑料大棚种植了许多夏季才能吃到的蔬菜,塑料大棚改善了农作物生长所需要的条件。()A.地形B.气温C.肥力D.抗病福州的一位同学将6月58日的天气和气温状况记录在下图中。读图,完成第34题。3.这位同学最有可能看到电闪雷鸣的日期是()A.5日B.6日C.7日D.8日4.一天中最高气温与最低气温的差叫气温日较差,6月 5日的气温日较差约是()A.5 B.10 C.15 D.205.下列关于气温变化。</p><p>10、第二节海陆的变迁1.“沧海桑田”这个成语说明了()A.地壳是静止不动的B.农田不能变成大海,大海可变成农田C.地壳是不断发生变化的D.陆地和海洋是永远不变的2.在我国青藏高原的地层中发现了鱼、海螺、海藻等生物化石,这说明()青藏高原总是处于陆地环境青藏高原曾经处于海洋环境地壳发生了变动人为遗弃海洋生物于此A.B.C.D.3.下列叙述中不能证明海陆变迁的是()A.台湾海峡海底发现森林遗迹和古河道B.极地地区发现煤田C.东非大裂谷不断扩张D.海浪拍击海岸4.煤是由植物经过漫长的地质作用转化而来的,科学家发现,在冰雪覆盖的南极大陆分布有巨大的。</p><p>11、第三节人类的聚居地聚落1.居住在农村的人们主要从事的生产活动是()A.商业B.服务业C.耕作D.工业2.关于聚落的叙述,正确的是()A.世界上任何一个角落都有聚落B.聚落的形成与自然条件无关C.聚落的发展破坏了人类的居住条件D.富有特色的传统民居应加以保护3.重庆坐落在嘉陵江与长江的汇合处,石家庄是个铁路枢纽城市。影响这两个聚落形成的最重要因素是()A.平坦的地形B.优越的气候C.便利的交通D.丰富的资源4.一般来说,聚落密集的地区()经济比较发达交通比较发达人口密度比较大环境优美,空气清新A.B.C.D.下图是某地景观图。读图,完成第56题。5.据。</p><p>12、第四节地形图的判读1.下列叙述不正确的是()A.平原海拔较低,一般在200米以下B.高原海拔较高,内部坡较陡C.丘陵地面崎岖不平D.盆地四周多被山地或高原环绕,中部相对较低2.某地区海拔多在500米以上,山峦连绵起伏,山高谷深,崎岖不平。山谷间常有吊桥,人们来往其间。该地区的地形是()A.平原B.山地C.丘陵D.高原小敏班上准备组织一次登山活动,同学们个个都兴高采烈。为了安全,老师拿出一张等高线地形图(下图)说:“这是我们要登的山,它比较高,大家注意”接着,强调了安全事项,顺便复习了等高线地形图的有关知识,要求同学们上山后留心观察这些地形区。</p><p>13、第二节 欧洲西部上节作业反馈：教学目标：1、知道欧盟的主要成员国，运用资料、统计图表了解欧盟的意义。2、通过资料、图表分析发达国家和发展中国家在工业上的差异，知道制造业在本区工业上的主导地位。3、识记欧洲的旅游胜地；重点：欧盟的重要作用；旅游胜地导学过程：二次备课导： 3分钟学生纠错（红色）学 任务一：自学P58 “欧盟”部分内容（19分钟）1、根据以前所学，从经济发展水平看，欧洲西部的国家绝大部分是 A发展中国家 B发达国家2、欧盟建立的基础是： 3、欧盟对成员国的影响： 4、欧盟在世界上的地位：。</p><p>14、第二节 欧洲西部 上节作业反馈：教学目标：1、指图说出欧洲西部地区的范围及地理位置； 2、欧洲西部的地形特征；3、欧洲西部的气候特征； 4、欧洲西部的气候特征及对畜牧业的影响；重点：欧洲西部的地形气候对畜牧业的影响；难点：欧洲西部的气候对畜牧业的影响； 导学过程：二次备课导： 3分钟学生纠错（红色）学 任务一：自学57页“发达国家集中的地区”部分内容（一）读课本图8.13找出欧洲西部的位置和范围1、在世界中的位置：欧洲西部指欧洲的西半部，面积约500万平方千米，位于 (A南半球、B北半球)和 (A东半球、B西半球)。请说出判断。</p><p>15、第一节 中东上节作业反馈：教学目标：1、掌握中东石油资源的分布、产量、储量、生产国和出口路线及在世界中的重要地位。2、读中东河流图，分析本区水资源状况。3、阅读材料及图片，了解中东地区的文化差异和宗教矛盾。重点： 1、掌握中东石油资源的分布、产量、储量、生产国和出口路线及在世界中的重要地位导学过程：二次备课导： 3分钟学生纠错（红色）学 一、回忆上节所学说出所学知识要点：“三洲五海之地” 三洲： 。五海： 。二、丰富的石油资源。读课文，结合P53“中东的石油产区”图。1看出中东是目前世界上石油 最大， 和 石油最。</p><p>16、第2课时地球的公转1.地球自转和公转()A.方向相同B.周期相同C.运行轨道相同D.产生的地理现象相同2.每年的10月26日距北半球哪个节气最近?()A.春分B.夏至C.秋分D.冬至3.下列现象的产生和地球公转有关的是()A.地球上有昼夜现象B.日月星辰的东升西落C.一年有四季变化D.地球上东边的人先看到太阳4.我国的住宅主卧室通常朝南,主要原因是()A.住宅设计者的习惯B.使用方便C.美观D.更好地采光5.我国某地有一口井,每年只有一天有太阳直射井底的现象,该地的纬度和该地受太阳直射日期搭配正确的是()A.23.5S冬至日B.23.5N夏至日C.23.5S夏至日D.23.5N冬至。</p><p>17、第二节 东南亚上节作业反馈：教学目标：1、记住东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。2、记住东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响；3、记住东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。教学重点1、东南亚重要的地理位置， 2、东南亚的地形、气候特点导学过程：导：二次备课导：学生纠错（红色）学.读图7.17“东南亚在世界中的位置”和7.18“东南亚的地形”，东南亚位于 ，范围包括 和 两部分。 、读图7.18“东南亚的地形”，重要的地理位置。东南亚的纬度大部分位于之间，地处带。东。</p><p>18、第三节 印度上节作业反馈：1、 教学目标：1掌握印度的主要农产品以及粮食生产状况。2、 2借助阅读材料及地图分析印度粮食有大量进口到自给有余的原因。3、看图说出印度的主要工业部门及分布的地区重点： 1、掌握印度的主要农产品以及粮食生产状况。2、印度的人口情况和工农业发展的最新特点导学过程：二次备课导： 3分钟学生纠错（红色）学 阅读38页，“自给有余的粮食生产”完成下列任务：1、印度政府为什么十分重视粮食生产？。2、20世纪60年代以前；印度为什么需要大量进口粮食：、。3、20世纪60年代后，印度实行了“”，改进了，实现。</p><p>19、第一节大洲和大洋1.下列关于海陆分布的说法,正确的有()两极周围均是陆地陆地主要集中在北半球东、西半球海陆分布比较均匀除了北冰洋以外,其他大洋均跨南、北半球A.B.C.D.读大洲和大洋的分布图,完成第23题。2.有关陆地和海洋的叙述,正确的是()A.地球表面71%为陆地,29%为海洋B.海洋面积北半球大于南半球C.大洋是世界上面积最大的大洋D.大陆是世界上面积最大的大陆3.与两大洲的分界线是()A.白令海峡B.土耳其海峡C.巴拿马运河D.苏伊士运河4.世界上面积最大的大洲和大洋分别是()A.亚洲、大西洋B.非洲、太平洋C.非洲、大西洋D.亚洲、太平洋5.下。</p><p>20、第一节多变的天气1.下列描述中,表示气候的是()A.风和日丽B.阴雨连绵C.四季分明D.电闪雷鸣2.读某日我国部分城市空气质量日报,下列城市中空气污染最严重的是()北京天津长沙广州空气质量指数1571159945空气质量状况中度污染轻度污染良优空气质量级别四级三级二级一级A.北京B.天津C.长沙D.广州3.“未来两天内将有寒潮影响我市,气温下降610 ,提醒市民注意增添衣服,预防感冒”。这说明与天气变化密切相关的是()A.工业生产B.人们生活C.交通运输D.旅游4.下列符号中,正确表示6级东南风的是()5.下列天气符号与我们日常生活、生产搭配合适的是 ()6.看。</p>